3. Методичні рекомендації до самостійної роботи

Тема 1: Предмет, об’єкт і завдання економічного аналізу

Мета роботи: визначити роль економічного аналізу в сучасних умовах господарювання, його зміст та завдання, з’ясувати місце економічного аналізу у системі економічних наук

План вивчення теми

1. Економічний аналіз як галузь економічної науки.

2. Предмет і завдання економічного аналізу.

3. Основні категорії економічного аналізу.

4. Зв’язок економічного аналізу з іншими науками і дисциплінами.

Методичні рекомендації до самостійної роботи

Економічний аналіз, як наукова дисципліна – це система спеціальних знань, пов’язана з дослідженням існуючих економічних процесів і господарських комплексів, темпів, пропорцій, а також тенденцій розвитку з виявленням причин, що зумовлюють різні відхилення від запланованих показників, договірних зобов’язань, виробничих потужностей, та об’єктивною оцінкою їх виконання.

Предметом економічного аналізу є взаємозв’язки економічних явищ та процесів, що відбуваються на рівні підприємства. Об’єкти аналізу – це окремі економічні явища, процеси, проблеми, питання, показники. Наприклад, виробнича комерційна діяльність, наявність і використання ресурсів, якість продукції, ритмічність виробництва, прибуток тощо.

Завдання економічного аналізу

- оцінювання діяльності підприємства, його виробничих та інших підрозділів, окремих явищ і показників;

- виявлення і визначення величини внутрішньогосподарських резервів;

• сприяння оперативному управлінню підприємством і поточному контролю;

• контроль за роботою підприємств та установ усіх форм власності.

Обов’язковою умовою матеріального виробництва є забезпеченість його відповідними ресурсами. Для виробництва придатна така класифікація ресурсів: трудові ресурси, основні засоби і предмети праці. Важливими виробничими ресурсами є простір (земельна площа) і час. Ресурси можуть бути вихідні, природні та похідні, штучні.

Фактор – це причина, яка впливає на певний результат (наслідок). Розрізняють фактори трудові та матеріальні. За місцем дії фактори можуть бути внутрішньогосподарські, галузеві, регіональні, народногосподарські. Вирізняють також фактори кількісні та якісні, інтенсивні та екстенсивні, об’єктивні та суб’єктивні, загальні (комплексні) та специфічні, основні та другорядні тощо.

Поняття “резерв” має два різні визначення.

1. Резерв – це запас ресурсів, який свідомо не витрачається і підтримується на певному рівні як засіб, що забезпечує надійність і безперервність роботи системи.

2. Резерв – це невикористана або згаяна можливість чогось, наприклад зростання обсягу виробництва, поліпшення якості, підвищення рентабельності.

Економічний аналіз тісно пов’язаний с галузевими економіками, організацією, менеджментом, маркетингом, фінансовими дисциплінами, банківською справою і кредитуванням. Особливу роль в економічному аналізі відіграють бухгалтерський облік та статистика. Вони постачають йому необхідну інформацію і надають свої методи для її вивчення. В економічному аналізі широко застосовуються сучасні засоби обробки інформації, економіко-математичні методи, знання в галузі техніки й технології виробництва.

Питання для самоконтролю

1. Поняття економічного аналізу.

2. Роль економічного аналізу в системі управління виробництва та в підвищені його ефективності.

3. Предмет та об’єкти економічного аналізу.

4. Зміст та задачі економічного аналізу

5. Що розуміється під ресурсами, факторами та резервами виробництва?

6. Зв’язок економічного аналізу з іншими науковими дисциплінами.

Вправи для самостійної роботи

Вправа 1

Пояснити значення та завдання економічного аналізу.

Охарактеризувати напрямки використання результатів аналізу.

Пояснити, хто є зовнішніми, а хто – внутрішніми користувачами результатів економічного аналізу.

Вправа 2

Пояснити роль аналізу господарської діяльності в управління виробництвом та підвищенні його ефективності.

Розкрити взаємозв’язок економічного аналізу та маркетингу, економічного аналізу та бухгалтерського обліку, економічного аналізу та статистики.

Навести характеристику місця економічного аналізу в системі управління.

Вправа 3

Розкрити зміст понять “резерви господарювання”.

Охарактеризувати основні групи резервів господарювання.

Зазначити можливий шлях використання окремих видів резервів господарювання.

Проблемні питання

1. Економічний аналіз як функція управління.

2. Класифікація факторів та резервів підвищення ефективності виробництва.

3. Сутність системного підходу до аналізу господарської діяльності.

4. Економічний аналіз та суміжні науки.

Тестові завдання

1. Термін “аналіз” походить від грецького слова “analyzis”, що в перекладі означає:

а) розмежування (розподіл) явища або предмета на складові елементи для вивчення їх як частин цілого;

б) поєднання окремих складовищ оба предмета, виявлення зв’язків та залежностей між окремими частинами;

в) власний варіант відповіді.

2. Становлення економічного аналізу як науки відноситься до:

а) 20-их років XX століття;

б) 30-их років XX століття;

в) початку XІX століття.

3. З точки зору управління аналіз кожної господарської операції:

а) передує її здійсненню;

б) проводиться після її здійснення;

в) власний варіант відповіді.

4. Під предметом економічного аналізу розуміють:

а) причинно-наслідкові зв’язки економічних явищ та процесів;

б) системне комплексне вивчення, вимірювання та узагальнення впливу факторів на результати діяльності підприємства;

в) власний варіант відповіді.

5. До об’єкту економічного аналізу належать:

а) економічні результати господарської діяльності;

б) суб’єкти господарювання;

в) способи та прийоми обробки аналітичних даних;

г) власний варіант відповіді.

6. Принцип комплексності економічного аналізу передбачає:

а) охоплення всіх ланок та всіх напрямків діяльності і всебічне вивчення причинних взаємозалежностей в економіці підприємства;

б) розгляд кожного об’єкту як складної динамічної системи, що складається з декількох елементів, певним чином пов’язаних між собою та зовнішнім середовищем;

в) витрати на проведення економічного аналізу повинні давати багатократний ефект;

г) власний варіант відповіді.

7. Господарські резерви – це:

а) запаси ресурсів (сировини, матеріалів, палива, обладнання), необхідні для безперервної роботи підприємства;

б) можливість підвищення ефективності виробництва;

в) власний варіант відповіді.

8. За ознакою часу резерви поділяються на:

а) перспективні;

б) регіональні;

в) екстенсивні;

г) інтенсивні;

д) поточні;

е) невикористанні.

9. Резерви, що пов’язані з найбільш повним та раціональним використанням виробничого потенціалу – це:

а) резерви інтенсивного характеру;

б) резерви екстенсивного характеру;

в) власний варіант відповіді.

Література: [1. с. 9-43, с. 376 – 406; 3. с. 7-38; 4. с. 7-51; 5. с. 15-24; 10. с. 5-21; 11. с. 5-13; 13. с. 8-10]