- •Диагностика типов акцентуации характера по е.М. Вайнер Проведено групповое анкетирование с детьми 7-9 классов. Анкета для определения черт характера
- •Бланк ответов
- •Краткая характеристика основных психотипов* и практические педагогические советы
- •Краткий словарь специальных терминов
- •«Чертова дюжина» (Тест акцентуации характера)
- •Диагностика профессиональной направленности 9 классов
- •Дифференциально-диагностический опросник (ддо)
- •Оценка профессиональных типов по д. Голланду
- •Реалистический тип
- •Интеллектуальный тип
- •Социальный тип
- •Предприимчивый тип
- •Артистический тип
- •Бланк ответов
- •Ключ к тесту д. Голланда
- •Опросный лист «Историческая память»
- •6. Что в истории России вызывает у Вас наибольший интерес? (Можно выбрать несколько вариантов ответа)
- •7. Из каких источников Вы получаете знания об истории России? (Можно выбрать несколько вариантов ответа)
- •8. Искажается или нет отечественная история в современных публикациях (книгах, журналах, газетах, телепередачах)? (Выбрать один вариант ответа)
- •9. Если история искажается, то каких периодов? (Можно выбрать несколько вариантов ответа)
- •18. Знаете ли Вы, в каком году был основан город (поселок, село), в котором вы сейчас живете?
Ключ к тесту д. Голланда
Реалистический тип: 1а, 2а, 3а, 4а, 5а, 16а, 17а, 18а, 19а, 21а, 31а, 32а, 33а, 34а. Сумма:
Интеллектуальный тип: 1б, 6а, 7а, 8а, 9а, 16б, 20а, 22а, 23а, 24а, 31б, 35а, 36а, 37а. Сумма:
Социальный тип: 2б, 6б, 10а, 11а, 12а, 17б, 25а, 26а, 27а, 29б, 36б, 38а, 39а, 41б. Сумма:
Конвенциальный тип: 3б, 7б, 10б, 13а, 14а, 18б, 22б, 25б, 28а, 29а, 32б, 38б, 40а, 42а. Сумма:
Предприимчивый тип: 4б, 8б, 11б, 13б, 15а, 23б, 28б, 30а, 33б, 35б, 37б, 39б, 40б. Сумма:
Артистический тип: 5б, 9б, 12б, 14б, 15б, 19б, 21б, 24б, 27б, 29б, 30б, 34б, 41а, 42б. Сумма:
Результаты анкетирования учащихся 9-11 классов по МОУ «Тюрлеминская СОШ»
АНКЕТА «Толерантность в образовании»
Анкета является анонимной. Пол: ¨ мужской - 53 ¨ женский - 47 | |
1. Знаете ли Вы, что Конституция РФ (Основной закон России) закрепляет равенство всех людей, независимо от пола, расы, национальности и др.?
|
Откуда вы получили знания, которые помогли вам ответить на данный вопрос?
|
2. Ксенофобия – это:
|
Откуда вы получили знания, которые помогли вам ответить на данный вопрос?
|
3. Толерантность – это:
|
Откуда вы получили знания, которые помогли вам ответить на данный вопрос?
|
4. Как вы считаете, националист – это тот, кто:
культуру;- 33
|
Откуда вы получили знания, которые помогли вам ответить на данный вопрос?
|
5. Мигранты и беженцы - это в первую очередь:
|
Откуда вы получили знания, которые помогли вам ответить на данный вопрос?
|
6. Жители Кавказа - это, в первую очередь:
|
Откуда вы получили знания, которые помогли вам ответить на данный вопрос?
|
– да, это нужно делать обязательно;-65 - да, нужно проверять документы у всех подряд;-12 - нет, это не приемлемо ни в каких условиях; - мне все равно; -13 - в некоторых случаях ____7_____________ ________________________________________(каких?) - иное _________3 |
8. Как Вы обычно относитесь к тому, что в Вашем доме / городе живут люди другой национальности или религии:
___________________________________(почему?);
__________________________________(почему?);
___________________________________(почему?);
|
9. К Вам когда-нибудь относились хуже, чем к другим людям по какому-либо признаку?
__________________________________ (каким?);
|
10. Вы когда-нибудь проявляли нетерпимость к представителям какого-либо меньшинства?
|
11. Поддерживаете ли вы организации, которые выступают против миграции и за «Россию для русских»?
|
12. Вы сталкивались со случаями унижения достоинства человека из-за его национальности или вероисповедания?
|
13. По вашему мнению, существует ли в вашем районе нетерпимое отношение к людям другой национальности и вероисповедания?
|
14. Встречали ли вы следующие проявления нетерпимости: (можно выбрать любое количество ответов) ¨ Да, встречал- 7
¨ Нет, не встречал.- 93 |
15. Считаешь ли ты деятельность молодежных антифашистских организаций полезной?
|
16. В каких антифашистских действиях вы готовы принять участие?
- Затрудняюсь ответить - 16 |
Эта анкета для тебя: ¨ бессмысленна; -5 ¨- невероятно скучна;-1 ¨ полезна для меня; - 21 ¨ иное __________________ ¨ полезна для организаторов этого исследования;- 73 |
АНКЕТА
-100 - « ненавижу, ни при каких обстоятельствах» + 100 - « мечтаю, умру, если не стану» Всего приняло в анкетировании 102 учащихся
да\ нет да\нет
|
(домохозяином) 13\89
|
2. Как вы воспринимаете людей: (отметьте галочкой по 5 бальной шкале, если 1 – меня это раздражает, 5 – мне интересны такие люди)
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Разговаривающих на другом языке, |
3 |
- |
7 |
12 |
80 |
Придерживающихся другой религии, |
5 |
3 |
8 |
22 |
64 |
Имеющих другой цвет кожи, |
- |
- |
- |
7 |
95 |
Имеющих другой цвет глаз, |
- |
- |
- |
- |
102 |
Обладающих способностями, которых нет у вас, |
- |
- |
- |
- |
102 |
Другого стиля жизни |
15 |
14 |
12 |
25 |
36 |