Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Istoriya_ukrayinskoyi_kulturi_Den_2010.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
03.03.2016
Размер:
1.36 Mб
Скачать

Питання для обговорення

  1. Чим характеризується процес національного відродження української культури в наш час?

  2. Назвіть основні художні напрями в українському мистецтві кінця ХХ ст.

  3. Які здобутки і втрати української культури за часи незалежності?

  4. Які перспективи розвитку української культури в сучасних умовах?

Теми для підготовки доповідей та рефератів

  1. Постмодернізм, гуманізм, космізм, антропокосмізм у сучасній культурі.

  2. Сучасна українська культура: особливості розвитку.

  3. Особливості національно – культурного відродження в 80 – 90 – х роках.

  4. Криза українського кінематографу.

  5. Здобутки та проблеми української освіти та науки.

  6. Театр. Українська класична та популярна музика.

  7. Сучасне релігійне життя України.

  8. Український постмодернізм.

Бібліографічний список

1. Історія української культури/ за заг. Ред. І.Крип’якевича. – з – е вид. – К., 2000.

2. Попович М.В. Історія української культури. – К., 2002.

3. Історія української та зарубіжної культури: Навчальний посібник/ С.М. Клапчук, В.Ф. Остафійчук, Ю.А Горбань. – 4 вид. – К.: Товариство “Знання”- Прес, 2002.

4. Павличко С. Дискурс модернізму в українській культурі.

5. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань

Індивідуальні завдання, як форма навчання, мають на меті поглиблення, узагальнення та закріплення знань, які студенти одержують в процесі навчання, а також застосування цих знань на практиці, розвиток творчих здібностей, актуалізацію мотивів як навчально-пізнавальної, так і наукової та інноваційної діяльності студентів.

Консультативні заняття за індивідуальними завданнями проводяться у поза навчальний час за окремим графіком. Завдання, які пропонуються студентам, мають достатній рівень складності, їх вирішення буде залежати від пізнавально-практичних, творчих, дослідницьких здібностей студентів.

При підготовці до написання індивідуальних навчально-дослідних завдань необхідно користуватися „Методичними рекомендаціями до написання реферату”.

5.1. Підготувати реферати та організувати обговорення ( у формі дискусії, або бесіди, або рольової гри ) за такими темами:

Архітектура Константинополя. Собор св.Софії, палац, фортифікаційні споруди, Золоті ворота. Втілення ідеї соборності як єдності світу у Софії Київській та Новгородській.

Давньоруський фольклор та ікони.

Ікона Володимирської Богоматері як твір візантійського художника та феномен давньоруської культури.

Андрій Рубльов і становлення російської школи живопису.

"Домострой" – енциклопедія життя Стародавньої Русі.

Творчість Левицького і Боровиковського.

Історичний живопис Лосенко.

Українська архітектура ХVІ – першої половини ХVІІ ст.

Київський іконопис ХІІІ – першої половини ХІV ст.

Ансамбль розписів Воздвиженської та Юріївської церков у Дрогобичі.

Українське малярство ХV – ХVІ ст. на західноукраїнських землях.

Українське декоративно-прикладне мистецтво ХІV – ХVІ ст.

Організація освіти у Запорізькій Січі.

Культурно-просвітницька діяльність Києво-Могилянської Академії.

Ораторська проза С.Яворського та Феофана Прокоповича – зразок культури барокко.

„Енеїда” І. Котляревського – перлина української бурлескної поезії.

Шкільна драма ХVІІІ ст.

Архітектура українського барокко.

Собор св. Юра у Львові – пам'ятка української архітектури.

Театр і музика українського барокко.

Стильові особливості прози Г.Ф. Квітки-Основ’яненка.

Харків і Полтава як центри театрального життя України початку ХІХ ст.

А.І. Меленський як головний архітектор Києва.

Українська скульптура кінця ХVІІІ – першої половини ХІХ ст.

Портрет у творчості Т.Г.Шевченка.

Життя і побут селян у реалістичному живописі Т.Г.Шевченка.

"Катерина" Т.Г. Шевченка і традиції народних картин.

Ідеї Т.Г. Шевченка у творчості М. Драгоманова.

С. Гулак-Артемовський в історії української музики.

Музична творчість М.В. Лисенка.

Вплив європейського модернізму у творчості поета, театрознавця і перекладача М. Вороного. М.Хвильовий як теоретик національно-культурного відродження.

Лесь Курбас – режисер-реформатор.

Мотиви експресіонізму у творчості художника О. Новаківського.

Школа М. Бойчуха в історії українського живопису.

Діячі української культури в еміграції.

Сучасний український театр.

Українське декоративно-прикладне мистецтво.

Художники Придніпров'я.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]