Классическийтанец

хореографические композиции с использованием пройденного материала предыдущих классов, при этом необходимо избегать перегрузки учащихся сложными движениями, чтобы не допускать искажения формы классического танца.

Требования к учащимся шестого года обучения

К концу шестого класса учащиеся должны уметь оптимально распределить силовую нагрузку не только в отдельных частях урока, но и в каждом упражнении с учетом количества повторений заданного движения. Правильно и четко исполнять позы — йpaulement — одно из главных выразительных средств классического танца. Овладеть основными приемами allegro: prйparation, pliй, прыжок, завершение прыжка.

На выпускном экзамене по классическому танцу учащиеся должны продемонстрировать знания всех изученных элементов классического танца и правильное их исполнение. Обладать высоким уровнем координации движений и хорошими физи- ческими способностями, чувством музыкального и танцевальнообразного самовыражения.

20

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ УЧЕБНАЯ СТУПЕНЬ для 7—8 года обучения при хореографических

школах и отделениях хореографии при школах искусств (10—11 классы общеобразовательной школы)

Пояснительная записка

Данные классы (профориентированные классы) выполняют функцию лицейских классов и являются учебной ступенью, обеспечивающей повышение уровня хореографического образования для учащихся, закончивших хореографические отделения школ, студий, участников коллективов художественной самодеятельности.

Основная цель профориентированных классов — создание благоприятных условий для развития творческого, интеллектуального потенциала учащихся, освоение общекультурных ценностей, культурно-исторического наследия белорусского народа, подготовка наиболее способных юношей и девушек для продолжения обучения в средних специальных и высших учебных заведениях.

Срок обучения в профориентированных классах — 2 года. Они образуются в составе учеников 10—11 классов.

Главные задачи обучения в профориентированных классах: совершенствование пройденного материала и освоение методики изучения новых движений (углубленные программы ве-

дущих дисциплин); работа над выразительностью и пластичностью поз корпуса

в различных движениях экзерсиса у станка, на середине зала и adaqio;

работа над движениями группы allegro, особенно над большими прыжками;

весь экзерсис на полупальцах.* Профориентированные классы имеют профессиональный

хореографический уклон и являются учебно-методической и культурной ступенью в системе образования, которая осуществляет разработку и экспериментальную проверку новых педагогических систем, формирующихся на принципах непрерывности обучения в школах с системой среднего и высшего образования. С этой целью в этих классах проводятся научно-методи-

21

ческая исследовательская работа с привлечением педагогов высшей школы, работников культуры, педагогов и артистов профессиональных танцевальных коллективов.

Выпускникам выдается соответствующий аттестат об общем среднем образовании установленного образца с указанием всех изученных дисциплин, а также свидетельство об обучении в профориентированных классах хореографической школы (хореографического отделения школы искусств). Учащиеся, достигшие особых успехов, награждаются грамотами, благодарностями за успехи в изучении отдельных предметов. Наиболее одаренным учащимся выдаются характеристики и рекомендации на продолжение обучения в средних и высших учебных заведениях.

Выпускные экзамены в профориентированных классах и вступительные экзамены в высшие учебные заведения могут совмещаться на основе заключенных договоров (при их наличии).

В профориентированные классы принимаются на конкурсной основе лица, окончившие различные хореографические школы или хореографические отделения школ искусств, проявившие способность и интерес в соответствующей области знаний.

Условия приема в профориентированные классы осуществляется на основе государственных требований к образованию администрацией школы, а по необходимости, приемной комиссией, следующими двумя способами:

1)путем суммирования баллов свидетельств об окончании хореографической школы (отделения хореографии школы искусств) с учетом рекомендаций и характеристик;

2)конкурсные просмотры выпускников самодеятельных коллективов и спецклассов при средних школах с учетом рекомендаций и характеристик.

При конкурсных отборах детей нужно учитывать их одаренность и определить возможность (в виду пластичности организма) исправления недостатков путем введения дополнительных занятий корригирующей, партерной гимнастики.

Урок классического танца должен проводиться не менее 2-х раз в неделю (по 2 академических часа в день).

Урок состоит из упражнений у палки и упражнений на середине зала, allegro (прыжки) и упражнения на пальцах* (весь

22

экзерсис на полупальцах); завершается port de bras с наклонами вперед и перегибами назад и в стороны. Рort de bras востанавливает дыхание, приводит в спокойное состояние организм.

Цели (7—8 гг.) обучения в хореографическом классе:

1)воспитание артистичности и выразительности;

2)совершенствование координации движений;

3)изучение методики исполнения движений (музыкальные раскладки);

4)составление комбинаций на основе пройденного материала;

5)воспитание творческой активности и самосознания в процессе обучения (формирование профессионального интереса);

6)воспитание самостоятельности и творчества на индивидуальных занятиях и ПКН (постановка концертных номеров).

7-й ГОД ОБУЧЕНИЯ

(10 класс общеобразовательной школы)

Усложнение сочетаний движений, необходимое для дальнейшего развития координации. Продолжение работы над выразительностью исполнения движений. Дальнейшее развитие устой- чивости и укрепление суставно-мышечного аппарата путем использования полупальцев в экзерсисе у станка. Освоение техники pirouette. Совершенствование техники allegro. Освоения движений en tournant на середине зала.

Экзерсис у станка (весь экзерсис на полупальцах)

1.Battement tendu в позах: croisйe, effacйe, ecartйe вперед и

назад.

2.Battement tendu jetйs в позах: croisйe, effacйe, ecartйe вперед и назад, pour le pied на 45°.

3.Rond de jambe par térre íà demi-pliй, растяжка и наклоны корпуса к ноге, опорная нога на demi-pliй.

4.Battement fondu в позах croisйe, effacйe, ecartйe вперед и

назад.

5.Pas tombй с продвижением за вытянутой ногой во всех направлениях, croisйe, effacйe, ecartйe вперед и назад.

6.Plié-relevé íà 45° ñ demi-rond de jambe en dehors et en dedans.

7.Battement frappйs в позах croisйe, effacйe, ecartйe вперед и назад, из позы в позу с окончанием в demi-plié.

23

8.Rond de jambe en l’air с окончанием в demi-plié, c plié-

relevé.

9.Petit battement sur le cou-de-pied с опусканием в demipliй и с окончанием в маленькие позы croisйe, effacйe, ecartйe вперед и назад.

10.Pas developpé ñ pliй-relevй во всех направлениях на 90°, developpй ballottй на 90°.

11.Crand battement jetй в больших позах croisйe, effacйe, ecartйe вперед и назад.

12.Crand battement jetй pointй в больших позах.

13.Повороты на полупальцах на двух ногах (полный).

14.Полуповороты en dehors и en dedans с подменой ног на полупальцах через demi-plié.

15.Flic-flac en dehors и en dedans с подъемами на полупальцы на полный поворот.

16.Tours èç 5-й позиции en dehors и en dedans.

17.Preparations ê tours ñ temps relevé en dehors è en dedans.

Экзерсис на середине зала

1.Battement tendu в позах:

à) croisée, effacée, ecartée, â 1, 2, 3 arabesques,

б) battement tendu c переходом по 2-й и 4-й позициям, в) battement tendu в сторону и в позах en tournant на

1/4 поворота.

2.Battement tendu jetés:

à) piqués,

б) balancuar в позах: croisйe, effacйe, ecartйe в 1, 2, 3 arabesques,

в) en tournant в сторону и в позах на 1/4 поворота.

3.Rond de jambe par térre en dehors è en dedans íà demi-plié,

ñокончанием на demi-pliй, в позах en tournant на 1/4 поворота.

4.Battement fondu en face: а) в позах;

б) c tombй во всех направлениях; в) double-fondu.

5.Double frappй с подъемом на полупальцах en face и из позы в позу croisйe, effacйe, в 1, 2, 3 arabesques.

6.Rond de jambй en l’air en dehors и en dedans с окончанием в demi-pliй и в позы croisйe, effacйe, ecartйe вперед и назад.

24

7.Petit battement sur le cou-de-pied с подъемом на полупальцы и с окончанием в demi-pliй в маленькие позы.

8.Grand rond de jambe developpй на 90° en face: а) через passй на 90°;

á) èç ïîçû â ïîçó.

