- •Федеральное агентство по образованию
- •Оглавление
- •Введение
- •Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по философии
- •Иммануил кант
- •Георг гегель
- •Предисловие
- •(Философское эссе)
- •12. Контроль знаний студентов
- •12.2. Вопросы для подготовки к экзамену
- •Библиографический список Учебная литература
- •Справочная литература
- •13. Распределение часов работы студентов
- •Очная форма обучения
- •Очно-заочная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Очная форма обучения
- •Очно–заочная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Очная форма обучения
- •Очная форма обучения
- •Очно-заочная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Заключение
- •Библиографический список использованной литературы
- •Сова (история философии)
- •167982, Г. Сыктывкар, ул. Ленина, 39
- •167982, Г. Сыктывкар, ул. Ленина, 39
Иммануил кант
Философия есть мыслящее рассмотрение предметов.
Георг гегель
Предисловие
Любознательный студент задает вопрос: «Что такое философия?». Прагматичный студент спрашивает: «Зачем нам это нужно?». Весь курс должен быть ответом на первый вопрос, и если это удастся, то второй вопрос отпадет сам собой.
Семинарские занятия – творческая форма учебного процесса. Активно участвуя в работе семинаров, Вы развиваете свои способности к теоретическому мышлению, обогащаете язык, совершенствуете культуру мышления и речи. Формы участия на семинаре могут быть различными: сделать доклад, выступить с этюдом (эссе), задать вопрос докладчику, сделать дополнение к докладу, дать тематическую справку и т.п. Вся работа студента на семинаре отмечается преподавателем, и, как правило, учитывается на экзамене.
Студентам может быть предложена такая форма домашней письменной работы как эссе. Эссе (франц. essei – опыт, набросок) – жанр философской, эстетической, литературно-критической, публицистической литературы, сочетающий подчеркнуто индивидуальную позицию автора с непринужденным изложением. Так определяется эссе в энциклопедическом словаре.
В нашей учебной практике эссе представляет собой небольшую самостоятельную письменную работу (не более 5–6 рукописных страниц или 3–4 печатных). Содержанием этюда могут быть размышления о прочитанном как результат понимания (а может быть, и непонимания и сомнения, что тоже интересно) смысла текста. Темы для эссе можно найти в программе семинаров в разделе «Энергия понимания». Кроме того, тему эссе Вы можете найти и сами, читая художественную или научно-популярную литературу, философскую классику, публицистику и пр. Идеи, мысли, образы, знания рождаются только при чтении. «Люди перестают мыслить, когда перестают читать», – предупреждал французский философ-просветитель Д. Дидро. Эссе свидетельствует о знании и понимании студентами, о чем идет речь, а также об умении философствовать. С эссе можно выступить на семинаре, студенческой конференции или на Круглом столе по философии.
Написание эссе не является обязательным, но весьма желательным и полезным, тем более, если есть интерес и желание поразмышлять. Эссе формирует культуру письменной речи. Выбрав тему, следует посоветоваться с преподавателем о содержании, литературе и оформлении.
Образец оформления этюда (эссе)
Сыктывкарский
лесной институт Кафедра
гуманитарных и
социальных дисциплин
ЛИЧНОСТЬ
И МАСКА
Автор
---------------------------------- ---------------------------------- ---------------------------------- -----------Завершение
текста
Литература
Дата(Философское эссе)
Первая страница эссе Последняя страница эссе
Поучение студентам. Учитесь учиться. Учитесь мыслить. Развивайте ум. Стремитесь не к многознанию, «многознание не научает быть умным» (Гераклит), а к пониманию. Багаж знаний, конечно, важен. Но он не самое главное. Самое главное – умение мыслить, добывать знания и отстаивать свои убеждения. «При изучении наук следует стремиться к разумному пониманию и познанию, а не только к накоплению знаний» (Гегель).
Не ленитесь заглядывать в энциклопедии и словари, листать журналы и просматривать книги. Ничто не развивает философское мышление так, как размышление над прочитанным, или по поводу неожиданных, иногда странных и даже наивных, на первый взгляд, вопросов. Запомните, ни одно учебное пособие не выполнит своего назначения без Вашего личного желания знать, понимать и уметь.
Данное пособие содержит одиннадцать тем из раздела «История философии». В каждой теме Вы найдете практический конспект, который Вам поможет понять основные проблемы. В помощь усвоения материала предлагается словарь понятий и категорий, схемы и таблицы, которые способствуют систематизации и конкретизации полученной информации. Далее, в каждой теме есть программа семинара, темы докладов, и дополнительная литература к изучаемой теме, помимо библиографического списка, который Вы найдете в конце пособия. В программе семинара перечислены ключевые понятия, знание которых поможет Вам в работе над докладом. Кроме того, знание этих терминов является одним из условий успешной сдачи экзамена.