Ситуація 3

«Дмитро, ти представив себе в резюме у неправдивому світлі і, скоріш за все, попадешся».

«Світлано, люди завжди підкреслюють свої кращі якості в резюме. Передбачається, що ти спробуєш прикрасити себе».

«Це у деякій мірі справедливо, але нечесно писати, що твій середній бал 3,0 і що у тебе є необхідний досвід роботи».

«Я просто округлив 2,86 до 2,9, а 2,9 – це майже 3,0. Крім того, до моменту закінчення у мене, можливо, буде 3,0. І хто сказав, що моя робота з продажу гамбургерів не містить прихований натяк на функції менеджера? Підприємства хочуть отримати співробітників з оптимістичним поглядом на речі, які можуть бачити світлі сторони життя. Просто я покращив їх враження про себе».

«Ти дуже прикрашаєш факти. Це неетично».

«А ти усе ускладнюєш. Краще б ти приберегла свої уявлення про бізнес-етику для себе».

Дмитро відчуває себе у пастці.

Питання:

1. Як би вчинили ви?

2. Наскільки можна перебільшувати дані в резюме, не заходячи дуже далеко?

3. Якщо якась організація виявляє перебільшення в резюме, що вона, скоріше за все, зробить? Що, якщо вона буде сприймати це як неприховану брехню?

6. Підсумковий контроль

Оцінювання знань студентів здійснюється на основі результатів поточного та підсумкового контролю (ПМК) за 100-бальною шкалою.

Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в національну шкалу та шкалу за системою ECTS здійснюється в такому порядку:

Оцінка за шкалою внз	Оцінка при підсумковому контролі у формі екзамену	Оцінка при підсумковому контролі у формі заліку	Оцінка за шкалою ЕСТS
90-100	5 (відмінно)	Зараховано	А (відмінно)	Відмінне знання матеріалу лише з незначною кількістю помилок
80-89	4 (добре)		В (дуже добре)	Вище середнього стандарту, але з деякими поширеними помилками
70-79			С (добре)	Загалом добрі знання, але з помітними помилками
60-69	3 (задовільно)		(задовільно)	Пристойно, але із значними недоліками
50-59			Е (достатньо)	Відповідає мінімальним вимогам
21-49	2 (незадовільно) з можливістю повторного складання	Не зараховано	FХ	Недостатньо: необхідно доопрацювати і повторно скласти залік чи екзамен
0-20	2 (незадовільно) з обов'язковим повторним курсом		F

Поточне оцінювання знань студентів здійснюється за 100-бальною шкалою за результатами:

• Виконання завдань для самостійного опрацювання теоретичного матеріалу – 16 балів.

• Роботи студентів на практичних заняттях – 64 бали.

• Індивідуальна робота – 20 балів

№ теми	Назва теми та вид роботи			Об’єкти контролю	Кількість балів
1	2			3	4
Модуль 1
Змістовий модуль 1
1.	Значення ділового спілкування та основні поняття
	Самостійна робота		Вивчення і конспектування теоретичного матеріалу з питань теми.		1
			Складання термінологічного словнику за темою.		1
	Практичне заняття	Рівень знань, виявлений студентом у відповідях і виступах.			1
		Рівень знань, виявлений студентом при обговоренні ситуаційного завдання.			2
		Активність при обговоренні питань.			1
	Індивідуальна робота		Аналіз ситуації		2
			Всього за тему		8
2.	Уміння слухати як необхідна умова ефективного спілкування
	Самостійна робота		Вивчення і конспектування теоретичного матеріалу з питань теми.		1
			Складання термінологічного словнику за темою.		1
	Практичне заняття	Рівень знань, виявлений студентом у відповідях і виступах.			2
		Рівень знань, виявлений студентом при обговоренні ситуаційного завдання.			2
		Активність при обговоренні питань.			2
	Індивідуальна робота		Аналіз ситуації		3
			Всього за тему		11
3.	Вербальна комунікація
	Самостійна робота	Вивчення і конспектування теоретичного матеріалу з питань теми.			1
		Складання термінологічного словнику за темою.			1
	Практичне заняття	Рівень знань, виявлений студентом у відповідях і виступах.			2
		Рівень знань, виявлений студентом при обговоренні ситуаційного завдання.			2
		Активність при обговоренні питань.			2
	Індивідуальна робота		Аналіз ситуації		2
		Всього за тему			10
4.	Техніка невербального спілкування
	Самостійна робота	Вивчення і конспектування теоретичного матеріалу з питань теми.			1
		Складання термінологічного словнику за темою.			1
	Практичне заняття	Рівень знань, виявлений студентом у відповідях і виступах.			2
		Рівень знань, виявлений студентом при обговоренні ситуаційного завдання.			2
		Активність при обговоренні питань.			2
	Індивідуальна робота	Аналіз ситуації			3
		Всього за тему			11
	Модульний контроль	Тестування			10
	Всього за змістовий модуль 1				50
5.	Процес ділового спілкування
	Самостійна робота	Вивчення і конспектування теоретичного матеріалу з питань теми.			1
		Складання термінологічного словнику за темою.			1
	Практичне заняття	Рівень знань, виявлений студентом у відповідях і виступах.			2
		Рівень знань, виявлений студентом при обговоренні ситуаційного завдання.			2
		Активність при обговоренні питань.			2
	Індивідуальне завдання	Аналіз ситуації			3
		Всього за тему			11
6.	Види ділових контактів. Організація і проведення різних видів ділових контактів
	Самостійна робота	Вивчення і конспектування теоретичного матеріалу з питань теми.			1
		Складання термінологічного словнику за темою.			1
	Практичне заняття	Рівень знань, виявлений студентом у відповідях і виступах.			2
		Рівень знань, виявлений студентом при обговоренні ситуаційного завдання.			2
		Активність при обговоренні питань.			2
	Індивідуальне завдання				3
		Всього за тему			11
7.	Імідж ділової людини
	Самостійна робота Практичне заняття Індивідуальна робота	Вивчення і конспектування теоретичного матеріалу з питань теми. Складання термінологічного словнику за темою. Рівень знань, виявлений студентом у відповідях і виступах. Рівень знань, виявлений студентом при обговоренні ситуаційного завдання. Активність при обговоренні питань. Аналіз ситуації			1 1 2 2 2 2
		Всього за тему			10
8.	Діловий етикет: принципи та функції
	Самостійна робота Практичне заняття	Вивчення і конспектування теоретичного матеріалу з питань теми. Складання термінологічного словнику за темою. Рівень знань, виявлений студентом у відповідях і виступах. Рівень знань, виявлений студентом при обговоренні ситуаційного завдання. Активність при обговоренні питань. Аналіз ситуації			1 1 1 2 1 2
	Індивідуальна робота
		Всього за тему			8
	Модульний контроль	Тестування			10
	Всього за змістовий модуль 2				50
	Всього за модуль				100