- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Передмова
- •1. Програма навчальнОї дисципліни
- •1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.2. Зміст навчальної дисципліни Модуль і. Історія української культури
- •Тема 1. Культура Київської Русі
- •Тема 2. Українська культура XIV-XVI ст.
- •Тема 3. Розвиток культури в умовах будівництва української козацької держави xviі ст.
- •Тема 4. Піднесення української культури у xviіі ст.
- •Тема 5. Розвиток української культури у XIX ст.
- •Тема 6. Культурний розвиток України у 20-80-ті роки XX ст.
- •Тема 7. Проблеми духовних відроджень в незалежній Україні
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 2. Українська культура хіv – хvi ст.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 4. Піднесення української культури у хvііі ст.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 5. Розвиток української культури у XIX ст.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 6. Культурний розвиток України у 20-80 роки хх століття
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни та поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни та поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни та поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни та поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список
- •Семінарське заняття № 5
- •Тема 5. Розвиток української культури у XIX ст.
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни та поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни та поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни та поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список
- •4. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •4.1. Варіанти індивідуальних науково-дослідних завдань з дисципліни «Історія української культури»
- •5. Підсумковий контроль Перелік питань до підсумкового контролю
- •6. Список рекомендованої літератури Основна література
- •Додаткова література
- •Чечельницька Ганна Володимирівна Кушнір Ірина Олександрівна Історія української культури
4.1. Варіанти індивідуальних науково-дослідних завдань з дисципліни «Історія української культури»
Архітектура Константинополя. Собор св.Софії, палац, фортифікаційні споруди, Золоті ворота. Втілення ідеї соборності як єдності світу у Софії Київській та Новгородській.
Давньоруський фольклор та ікони.
Ікона Володимирської Богоматері як твір візантійського художника та феномен давньоруської культури.
Андрій Рубльов і становлення російської школи живопису.
"Домострой" – енциклопедія життя Стародавньої Русі.
Творчість Левицького і Боровиковського.
Історичний живопис Лосенко.
Українська архітектура ХVІ – першої половини ХVІІ ст.
Київський іконопис ХІІІ – першої половини ХІV ст.
Ансамбль розписів Воздвиженської та Юріївської церков у Дрогобичі.
Українське малярство ХV – ХVІ ст. на західноукраїнських землях.
Українське декоративно-прикладне мистецтво ХІV – ХVІ ст.
Організація освіти у Запорізькій Січі.
Культурно-просвітницька діяльність Києво-Могилянської академії.
Ораторська проза С.Яворського та Феофана Прокоповича – зразок культури барокко.
«Енеїда» І. Котляревського – перлина української бурлескної поезії
Шкільна драма ХVІІІ ст.
Архітектура українського бароко.
Собор св. Юра у Львові – пам'ятка української архітектури.
Театр і музика українського бароко.
Стильові особливості прози Г.Ф. Квітки-Основ’яненка.
Харків і Полтава як центри театрального життя України початку ХІХ ст.
А.І. Меленський як головний архітектор Києва.
Українська скульптура кінця ХVІІІ – першої половини ХІХ ст.
Портрет у творчості Т.Г.Шевченка.
Життя і побут селян у реалістичному живописі Т.Г.Шевченка.
"Катерина" Т.Г. Шевченка і традиції народних картин.
Ідеї Т.Г. Шевченка у творчості М. Драгоманова.
С. Гулак-Артемовський в історії української музики.
Музична творчість М.В. Лисенка.
Вплив європейського модернізму у творчості поета, театрознавця і перекладача М. Вороного. М.Хвильовий як теоретик національно-культурного відродження.
Лесь Курбас – режисер-реформатор.
Мотиви експресіонізму у творчості художника О. Новаківського.
Школа М. Бойчуха в історії українського живопису.
Діячі української культури в еміграції.
Сучасний український театр.
Українське декоративно-прикладне мистецтво.
Художники Придніпров'я.
5. Підсумковий контроль Перелік питань до підсумкового контролю
Проаналізуйте першовитоки культури Київської Русі.
