- •Пояснювальна записка
- •Основні напрями навчання
- •З розрахунку на одну групу Початковий рівень — групи «Хорос» Перший рік навчання
- •1. Основи майстерності (36 год)
- •2. Робота над образом (18 год)
- •4. Постановка (виховання) голоеу-(-1 8-род)
- •З розрахунку на одну групу Початковий рівень — групи «Хорос» Другий рік навчання
- •1. Майстерність актора
- •3. Сценічна мова (36 год)
- •2. Робота над образом (36 год)
- •3. Розвиток фантазії та асоціативного мислення (18 год)
- •3. Сценічна мова (36 год)
- •4. Постановка голосу (18 год)
- •5. Основні елементи гриму та робота з костюмом (18 год)
- •Навчально-тематичний план занять з розрахунку на одну групу Основний рівень — групи «Сценікорум» Перший рік навчання
- •2. Пластика (36 год)
- •3. Сценічна мова (36 год)
- •4. Постановка голосу (36 год)
- •5. Театральна діяльність (54 год)
- •6. Основні елементи гриму та робота з костюмом (36 год)
- •З розрахунку на одну групу Основний рівень — групи «Сценікорум» Другий рік навчання
- •1. Основи майстерності (90 год)
- •2. Роботи над образом (54 год)
- •5. Театральна діяльність (54 год)
- •З розрахунку на одну групу Основний рівень — групи «Сценікорум» Третій рік навчання
- •4. Постановка голосу (36 год)
- •5. Театральна діяльність (54 год)
- •З розрахунку на одну групу Вищий рівень — групи «Візоріум» Перший рік навчання
- •2. Пластика (36 год)
- •5. Театральна діяльність (162 год)
- •Прогнозований результат
- •З розрахунку на одну групу Вищий рівень — групи «Візоріум» Другий рік навчання
- •1. Основи майстерності (108 год)
- •Прогнозований результат
- •З розрахунку на одну групу
- •Третій рік навчання
- •1. Майстерність актора
- •2. Пластика (36 год)
- •3. Сценічна мова (36 год)
З розрахунку на одну групу Вищий рівень — групи «Візоріум» Перший рік навчання
№ з/п |
Види підготовки |
Кількість годин на тиждень |
Кількість годин на рік | ||
Теорія |
Практика |
Разом | |||
1 |
Майстерність актора: |
|
|
|
|
— основи майстерності; |
3 |
4 |
104 |
108 | |
— робота над образом |
2 |
— |
72 |
72 |
52
53
Навчальні програми для позашкільних навчальних закладів
Закінчення
№ з/п |
Види підготовки |
Кількість годин на тиждень |
Кількість годин на рік | ||
Теорія |
Практика |
Разом | |||
2 |
Пластика |
1 |
— |
36 |
36 |
3 |
Сценічна мова |
1 |
— |
36 |
36 |
4 |
Постановка голосу |
0,5 |
— |
18 |
18 |
5 |
Театральна діяльність, зведені та постановочні репетиції |
4,5 |
|
162 |
162 |
Разом |
12 |
4 |
428 |
432 |
Зміст програми 1. Майстерність актора
1, Основи майстерності (108 год)
Робота над виставою. Визначення надзавдання та наскрізної дії, запропонованих обставин та відносин з іншими дійовими особами. Розбір п'єси, читання по ролях (62 год).
Підтримка діючого репертуару. Прогонні репетиції, прогон вистав (40 год).
Підготовка та проведення вистави (6 год).
2. Робота над образом (72 год)
Бесіда «Систематична робота артиста над розвитком і покращен ням своїх професійних якостей — незмінний закон театральної освіти, одне з досягнень мистецтва» (3 год).
Творення образу. Дієві переживання. Сценічне переживан ня. Синтез переживання та уявлення. Принцип життєвої правди (24 год).
Робота над драматичним матеріалом — монологом. Послідовний розвиток подій та вчинків, логіка поведінки дійової особи. Визначення головних подій п'єси та дійових завдань персонажа в події (14 год).
Вивчення життя персонажа. Багатство конкретних спостережень з життя персонажа у п'єсі та узагальнення своїх спостережень, роз криття сутності явищ (5 год).
Фантазування про роль. Минуле персонажа, створення деталей, сьогодення персонажа. Розробка біографТГперсонажа та"його характе ристики (6 гол).
Розкриття підтексту. Хід думок дійової особи, уява дій персонажа (4 год).
Навчальна програма дитячого театру
Робота над зовнішньою характерністю. Анатомічні та фізіологічніособливості персонажа. Вправа «Від зовнішнього до внутрішнього». Створення елементів костюму та гриму (5 год).
Епода. Гра «про себе», знаходження та закріплення «зерна» ролі (8 год).
Виконання монологу (3 год).