Питання для обговорення

1. Чим характеризується процес національного відродження української культури в наш час?

2. Назвіть основні художні напрями в українському мистецтві кінця ХХ – початку ХХІ ст.

3. Які здобутки і втрати української культури за часи незалежності?

4. Які перспективи розвитку української культури в сучасних умовах?

5. Відродження та перспективи розвитку української культури доби утвердження державної незалежності.

6. Характеристика.

7. Майбутнє культури: концепції космізму, антропокосмізму.

8. Феномен української культури. Тенденції розвитку сучасної української культури.

Ключові терміни та поняття

незалежність відродження

космізм антропокосмізм

українізація гуманізм

постмодернізм

Питання для самоконтролю

1. Які основні тенденції розвитку української культури періоду незалежної держави?

2. У чому специфіка сучасної соціокультурної ситуації в Україні?

3. Що таке масові культура та чим нова небезпечна для української національної культури?

4. Які особливості розвитку сучасної української освіти.

5. Охарактеризуйте сучасний стан розвитку української літератури.

6. Творчість яких письменників українського зарубіжжя стала відомою українському читачеві в останні роки.

7. Які головні проблеми сучасної української культури.

8. Яку роль має культура в подальшому розвитку держави.

Теми для підготовки доповідей та рефератів

1. Постмодернізм, гуманізм, космізм, антропокосмізм у сучасній культурі.

2. Сучасна українська культура: особливості розвитку.

3. Особливості національно-культурного відродження в 80 – 90 – х роках ХХ ст.

4. Криза українського кінематографу.

5. Здобутки та проблеми української освіти та науки.

6. Театр. Українська класична та популярна музика.

7. Сучасне релігійне життя України.

8. Український постмодернізм.

Бібліографічний список

Основна література: (1),(2),(3).

Додаткова література: (9).

4. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань

Індивідуальні завдання, як форма навчального процесу, мають на меті поглиблення, узагальнення та закріплення знань, які студенти одержують в процесі навчання, а також застосування цих знань на практиці, розвиток творчих здібностей, актуалізацію мотивів як навчально-пізнавальної, так і наукової та інноваційної діяльності студентів.

З дисципліни «Історія української культури» передбачено одне індивідуальне науково-дослідне завдання, яке входить до змістових модулів 1-3. Індивідуальні завдання виконуються студентами самостійно під керівництвом викладача.

Індивідуальні завдання формують уміння студентів індивідуально працювати над рекомендованим матеріалом, свідомо висловлювати і захищати власну точку зору, орієнтують студентів на засвоєння та закріплення головного, суттєвого при вивченні тем програми, розвивають самостійне мислення, навички розумової праці.

Контроль за виконанням індивідуальних завдань здійснюється на індивідуальних заняттях.

Індивідуальна робота студентів з дисципліни «Історія української культури» передбачає виконання презентації.

Презентація – це слайд-шоу на визначену тему, яка включає огляд відповідних літературних джерел. Презентації, що виконуються студентами, мають носити не інформаційний, а творчий характер. В них повинні відображатися точки зору різних авторів з того чи іншого питання, а також висновки студента щодо теоретичного обґрунтування поглядів авторів на проблему. Презентація повинна мати яскравий, ілюстрований вигляд. Ілюстрації повинні відображати та підкреслювати характер інформації, а не суперечити їй, або бути сторонньою. На першому слайді вказується тема, ПІБ виконавця та викладача дисципліни, його посада та науковий ступінь. На другому – план роботи. На останньому слайді обов’язково має бути перелік використаної літератури.

Результати індивідуальної роботи студентів перевіряються, оцінюються, можуть бути заслухані на наукових семінарах кафедри, загальноакадемічних студентських наукових конференціях, міжвузівських науково-практичних конференціях тощо.