Розкрийте суть язичництва та його вплив на сферу культурного життя давніх слов’ян.
Охарактеризуйте особливості писемності, освіти, літератури Київської держави.
Проаналізуйте особливості архітектури і образотворчого мистецтва Київської Русі.
Проаналізуйте вплив християнства на процеси розвитку культури Київської Русі.
Дайте характеристику видатним діячам культури Київської Русі.
Визначте, що таке мозаїки та фрески та охарактеризуйте мозаїки та фрески Софійського собору в Києві.
Визначте види прикладного мистецтва, які набули високого розвитку та поширення на Русі.
Охарактеризуйте розвиток літописання та літератури в Київській Русі.
Визначте видатні архітектурні споруди Київської Русі.
Розкрийте питання того, які традиції архітектури Київської Русі зберігались в Московській державі.
Дайте характеристику культурної та соціально-політичної ситуації у Українських землях у XІV-XVI ст.
Розкрийте роль, яку відігравали православні братства в Україні.
Назвіть та охарактеризуйте видатних вчених та культурних діячів України XV-XVI ст.
Проаналізуйте роль міста, церкви та княжих дворів у розвитку культури.
Охарактеризуйте розвиток освіти в польско-литовску добу.
Визначте характерні особливості літературного і видавничого процесу в українських землях за часів феодальної роздрібненості.
розкрийте проблему виникнення української козацької держави та її роль у розвитку національної культури.
Розкрийте роль друкарень у розвитку культури XVII ст.
Охарактеризуйте Києво-Могилянську добу і її роль у розвитку культури ХVІІ ст.
Визначте, що таке козацький літопис, вкажіть, які літописи ви знаєте та яка їх роль у культурному розвитку XVII ст.
Проаналізуйте роль православної церкви в козацькому житті.
Охарактеризуйте особливості козацького живопису.
Назвіть навчальні заклади ХVІІІ ст., визначте особливості їх діяльності.
Розкрийте суть та риси українського барокко
Охарактеризуйте козацькі літописи Г. Грабянки, Самійла Величка, Самовидця.
Проаналізуйте роль "Енеїди" І.П. Котляревського в українській літературі.
Охарактеризуйте значення гумористичних оповідань Г. Квітки-Основ'яненка для розвитку української літератури.
Визначте найбільш видатних художників–портретистів ХVІІІ ст., охарактеризуйте їх творчість.
Визначте видатних українських композитори ХVІІІ ст., охарактеризуйте їх творчість.
Розкрийте значення "Історії Русів" для спрямування української культури XIX ст.
Проаналізуйте роль «Руської трійці» у піднесенні національно-культурної ідеї XIX ст.
Визначте роль Кирило-Мефодіївське братства в житті української інтелігенції.
Визначте роль громад у суспільному та культурному житті ХІХ ст.
Проаналізуйте історію створення гімну "Ще не вмерла Україна".
Дайте характеристику творчості М.В. Гоголя та її ролі для розвитку української культури.
Дайте визначення ролі Т.Г. Шевченка в розвитку української літератури, мови та українського малярства.
Охарактеризуйте творчість композитора М. Лисенка.
Проаналізуйте роль П.І. Чайковського у музичному житті України.
Розкрийте значення терміну "українізація".
Розкрийте значення терміну «соціалістичний реалізм»
Охарактеризуйте основні етапи розвитку радянської школи.
Визначте та охарактеризуйте особливості творчості українських радянських письменників.
Проанілзуйте основні тенденції розвитку української культури періоду незалежної держави.
Проаналізуйте, у чому полягає суть небезпеки поширення “масової культури” для розвитку української національної культури.
Визначте особливості розвитку сучасної української освіти.
Охарактеризуйте галузі науки, в яких українські вчені мають світовий пріоритет.
Охарактеризуйте сучасний стан розвитку української літератури.
Визначте, творчість яких письменників українського зарубіжжя стала відомою українському читачеві в останні роки
Дайте аналіз головних проблем сучасної української культури та визначте роль культури в подальшому розвитку держави.