- •Раздел 1 «Технологии самообразования»
- •Тема 1 «Особенности системы обучения в вузе. Характеристика форм обучения»
- •Раздел 1 «Технологии самообразования»
- •Тема 2 «Сущность, источники, функции самообразования»
- •Раздел 1 «Технологии самообразования»
- •Тема 3 «Организация самостоятельной работы студентов в вузе»
- •Раздел 1 «Технологии самообразования»
- •Тема 4 «Технологии подготовки к занятиям»
- •Раздел 1 «Технологии самообразования»
- •Тема 5 «Технологии работы с различными источниками информации»
- •Раздел 1 «Технологии самообразования»
- •Тема 6 «Технологии подготовки и презентации результатов учебного труда»
- •Содержание практических (семинарских) занятий и методические указания для студентов
- •Раздел 1«Технологии самообразования»
- •Раздел 1«Технологии самообразования»
- •Раздел 1«Технологии самообразования»
- •Раздел 1«Технологии самообразования»
- •Примерная тематика рефератов:
- •Раздел 1«Технологии самообразования»
- •Раздел 1«Общие основы педагогики»
Примерная тематика рефератов:
Самообразование как механизм саморазвития личности.
Формирование индивидуального образовательного маршрута.
Реализация национального проекта «Образование».
Россия и Болонский процесс
Формы обучения в вузе
Самостоятельная работа студентов в вузе
Карьера педагогика.
Системы оценки достижений студентов.
Технология «Портфолио»
Формирование общеучебных умений у студентов.
Раздел 1«Технологии самообразования»
Тема«Технологии подготовки и презентации результатов учебного труда»
Задание: Разработать презентацию в любой форме: эссе, сочинение, доклад, проект, резюме и др. (по выбору студента).
Методические указания:
Выбрать форму представления знания. Воспользовавшись требованиями к конкретной форме, изложенными в лекции или в литературе, подготовить презентацию. В качестве темы могут быть использованы вопросы к зачету, тематика рефератов, либо проблема по выбору студента.
Литература:
Владимирская О.Д. Самообразование: пять шагов. – СПб.: НОУ «Экспресс», 2006. – 104 с.
Раздел 1«Общие основы педагогики»
Тема«Знакомство со справочно-поисковым аппаратом библиотеки. Методика поиска и отбора информации по конкретным темам»
Задание: Составить список литературы по интересующей теме в рамках изучаемых дисциплин (по теме реферата, доклада и т. д.).
Методические указания: