- •Методические материалы и указания
- •Методические рекомендации для преподавателя
- •Методические указания для студентов
- •Примерная тематика рефератов по курсу «Философия»
- •Примерная тематика контрольных работ
- •Вопросы для итогового контроля
- •Часть I. История философии
- •Часть II. Теория философии
- •Список ключевых слов
Примерная тематика контрольных работ
Контрольная работа 1
Каково соотношение философии и мировоззрения?
В чем состоит назначение философии?
Контрольная работа 2
В чем состоит сущность предмета философии?
Назовите мировоззренческие и методологические функции философии.
Контрольная работа 3
Покажите, в чем заключается противоположность философских систем Демокрита и Платона?
Определите основные черты античной философии.
Контрольная работа 4
Опишите три этапа диалектики Сократа.
Почему учение Аристотеля является вершиной философии?
Контрольная работа 5
Охарактеризуйте основные исторические формы материалистической философии.
Назовите основные черты эллинистической философии.
Контрольная работа 6
Как решалась проблема разума и веры в средневековой философии?
Какую роль играла философия в период господства теологии?
Контрольная работа 7
Почему в эпоху Возрождения гуманизм стал широким общественным движением?
В чем проявляется пантеизм Николая Кузанского?
Контрольная работа 8
Назовите основные разновидности идеалистической философии.
В чем состоит сущность эмпиризма и рационализма в новоевропейской философии?
Контрольная работа 9
Что представляет собой кантовская «вещь в себе»?
Определите основные черты немецкой классической философии.
Контрольная работа 10
Назовите основные исторические типы позитивизма, определите их специфику.
Почему философия техники как особая дисциплина сложилась только в XX в.?
Контрольная работа 11
Покажите фундаментальное значение категории бытия в философии.
Назовите формы движения материи, изучаемые современной наукой, и раскройте их сущность.
Контрольная работа 12
Что такое диалектика? В чем ее противоположность метафизике?
Назовите основные категории диалектики.
Контрольная работа 13
Как соотносятся материальное и идеальное в деятельности человека?
Как понимают сознание сторонники идеалистических, метафизических и вульгарно-материалистических концепций?
Контрольная работа 14
Как разрешается противоречие между пониманием истины как знания, не зависящего ни от человека, ни от человечества, и тем, что истину добывает человек?
Назовите эмпирические методы научного познания.
Контрольная работа 15
Какие сложности процесса познания отражались и отражаются в соперничестве школ и направлений в философии? Выигрывает ли от этого соперничества философия?
Какие причины революций в науке?
Контрольная работа 16
Назовите основные ступени процесса познания и дайте их качественную характеристику.
В чем необходимость перехода от чувственного к рациональному в познании?
Контрольная работа 17
В чем состоит сущность антропосоциогенеза?
Какие концепции смысла жизни человека вам известны?
Контрольная работа 18
Покажите, почему в ходе становления философии проблема духовной стороны бытия человека становится центральной?
Покажите значение категорий «общественное бытие» и «общественное сознание».
Контрольная работа 19
Чем определяются цели практической деятельности человека?
Законы природы и общества: единство и различие.
Контрольная работа 20
Определите сущность общественного прогресса. Назовите критерии прогресса.
Философия ненасилия: основные черты.
Контрольная работа 21
Каковы характерные особенности нелинейной концепции развития общества?
Дайте характеристику цивилизации как важнейшего этапа общественного прогресса.
Контрольная работа 22
Назовите социальные роли личности в обществе.
Почему только в XX в. появилось развитое учение о ценности?