Тема 7. Спорт. Индивидуальный выбор вида спорта или оздоровительных систем физических упражнений.

1.Определение понятия «спорт» и его отличие от других видов занятий физическими упражнениями.

2.Массовый спорт, его цели и задачи.

3.Спорт высших достижений.

4.Единая спортивная классификация.

5.Национальные виды спорта.

6.Студенческий спорт и его организационные особенности.

7.Спорт в свободное время студентов, разновидности занятий и их организационная основа.

8.Особенности организации учебных занятий в основном и спортивном отделении.

9.Студенческие спортивные соревнования, как средство и метод общефизической профессиональной прикладной, спортивной подготовки.

10.Система студенческих спортивных соревнований (внутривузовские, межвузовские, международные).

11.Нетрадиционные системы физических упражнений.

12.Основные мотивационные варианты и обоснование индивидуального выбора студентом вида спорта или систем физических упражнений.

13.Выбор видов спорта для укрепления здоровья коррекции недостатков физического развития и телосложения.

14.Выбор видов спорта и упражнений для повышения функциональных возможностей организма.

15.Выбор видов спорта и упражнений для подготовки к будущей профессиональной деятельности.

16.Характеристика видов спорта и физических упражнений, преимущественно развивающих выносливость, силу, скорость, гибкость, координацию.

Тема 8. Особенности занятий избранным видом спорта или системой физических упражнений.

1.Характеристика возможностей влияния избранного вида спорта (системы физических упражнений) на физическое развитие, функциональную подготовленность, психические качества и свойства личности.

2.Определение цели и задачи спортивной подготовки (системой физических упражнений), в избранном виде спорта в условиях вуза.

3.Перспективное, текущее и оперативное планирование спортивной подготовки в избранном виде спорта.

4.Требования спортивной классификации и правила соревнований в избранном виде спорта.

Тема: 9. Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом.

1.Врачебный контроль как условие допуска к занятиям физической культурой и спортом, его содержание и периодичность.

2.Педагогический контроль, его содержание и виды.

3.Врачебно-педагогический контроль, его содержание.

4.Самоконтроль, его цели и задачи.

5.Субъективные и объективные показатели самоконтроля.

6.Определение нагрузки по пульсу, ЖЕЛ частоте дыхания.

7.Методика оценки состояния ЦНС по пульсу и кожно-сосудистой реакции.

Тема: 10. Профессионально- прикладная физическая подготовка студентов.

1.Определение понятия ППФП, ее цели и задачи.

2.Место ППФП в системе физического воспитания.

3.Основные факторы, определяющие содержание ППФП студентов.

4.Организация и формы ППФП в вузе.

5.ППФП студентов в учебных занятиях и во внеурочное время.

6.Основные факторы, определяющие ППФП будущего бакалавра и специалиста избранного профиля.

7.Характер труда специалистов и его влияние на содержание ППФП данного факультета.

Экзаменационные билеты по теоретическим разделам учебной программы дисциплины «Физическая культура и спорт» Билет № 1.

1.Физическая культура- часть общечеловеческой культуры.

2.Здоровый образ жизни студентов и его влияние на здоровье.

3.Специфические принципы физического воспитания (непрерывности процесса; системного чередования нагрузок и отдыха; постепенного наращивания развивающе- тренирующих воздействий; адаптированного сбалансирования динамики нагрузок циклического построения тренировок; возрастной адекватности.