Занятие №6
Тема: Химия биогенных элементов. Свойства s-элементов. Свойства d-элементов. Свойства р-элементов.
Значение темы: Знакомство с химией биогенных элементов. Изучение механизмов реакций, протекающих в организме с участием этих элементов. Выработка умений писать реакции с участием этих элементов и их соединений.
Цель занятия: Студент должен
Знать: Классификацию элементов по В.И. Вернадскому, свойства s-элементов, d-элементов, р-элементов и их соединений, медицинские препараты, в состав которых входят элементы и их назначение.
Уметь: Характеризовать элементы, писать реакции с участием этих элементов и их соединений.
Владеть: навыками работы с научной и научно-методической литературой.
Вопросы для изучения темы:
Химия элементов IА и IIА групп. Уровни содержания биогенных элементов в различных органах и тканях.
Химия элементов IIIВ – VВ, VIВ, VIIВ, VIIIВ, IВ, IIВ групп. Применение радиоактивных элементов в медицине, кинетика радиоактивного распада. Роль d-элементов в медицине. Особенности экологической обстановки в Тюменской области.
Химия элементов IIIА, IVА, VА, VIА, VIIА групп. Химико-токсикологическое значение р-элементов.
Механизмы образования активных форм кислорода в организме человека.
Написание и защита реферата
Список тем рефератов по дисциплине «Химия»
Медико-биологическое значение соединений лития.
Медико-биологическое значение соединений калия.
Медико-биологическое значение соединений натрия.
Медико-биологическое значение соединений бериллия.
Медико-биологическое значение соединений магния.
Медико-биологическое значение соединений кальция.
Медико-биологическое значение соединений стронция и бария.
Медико-биологическое значение соединений бора.
Медико-биологическое значение соединений алюминия.
Медико-биологическое значение соединений галлия, индия и таллия.
Медико-биологическое значение соединений углерода.
Медико-биологическое значение соединений кремния.
Медико-биологическое значение соединений германия, олова и свинца.
Медико-биологическое значение соединений азота.
Медико-биологическое значение соединений фосфора.
Медико-биологическое значение соединений мышьяка.
Медико-биологическое значение соединений сурьмы и висмута.
Медико-биологическое значение соединений кислорода.
Медико-биологическое значение соединений серы.
Медико-биологическое значение соединений селена и теллура.
Медико-биологическое значение соединений фтора.
Медико-биологическое значение соединений хлора.
Медико-биологическое значение соединений брома.
Медико-биологическое значение соединений йода.
Медико-биологическое значение соединений меди.
Медико-биологическое значение соединений серебра.
Медико-биологическое значение соединений золота.
Медико-биологическое значение соединений цинка.
Медико-биологическое значение соединений кадмия и ртути.
Медико-биологическое значение соединений хрома.
Медико-биологическое значение соединений молибдена.
Медико-биологическое значение соединений марганца.
Медико-биологическое значение соединений железа.
Медико-биологическое значение соединений кобальта.
Медико-биологическое значение соединений никеля.
Медико-биологическое значение соединений платины.
Медико-биологическое значение соединений водорода.
В реферате отразить следующие разделы: строение атома, положение элемента в Периодической системе элементов Д.И.Менделеева; химические свойства простых веществ и соединений; биологическая роль соединений в организме человека; лекарственные препараты их область применения.
Правила оформления реферата
Рекомендуемая структура реферата:
Введение — излагается цель и задачи работы, обоснование выбора темы и её актуальность. Объём: 1—2 страницы.
Основная часть — точка зрения автора на основе анализа литературы по проблеме. Объём: 12—15 страниц.
Заключение — формируются выводы и предложения. Заключение должно быть кратким, четким, выводы должны вытекать из содержания основной части. Объём: 1—3 страницы.
Список используемой литературы.
В реферате могут быть приложения в виде схем, анкет, диаграмм и прочего. В оформлении реферата приветствуются рисунки и таблицы.
Размер шрифта 12—14 пунктов, гарнитура Times New Roman, обычный; интервал между строк: 1,5—2; размер полей: левого — 30 мм, правого — 10 мм, верхнего — 20 мм, нижнего — 20 мм.
Точку в конце заголовка не ставят. Заглавия всегда выделяют жирным шрифтом. Обычно: 1 заголовок — шрифт размером 16 пунктов, 2 заголовок - шрифт размером 14 пунктов, 3 заголовок - шрифт размером 14 пунктов, курсив.
Расстояние между заголовками главы или параграфа и последующим текстом должно быть равно трем интервалам.
Все страницы нумеруются, начиная с титульного листа; цифру номера страницы ставят вверху по центру страницы; на титульном листе номер страницы не ставится. Каждый новый раздел начинается с новой страницы.
Титульный лист реферата
Вверху указывается полное наименование учебного заведения. В среднем поле указывается название темы реферата без слова «тема» и кавычек. Ниже по центру заголовка, указывается вид работы и учебная дисциплина. Еще ниже, ближе к правому краю титульного листа, указывается ФИО студента. Еще ниже — ФИО и должность руководителя. В нижнем поле указывается город и год выполнения работы (без слова «год»).
Пример:
ГБОУ ВПО Ханты-Мансийского автономного округа-Югры
«Ханты-Мансийская государственная медицинская академия»
Лечебный факультет
Кафедра медицинской и биологической химии
Медико-биологическое значение соединений азота
Реферат по учебной дисциплине «Химия»
Студент _____________группы ____________ ФИО
Руководитель_____________________________ ФИО
Ханты-Мансийск 2011
Оглавление размещается после титульного листа, в котором приводятся все заголовки работы и указываются страницы, с которых они начинаются. Заголовки оглавления должны точно повторять заголовки в тексте.
Оформление списка используемой литературы
При работе над рефератом рекомендуется использовать не менее 4—5 источников.
Литература, используемая для написания реферата, должна быть за последние 5—7 лет, редко можно использовать ранние труды, при условии их уникальности.
Источники указываются в следующем порядке:
законодательная литература, если есть;
основная и периодическая;
интернет-источники, если есть.
Пример оформления списка литературы:
Общая химия. Биофизическая химия. Химия биогенных элементов. / Под ред. Ю.А. Ершова. - М.: Высшая школа, 2007. – 559 с.
Пузаков С.А. Сборник задач и упражнений по общей химии: Учеб.пособие / Пузаков С.А., Попков В.А., Филиппова А.А.– М.: Высш. шк., 2008. – 255 с.
Роль оксида азота в норме и патологии. В журнале: Вестник Российской АМН, №4, 3-52 (2000)
Лохова С.С. Новая медико-биологическая модель функционирования замкнутого цикла оксида азота // Современные проблемы науки и образования. – 2008. – № 4 – С. 22-29 URL: www.science-education.ru/25-802
Литература:
Основная литература: 1-7.
Дополнительная литература: 1-24.