usr1-3

Тема УСР: Методические подходы к формированию представлений об относительных величинах и способах их сравнения

Вопросы для самостоятельной работы

1. Формирование у детей дошкольного возраста представлений о массе.

2. Формирование понимания неизменности (сохранения) величины объекта при изменении его формы.

3. Формирование у дошкольников представлений о величинах и способах их сравнения.

Задания для самостоятельной работы

1. Письменно ответить на первый вопрос, изучив следующие аспекты:

– особенности восприятия детьми массы предметов;

– развитие представлений детей о массе и способах ее измерения.

2. Заполнить таблицу «Показ независимости величины объекта от изменения его формы»

№ п/п	Величина	Способ показа
1.	Независимость массы объекта от изменения его формы
2.
3.
4.
5.

3. Самостоятельно разработать различные по характеру познавательной деятельности задания, направленные на формирование у детей представлений о величинах и способах их сравнения:

– пример репродуктивного, тренировочного задания;

– пример частично-поискового задания;

– пример творческого задания.

Рекомендуемый список литературы

1. Белошистая, А.В. Формирование и развитие математических способностей дошкольников / А.В. Белошистая. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 400 с.

2. Будько, Т. С. Теория и методика формирования элементарных математических представлений у дошкольников: конспект лекций. В 2 ч. / Т. С. Будько. – Брест: Изд-во БрГУ, 2007.

3. Ерофеева, Т.И. Математика для дошкольников: книга для воспитателя дет. сада / Т.И. Ерофеева, Л.Н. Павлова, В.П. Новикова. – Москва: Просвещение, 1992. – 191 с.

4. Метлина, Л.С. Математика в детском саду: пособие для воспитателя дет. сада / Л.С.Метлина. – 2-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 1984. – 256 с.

5. Сай, М.К. Математика в детском саду / М.К. Сай, Е.И. Удальцова. – 2-е изд., доп. и перераб. – Минск: Нар. асвета, 1990. – 96 с.

6. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников / Р.Л. Березина, З.А. Михайлова, Р.Л. Непомнящая; под ред. А.А. Столяра. – М.: Просвещение, 1988. – 303 с.

Форма контроля: проверка конспектов.