9.Pas developpй в позах croisйe, effacйe, ecartйe, в 1, 2, 3 arabesques, attitude c подъемом на полупальцах.

10.Tour lent en dehors и en dedans из позы в позу через passй на 90°.

11.Temps lié íà 90° en dehors è en dedans.

12.Crand battement jetй в позах croisйe, effacйe, ecartйe, 1, 2, 3 arabesques:

à) pointés;

б) c passй par tйrre вперед и назад.

13.Pas de bourreй en tournant c переменой ног en dehors и en dedans.

14.Pas de bourrée ballotté íà effacée, croisée.

15.Tour ñî 2-й, 5-й, 4-й позиций en dehors и en dedans.

16.Tour piquйs (en dedans) по диагонали.

17.Tour degagй (en dehors) по диагонали.

18.Tour en lair (мужской класс).

19.Pas balancй из стороны в сторону с поворотом корпуса, en tournant на 1/4 и 1/2 поворота.

Прыжки (Allegro)

1.Temps levй sautй en tournant c поворотом на 1/4, 1/2 круга в 1-й, 2-й, 5-й позициях с продвижением во всех направлениях.

2.Changement de pieds en tournant c поворотом на 1/4, 1/2 круга.

3.Pas echappй-battu на 2-ю и 4-ю* позицию:

а) en tournant c поворотом на 1/4, 1/2 круга, б) с окончанием на одну ногу.

4.Pas assemblй в позах croisйe, effacйe, ecartйe, double assemblй.

5.Pas jetй en face, в позах; с продвижением во всех направлениях.

6.Pas qlissade en face и в позах croisйe вперед и назад.

7.Pas failli вперед и назад.

8.Sissonne fermй en face, и в позах.

25

9.Sissonne ouverte en face, и в малых позах на 45°.

10.Pas chassй во всех направлениях.

11.Sissonne tombй en face и в позах на 45°, en tournant.

12.Pas ballonnй en face, в позах.

13.Grand assemblй en face и в позах.

14.Pas emboitй вперед на 90°.

15.Сценический sissonne в 1, 2, 3 arabesques.

16.Grand jetй с шага — coupe в attitude croisйe или в позах.

17.Entrechat-quatre, royales.

Экзерсис на пальцах

1.Pas de basque вперед.

2.Sissonne ouverte на 45° в сторону.

3.Pas jete-fondu — шаги по диагонали вперед.

4.Preparation ê tour ñ 5-й позиции en dehors.

5.Preparation ê tour ñ 4-й позиции en dehors.

6.Petit changement de pied на месте.

Требование к учащимся седьмого года обучения

Учащиеся должны освоить в полном объеме программный материал. В экзерсисе на середине зала понять принцип и уметь исполнять движения en tournant. В allegro продемонстрировать умение продвигаться по сценической площадке.

Педагог должен воспитывать у учащихся желание достигать результата путем детальной отработки каждого упражнения, приемов его исполнения при упорном систематическом труде, что требует огромного творческого напряжения и силы воли.

8-й ГОД ОБУЧЕНИЯ

(11 класс общеобразовательной школы)

Завершение базового курса обучения хореографии. Дальнейшая работа над музыкальностью и выразительностью танца. Ускорение темпа исполнения движений за счет использования восьмых долей такта и усложнение метроритмического рисунка комбинаций. В танцевальных композициях в экзерсисе у станка, на середине зала и allegro — обобщение пройденного материала.

26

Экзерсис у станка (весь экзерсис на полупальцах)

1. Pas tombй с полуповоротом en dehors и en dedans (к станку и от станка).

2.Battement double frappйs в позах:

а) с полуповоротом нa полупальцах на 1/4 и 1/2 круга вперед и назад;

б) в позы croisйe, effacйe c окончанием в demi-pliй.

3.Petit battement sur le cou-de-pied вперед и назад en face и йpaulement.

4.Flic-flac en tournant.

5.Battement fondu на 90° в позах.

6.Battement soutenu на 90° в позах.

7.Developpй ballottй на 90° в позах.

8.Tours temps relevé en dehors è en dedans.

