4.4 Разделы учебной дисциплины «Мотивация и стимулирование трудовой деятельности» и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспе-чиваемых (последующих) дисциплин	№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1	Оплата труда персонала	Х	Х	Х	Х		Х	Х	Х	Х	Х
2	Экономика управления персоналом	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х	Х
3	Управление социальным развитием персонала	Х	Х	Х	Х		Х	Х	Х	Х	Х
4	Основы социального страхования	Х				Х	Х	Х	Х		Х
5	Управление трудовыми ресурсами	Х	Х			Х		Х	Х		Х

5. Методические рекомендации по организации изучения учебной дисциплины «Мотивация и стимулирование трудовой деятельности»

5.1 Образовательные технологии

Изучение учебной дисциплины «Мотивация и стимулирование трудовой деятельности» предполагает овладение материалами лекций, учебника, программы, работу курсантов (слушателей) в ходе проведения семинарских и практических занятий, а также систематическое выполнение тестовых и иных заданий для самостоятельной работы курсантов (слушателей). Учебная дисциплина «Мотивация и стимулирование трудовой деятельности» является теоретической, дает курсантам (слушателям) комплексное представление о теоретических, и практических методов принятия управленческих решений по финансовому обеспечению повседневной деятельности организаций МЧС России.

В ходе лекций раскрываются основные вопросы в рамках рассматриваемой темы, делаются акценты на наиболее сложные и интересные положения изучаемого материала, которые должны быть приняты обучающимися во внимание. Материалы лекций являются основой для подготовки обучающихся к семинарским и практическим занятиям и выполнения заданий самостоятельной работы.

Основной целью семинарских и практических занятий является контроль за степенью усвоения пройденного материала, ходом выполнения обучающимися самостоятельной работы и рассмотрение наиболее сложных и спорных вопросов в рамках темы занятия.

Самостоятельная работа курсантов (слушателей) и студентов включает подготовку к семинарским и практическим занятиям, изучение лекционного материала, выполнение заданий для самостоятельной работы, решение тестов.

Задания для самостоятельной работы выполняются курсант (слушатель)ом и студентом в письменном виде. Некоторые задания для самостоятельных работ предусматривают также обсуждение и презентацию полученных результатов на семинарских занятиях. Работа выполняется с использованием текстового редактора MS WORD, MS ECXEL – для таблиц, диаграмм и т.д., MS PowerPoint – для подготовки слайдов и презентаций.

При необходимости в процессе работы над заданием курсант (слушатель) может получить индивидуальную консультацию у преподавателя.

Кроме того, предусмотрено проведение индивидуальной работы (консультаций) со слушателями (студентами) в ходе изучения материала данной дисциплины.

Текущий контроль осуществляется преподавателем в ходе учебного процесса на семинарских и практических занятиях, при проведении индивидуальных консультаций, а также по итогам выполнения самостоятельных работ.

Промежуточная аттестация включает оценку знаний на практических занятиях. Итоговая оценка за дисциплину выставляется по результатам сдачи экзамена в 6 семестре.

На лекционных занятиях используется мультимедийный проектор с комплектом презентаций.

Аудиторные занятия учебного курса «Мотивация и стимулирование трудовой деятельности для очной формы обучения составляют 36 часов, из них лекции — 16 часов (44%), семинарские и практические занятия — 20 часов (56%). Интерактивное обучение составляет порядка 15 % от общего числа аудиторных часов.