Питання для самоконтролю

1. Що розуміють під життєвим рівнем населення?

2. Які напрямки включає набір соціальних індикаторів?

3. Назвіть інтегральні показники рівня життя населення.

4. Які макроекономічні показники, що характеризують рівень матеріального добробуту населення, Ви можете назвати?

5. На яких рівнях визначають макроекономічні показники, що характеризують рівень матеріального добробуту населення?

6. Що розуміють під індексом людського розвитку?

7. В чому полягає методологія обчислення індексу людського розвитку?

8. В чому полягає методологія обчислення середньої очікуваної тривалості життя при народженні?

9. В чому полягає методологія обчислення середнього освітнього рівня?

10. В чому полягає методологія обчислення середнього рівня доходів?

11. Як нормують показники при обчисленні індексу людського розвитку?

Тестові завдання

1. Людський розвиток - це:

а)це процес зростання людських можливостей вибирати шляхи і засоби підвищення якості (стандарту) свого життя;

б) це процес зростання добробуту;

в) це процес зростання рівня споживання благ і послуг.

2. Людський розвиток - це:

а)це процес зростання добробуту;

б) як процес розширення вибору, так і досягнутий рівень добробуту людей;

в) це процес зростання рівня споживання благ і послуг.

3. Життєвий рівень населення – це

а) ступінь досягнутого рівня споживання благ і послуг;

б) ступінь досягнутого рівня добробуту;

в) ступінь матеріального, соціального та духовного благополуччя населення, яке диктується сучасними вимогами щодо розвитку людства.

4. Блок економічних індикаторів включає:

а) макроекономічні показники;

б) показники ефективності виробництва;

в) показники фінансового стану підприємств.

5. Блок економічних індикаторів включає:

а) показники ефективності виробництва;

б) показники матеріальної забезпеченості; показники витрат і споживання матеріальних благ;

в) показники фінансового стану підприємств.

6. Індекс людського розвитку – це середня арифметична проста з трьох нормованих середніх показників

а) середньої заробітної плати, середнього освітнього рівня, середнього рівня споживання послуг;

б) середньої очікуваної тривалості життя при народженні, середнього освітнього рівня, середнього рівня споживання послуг;

в) середньої очікуваної тривалості життя при народженні, середнього освітнього рівня, середнього рівня доходів.

7. Очікуване довголіття характеризується:

а) тривалістю майбутнього життя при народженні;

б) середньою тривалістю життя чоловіків;

в) середньою тривалістю життя жінок.

8. Середній освітній рівень розраховується як:

а) рівень грамотності дорослого населення у віці 15 років і старші;

б) сукупна частка осіб, які навчаються в початкових, середніх і вищих навчальних закладах у віці 6-24 років;

в) середня арифметична зважена з рівня грамотності дорослого населення у віці 15 років і старші та сукупної частки осіб, які навчаються в початкових, середніх і вищих навчальних закладах у віці 6-24 років.

9. У індексі людського розвитку враховується:

а) середній розмір сукупних ресурсів на душу населення;

б) середній розмір ВВП на душу населення з поправкою на паритет купівельної спроможності;

в) середній розмір реального ВВП на душу населення.

10. Індекс людського розвитку набуває значень у межах

а) від - 1 до + 1;

б) від 0 до 1;

в) від 1 до10.