- •IV. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Халықтың орналасу себептері.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Қазақстан ұлттары
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Еңбек ресурсы
- •Қалалардың пайда болу себептері.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Сарамандық жұмыс №4
- •Жоспары.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Химия өнеркәсібі
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Көлік кешені
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Техникалық дақылдар.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Мүйізді ірі қара
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Жеңіл өнеркәсіп
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Тамақ өнеркәсібі.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Орталық Қазақстан шаруашылығы
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Шығыс Қазақстан шаруашылығы
- •Егіншілік:
- •Темір жол:
- •Автомобиль жолы:
- •Өзен жолы:
- •Жеңіл өнеркәсіп:
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Шығыс Қазақстан шаруашылығы
- •Егіншілік:
- •Темір жол:
- •Автомобиль жолы:
- •Өзен жолы:
- •Жеңіл өнеркәсіп:
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Батыс Қазақстан шаруашылығы
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Солтүстік Қазақстан шаруашылығы
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Оңтүстік Қазақстан шаруашылығы
- •Темір жол:
- •Жоспары.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Қазақстан
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •1.Қазақстанның жалпы жер аумағы Азия жерінің қанша пайызын алып жатыр?
IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Сұрақ-жауп.
1. Қазақстан ұлттық құрамы?
2. Қазақстанның діни құрамы?
3. Д.ж. қазақ диаспорасы?
4. Қазақтардың облыстардағы таралу мөлшері?
5. Ұлттардың пайыздық мөлшері?
V. Қорытындылау, бағалау.
Vі. Үйге тапсырма беру.
Үйге: Қазақстанның ұлттық және діни құрамы.
Бекітемін:
Сабақ№_4_______ Сыныбы__9_______ Күні_________
Тақырыбы: Еңбек ресурсы, қала және ауыл халқы.
Мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға Қазақстан еңбек ресурсы, қала және ауыл халқы жөнінде түсіндіру.
Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.
Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.
Болжамдап отырған нәтиже: Қазақстан еңбек ресурсы, қала және ауыл халқымен танысқан тұлға.
Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Кестемен жұмыс.
2. Әңгіме-дәріс. 5. Тірек-сызбамен жұмыс.
3. Б.Ү.Ү. кестесі. 6. Топтастыру.
Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.
Сабақтың жоспары:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ-жауап.
Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
2. Кестемен жұмыс.
3. Топтастыру.
4. Тірек-сызбамен жұмыс.
Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Б.Ү.Ү. кестесі.
V. Қорытындылау, бағалау.
Vі. Үйге тапсырма беру.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ-жауап.
1. Қазақстан ұлттық құрамы?
2. Қазақстанның діни құрамы?
3. Д.ж. қазақ диаспорасы?
4. Қазақтардың облыстардағы таралу мөлшері?
5. Ұлттардың пайыздық мөлшері?
Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.
2. Кестемен жұмыс.
Оқулықтағы 16-беттегі, 2-кесте арқылы еңбек ресурсының құрамын түсіндіру.
3. Топтастыру.
Топтастыру арқылы Қазақстан халқының жұмыс істеу құрылымын түсіндіру.
Өнеркәсіп.
24%
Сауда,
қоғамдық тамақтану. 5%
Білім
беру. 15%
Ауыл
және орман шаруашылығы. 14%
Құрылыс.
8%Еңбек ресурсы
Көлік
және байланыс. 11%
Денсаулық
сақтау. 8%
Басқа
салалар. 15%
4. Тірек-сызбамен жұмыс.
Тірек-сызба арқылы қалалардың пайда болу себептерін түсіндіру.
Қалалардың пайда болу себептері.
Пайдалы қазбаларға Өнеркәсіпке Теміржолдарға ЖЭС және СЭС-ге
байланысты. байланысты. байланысты. байланысты.
Қарағанды, Рудный, Жаңаөзен, Павлодар,
Балқаш, Ақсу, Риддер, Ақтау, Өскемен,
Теміртау, Балқаш т.б. Атырау т.б. Ақсу т.б..
Хромтау т.б.
Қорытындылау.