9.Grand battement jetй-passй (мягкий) с подъемом на полупальцы.

10.Attitude вперед и назад; в позах croisйe и effacйe.

Экзерсис на середине зала

1.Battement tendu en tournant в сторону и в позах на 1/2 и 1/4 поворота.

2.Battement tendu jetйs в сторону и в позах на 1/2 поворота.

3.Rond de jambe par terrй en dehors и en dedans en tournant на 1/2 поворота.

4.Battement fondu на полупальцах en face и в позах: а) с tombй во всех направлениях,

б) en tournant на 1/4 и 1/2 поворота.

5.Tours lent en dehors и en dedans в больших позах croisйe, 1, 2, 3 arabesques.

6.6 port de bras.

7.6 port de bras-preparation для tour в большие позы.

8.Pas qlissade en tournant на 1/2 поворота.

Прыжки (Allegro)

1.Pas assemblй в позах croisйe, effacйe, ecartйe.

2.Pas assemblé battu.

3.Pas echappй-battu по 2-й и 4-й позициям: а) en tournant на 1/2 поворота,

б) с окончанием на одну ногу.

27

4.Pas jeté battu.

5.Sisonne simple en face и в позах.

6.Pas jetй en tournant в сторону на 1/2 поворота.

7.Grand sissonne ouverte en face и в позах, с продвижением.

8.Pas ballotté íà 45°.

9.Saut de basque ñ øàãà (coupé).

10.Grand pas de chat.

Экзерсис на пальцах

1. Relevй по 1-й, 2-й, 4-й, 5-й позициям en tournant на 1/4 поворота.

2.Pas echappé ïî 2-й, 4-й позициям en tournant на 1/4 поворота. а) double echappй;

б) echappй с окончанием на одну ногу; в) по 4-й позиции в позы croisйe, effacйe.

3.Pas de bourreй с переменой ног en dehors en tournant с окончанием в йpaulement croisйe.

4.Pas de bourrйe suivi в маленьких и больших позах; с продвижением во всех направлениях, en tournant.

5.Pas balancй из стороны в сторону, с поворотом корпуса, en tournant на 1/4 поворота.

6.Pas glissade в сторону, glissade на 1/2 поворота.

7.Tours chaines по диагонали.

8.Tours ïî 5-й позиции en dehors.

Цель экзерсиса — отработка устойчивости при исполнении движений на полупальцах. Освоение различных видов вращения с разных приемов. Максимальное использование различ- ных поворотов и вращения в больших позах. Работа с учащимися над устойчивостью в экзерсисе на середине зала, силой и выносливостью, правильностью и чистотой исполнения, художественной окраской движений и выразительностью поз.

Требования к учащимся восьмогого года обучения

Учащиеся должны освоить различные виды вращений с разных приемов. Максимальное использование различных поворотов и вращений в больших позах. Работа над устойчивостью в экзерсисе на середине зала, силой и выносливостью, грамотностью и чистотой исполнения, художественной окраской движений и выразительностью поз. Развитие элевации в больших прыжках.

Учебное издание

КЛАССИЧЕСКИЙ ТАНЕЦ

ПРОГРАММА для детских хореографических школ

и хореографических отделений школ искусств

Составители:

Лысенкова Валентина Викторовна, Дорохина Ирина Александровна

Ответственный за выпуск С. И. Дорохин

Редактор В. К. Жолтак

Макет и веpстка Ю. В. Шабан

Дизайн И. М. Резникова

Оpигинал-макет изготовлен на настольно-издательской системе БелГИПК.

Подписано к печати 15.07.2005. Формат 60х841/16. Бумага офсетная. Офсетная печать.

Ó÷.-èçä. ë. 1,2. Óñë. ïå÷. ë. 1,5. Òèpàæ 100 ýêç. Çàê.

Белоpусский государственный институт пpоблем культуpы. 220086, г. Минск, ул. Калиновского, 12.

Типография «Транстэкс».

ЛП ¹ 02330/0056649 от 29.03.2004. 220034, г. Минск, ул. Чапаева, 5.

ПРОГРАММА

ÊЛАССИЧЕСКИЙ

ÒÀÍÅÖ

МИНСК 2005