- •Мністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Змістовий модуль і.
- •Тема 1. Поняття та предмет сімейного права. Сімейні правовідносини.
- •План семінарського заняття
- •Запитання для самоконтролю
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 2. Поняття шлюбу. Укладення та припинення шлюбу.
- •План семінарського заняття
- •Запитання для самоконтролю
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 3. Права та обов’язки подружжя.
- •План семінарського заняття
- •Запитання для самоконтролю
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 4. Виникнення батьківського правовідношення. Визначення походження дитини.
- •План семінарського заняття
- •Запитання для самоконтролю
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 5. Права та обов’язки батьків та дітей.
- •План семінарського заняття
- •Запитання для самоконтролю
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Практичне заняття
- •Змістовий модуль іі. Влаштування дітей, позбавлених батьківського піклування. Правовідносини інших членів сім'ї. Міжнародно-правове регулювання сімейних відносин
- •Тема 6. Влаштування дітей, позбавлених батьківського піклування.
- •План семінарського заняття 1
- •Запитання для самоконтролю
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Практичне заняття
- •Тема 7. Правовідносини інших членів сім’ї та родичів
- •Основні питання теми
- •Запитання для самоконтролю
- •Практичне заняття
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Питання до заліку
- •Література
Змістовий модуль іі. Влаштування дітей, позбавлених батьківського піклування. Правовідносини інших членів сім'ї. Міжнародно-правове регулювання сімейних відносин
Тема 6. Влаштування дітей, позбавлених батьківського піклування.
Семінарське заняття - 2 год.
Практичне заняття -2 год.
План семінарського заняття 1
Поняття дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування.
Поняття та умовиусиновлення.
Порядок усиновлення. Правові наслідки усиновлення.
Недійсність усиновлення та скасування усиновлення.
Правові наслідки визнання усиновлення недійсним та скасування усиновлення.
Форми влаштування дітей, позбавлених батьківського піклування: загально-правова характеристика.
Опіка та піклування над дітьми.
Патронат над дітьми.
Прийомна сім’я.
Дитячий будинок сімейного типу.
Основні поняття: Дитина, позбавлена батьківського піклування, усиновлення, усиновлювач, усиновлюваний, опіка, опікун, піклувальник, піклування, патронат, патронатний вихователь, прийомна сім'я, дитячий будинок сімейного типу.
Запитання для самоконтролю
1. Кому надаєтьсястатус дитини, позбавленої батьківського піклування?
2. Що таке усиновлення та які принципи покладено в основу його організаційно-правового механізму?
3. Які правові наслідки усиновлення?
4. Хто є суб’єктами усиновлення?
5. Які умови усиновлення? Коли усиновлення може здійснюватися без згоди батьків/опікуна, піклувальника?
6. Яким чином відбувається усиновлення братів/сестер?
7. Яким нормативно-правовим актом регулюється порядок усиновлення?
8. Яким чином дитина-громадянин України може бути усиновлена іноземцями?
9. За яких умов усиновлення може бути визнано недійсним?
10. Коли усиновлення може бути скасовано?
11. Чи може бути усиновлювач позбавлений батьківських прав?
12. Що таке опіка та піклування за сімейним та за цивільним законодавством України? У чому полягає різниця?
13. У чому полягає мета встановлення опіки/піклування?
14. Хто може бути опікуном/піклувальником?
15. Який порядок встановлення опіки/піклування?
16. Які права має дитина, над якою встановлено опіку/піклування?
17. Які права/обов’язки опікунів/піклувальників встановлені законодавством України?
18. Які правові підстави припинення опіки/піклування?
19. Чи може бути опікуна/піклувальниказвільненовід їх обов’язків?
Теми рефератів та доповідей:
1. Усиновлення дітей-громадян України іноземцями.
2. Безпритульні діти: питання правовогорегулювання.
3. Історія розвитку інституту усиновлення.
4. Опіка та піклування за цивільним та за сімейним законодавством.
5. Прийомна сім'я.
6. Дитячий будинок сімейного типу.
Завдання для самостійної роботи
1. Зробіть моніторинг наукових та науково-практичних періодичних видань («Право України», «Держава і право», «Підприємництво, господарство і право» тощо) та зробіть перелік публікаційзтеми семінарського заняття. Визначіть основні напрями наукових дискусій. Підготуйте 1-2 рецензії.
2. ОпрацюйтеПостанову Пленуму Верховного Суду України від 30.03.2007 року № 3 «Про практику застосування судами законодавства при розгляді справ про усиновлення і про позбавлення та поновлення батьківських прав» у частині, що стосується питань усиновлення.
3. Ознайомтесь зі статтею В. П. Мироненко Забезпечення права дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, на сімейне виховання ( Науковий вісник. КНУВС. – К., 2008- Вип. № 6 – С.10-17). Підготуйте рецензію.
Література: [1;2;3;7;9;12;14;34;35;44;45]