-
Анализ и оценка состава движения и их качества.
Качество двигательных навыков оценивается по тому, как дети выполняют основные движения.
Каждое движение делится на определенные фазы. Например, в прыжке в длину с разбега выделяют: исходное положение, разбег, толчок, полет, приземление, возвращение в исходное положение. Всего 6 элементов. Из них решающее значение для получения хорошего результата имеют: скорость разбега, сила толчка, положение тела в фазе полета. Если мы будем оценивать выполнение упражнения по пятибальной системе, то этим фазам следует присвоить большее количество баллов: исходному положению — 0,5 балла, разбегу — 1 балл, толчку — 1 балл, полету — 1 балл, приземлению — 1 балл, возвращению в исходное положение — 0,5 балла.
Для оценки качества движений следует сделать специальные тест-карточки, на которых будут указаны фазы движения и их оценка в баллах.
Тест № 1. Прыжок в длину с разбега
Такими карточками удобно пользоваться при проведении контрольно-срезовых занятий. Делается это следующим образом: на тест-карточки накладывают прозрачную бумагу или пленку, которая по размеру чуть больше, чем карточка. В левом верхнем углу пишут фамилию и имя ребенка, возраст, дату обследования, номер теста. Это позволяет использовать тест-карточку многократно.
Наблюдая, как ребенок выполняет движение, в соответствующем разделе делается пометка. Делается она только в том случае, если данная фаза движения выполняется ребенком неправильно или некачественно. Пометка соответствует присвоенному данной фазе движения баллу.
...............................................................................……………………………………………Иванов Саша, 6 лет, тест № 1, 25.10.2004 г.
|
|
|
|
................................................................................……………………………………… |
|
Что означают такие пометки на карточке? Означают они, что в данных фазах движения ребенком были допущены ошибки и оценка качества выполненного им движения соответствует 3 баллам (5 — 1 — 1 = 3).
Если все элементы движения были выполнены правильно, то никаких пометок в карточке не делается. Это означает, что оценка соответствует 5 баллам.
После проведения контрольно-срезового занятия данные с тест-карточек заносятся в протокол, форма которого приведена ниже.
Протокол тестирования качества выполняемых детьми движений
Подобный протокол дает достаточно полное представление о том, насколько качество выполнения движений соответствует норме у каждого конкретного ребенка и группе в целом. Он позволяет педагогу направлять свое внимание на наиболее важные аспекты работы и соответственно ее планировать.