- •Тест по курсу «инновационный менеджмент»
- •В)Научно-техническая новизна, производственная применимость, коммерческая реализуемость
- •А) Простой внутриорганизационный, простой межорганизационный, расширенный
- •В) Эксплеренты, патиенты, виоленты , коммутанты
- •А)Это рисковый бизнес, малый исследовательский
- •В) Научно-техническая новизна, производственная применимость, коммерческая реализуемость
- •В) Эксплеренты, патиенты, виоленты , коммутанты
В) Эксплеренты, патиенты, виоленты , коммутанты
Что такое «управление венчуром»
А) Инновационная организация, создаваемая для воспроизводства в рамках крупной компании многих атрибутов, присущих небольшому предпринимательскому предприятию. Резервируется для применения в случае нескольких исключительно обещающих проектов и действует наряду с существующей организацией.
Б) Сфера деятельности компании может быть разделена на ряд отраслей производства, каждая из которых связана с продажей изделий одной группы или обслуживанием одних и тех же потребителей
В) Представляет собой развитие системы управления проектами в направлении, позволяющем избежать недостатков простейшей организации по проектам за счет четкого разделения управленческой и профессиональной ответственности за проект
Что такое «управление проектами»?
А) Работы, предназначенные в конечном счете для получения нового продукта или процесса, состоят из индивидуальных проектов, каждый из которых имеет определенную цель. При этом необходимо координировать вклад в общий результат со стороны целого ряда дисциплин.
Б) Сфера деятельности компании может быть разделена на ряд отраслей производства, каждая из которых связана с продажей изделий одной группы или обслуживанием одних и тех же потребителей
В) Представляет собой развитие системы управления проектами в направлении, позволяющем избежать недостатков простейшей организации по проектам за счет четкого разделения управленческой и профессиональной ответственности за проект
Что понимается под «предметно-производственной специализацией» («организацией по продукту») в инновационных компаниях?
А) Представляет собой развитие системы управления проектами в направлении, позволяющем избежать недостатков простейшей организации по проектам за счет четкого разделения управленческой и профессиональной ответственности за проект
Б) Сфера деятельности компании может быть разделена на ряд отраслей производства, каждая из которых связана с продажей изделий одной группы или обслуживанием одних и тех же потребителей.
В) Работы, предназначенные в конечном счете для получения нового продукта или процесса, состоят из индивидуальных проектов, каждый из которых имеет определенную цель. При этом необходимо координировать вклад в общий результат со стороны целого ряда дисциплин.
Что представляет собой «матричная организация» инновационной деятельности?
А) Представляет собой развитие системы управления проектами в направлении, позволяющем избежать недостатков простейшей организации по проектам за счет четкого разделения управленческой и профессиональной ответственности за проект
Б) Сфера деятельности компании может быть разделена на ряд отраслей производства, каждая из которых связана с продажей изделий одной группы или обслуживанием одних и тех же потребителей.
В) Работы, предназначенные в конечном счете для получения нового продукта или процесса, состоят из индивидуальных проектов, каждый из которых имеет определенную цель. При этом необходимо координировать вклад в общий результат со стороны целого ряда дисциплин.
Каковы положительные эффекты создания совместных предприятий в инновационной сфере?
А) Для ряда научно-технических задач затраты на разработку превышают финансовые возможности любой компании, а потому совместная разработка позволит распределить эти затраты.
Б) Рациональное распределение трудовых ресурсов
В) Всё вышеперечисленное
Каковы достоинства и недостатки такой формы организации инновационной деятельности как «центральная исследовательская лаборатория»?
А) 1) Свободу беспрепятственно выбирать долгосрочные цели; 2) возможность избежать дублирования работ, неизбежного при наличии более одного подразделения; 3) централизацию опытного или редко используемого оборудования; 4) возможность образовывать эффективные исследовательские группы в пределах широкого круга дисциплин; 5) наличие ресурсов для исследования в области новых технологий, не вписывающихся в дивизиональную структуру. (Достоинства)
Б) 1) Отдаленность от рыночных сил и от потребностей и практических рабочих подразделений; 2) сниженное «чувство прибыли»; 3) разделенность и коммуникационные трудности между центральной и дивизиональной лабораториями; 4) тенденция к пренебрежению среднесрочными НИОКР, «проваливающимися» между центральной и дивизиональными лабораториями. (Недостатки)
Что можно сказать об «организационной структуре для будущего»?
А) Образцом которой служит матричная организация, двойственность воспринимается как неизбежность, и лидеру проекта предлагается самому отыскать компромисс и обеспечить кооперацию дисциплинарных руководителей в целях решения задач проекта
Б) Стремится воспроизвести простоту мелких предприятий путем разделения крупных единиц на отдельные венчуры или проекты, характеризуемые предпринимательским подходом, быстрым и смелым принятием решений, короткими линиями коммуникаций и преданностью проекту, т.е. признаками, характерными для небольших социальных групп
В) Лучшее понимание инновационного процесса и исследования по организационным структурам привели к осознанию того, что необходимы большая гибкость и более качественная настройка организационных структур в конкретных условиях: организационная структура будущего должна сочетать черты всех существующих форм инновационного бизнеса
Назовите объем потерь страны от «реформ» 90-х гг. в экономическом исчислении, а также результаты «утечки умов» России. Что можно сказать о перспективах развития инновационной экономики страны?
А) В начале перестройки промышленный потенциал России составлял 52% от американского, а к середине 90-х гг. – лишь 6%, т.е. равнялся мощности одного штата Флорида. В результате российских экономических «реформ» потеряно в 14 раз (!) больше, чем за всю Великую Отечественную войну 1941–1945 гг.
Б) Количество ученых в России с 1987 по 1997 гг. уменьшилось на 2,1 млн. человек (с 3,4 до 1,3 млн.)
В) Всё вышеперечисленное