- •Е.Е. Анисимова
- •Объем самостоятельной работы
- •Самостоятельная работа по изучению теоретического курса
- •1. Советская публицистика в годы нэп (на примере творчества л. Рейснер и м. Кольцова)
- •2. Особенности публицистики в период оттепели (на примере творчества в. Овечкина, т. Тэсс и е. Богата)
- •3. Этическая проблематика и развитие дискуссионных жанров в публицистике периода застоя (на примере творчества а. Аграновского).
- •Самостоятельная работа по подготовке к семинарским занятиям
- •Планы семинарских занятий
- •Выполнение письменной самостоятельной работы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература:
- •Экзаменационные вопросы
Экзаменационные вопросы
Российская пресса в дореволюционный период (1900-1905 гг.).
Структурные изменения в системе отечественной периодической печати после первой русской революции (1905-1917 гг.). Манифест от 17 октября 1905 г.
Российская журналистика в период между февральской и октябрьской революциями 1917 г.
Взгляды В.И. Ленина на развитие прессы.
Сборник «Вехи» и полемика вокруг него.
Октябрьская революция в писательской публицистике: «Окаянные дни» И.А. Бунина и «Несвоевременные мысли» М. Горького.
Отечественная печать в годы гражданской войны (1918-1920 гг.). «Красная» и «белая» периодика.
Советские СМИ в период НЭП.
Сатирическая журналистика начала XX века (на примере 1-2 авторов). Значение журнала «Сатирикон».
Период НЭП в прозе М.М. Зощенко (на примере 3-5 текстов).
Особенности фельетона как жанра в советской публицистике (А.Т. Аверченко, И. Ильф и Е. Петров, М.М. Зощенко и др. авторы на выбор студента).
Пресса русского зарубежья 1920-1930-х гг.
Публицистика русского зарубежья 1920-х гг. «Миссия русской эмиграции» И.А. Бунина.
Социально-философская проблематика и значение работы Н.А. Бердяева «Истоки и смысл русского коммунизма».
Журналистика в период тоталитаризма и культа личности Сталина.
Своеобразие публицистики М. Кольцова (на примере 3-5 текстов).
Очерковое творчество Л.М. Рейснер. Образы современников в публицистике Л.М. Рейснер (на примере 3-5 текстов).
Журналистика в годы Великой Отечественной войны.
Проблематика и художественные особенности публицистики Великой Отечественной войны.
Пресса первого послевоенного десятилетия.
Аграрная тема в очерках В.В. Овечкина «Районные будни».
Морально-нравственная проблематика в публицистике А.А. Аграновского (анализ 3-5 текстов на выбор).
Особенности очерка как жанра в советской публицистике (М.Е. Кольцов, А.А. Аграновский, В.В. Овечкин и др. авторы на выбор студента).
Тема «простого человека» в публицистике Т.Н. Тэсс (анализ 2-4 текстов на выбор).
Философская публицистика Е.М. Богата.
Журнал и газета в истории советской журналистики.
Значение радио в истории советской журналистики.
Становление телевидения как средства массовой информации в СССР.
Особенности советской журналистики в период хрущевской оттепели.
Отечественная журналистика в период хрущевской оттепели (середина 1950-х – начало 1960-х гг.).
Советская журналистика в период застоя (середина 1960-х – середина 1980-х гг.).
Этапы развития «диссидентской» печати в 1960-е гг. Ведущие издания «самиздата».
Оппозиционная журналистика в 1970-е гг. Особенности «тамиздата».
Феномен нелегальной «альтернативной прессы» во второй половине 1980-х гг.
Средства массовой информации в годы перестройки.
Отечественная публицистика в годы перестройки (на примере 2-3 авторов).
Споры об историческом пути России в публицистике А.И. Солженицына и А.Д. Сахарова.
Журналистика трех «волн» эмиграции. Публицистика С.Д. Довлатова.
Особенности российской журналистики в первой половине 1990-х гг. (на примере деятельности В. Листьева, Л. Парфёнова, А. Любимова, А. Политковского, А. Боровика, В. Мукусева, А. Невзорова и др. на выбор студента).
Особенности российской системы СМИ конца XX – начала XXI вв.
Современная российская публицистика (на примере 3-5 текстов одного автора на выбор студента).
Развитие российской журналистики в сети Интернет.
Требования к выдаче и оформлению заданий
Задания к семинарским занятиям и к контрольным работам студенты получают в начале семестра вместе с программой курса. Подготовка к семинарам происходит в соответствии с расписанием.
Требования к оформлению письменных контрольных работ устанавливаются согласно стандартам Сибирского Федерального университета (см. СТО 4.2-07-2008).