- •Міністерство охорони здоров’я україни
- •Кількість годин - 1.
- •1. Актуальність теми:
- •2. Навчальні цілі:
- •3. Матеріали до аудиторної самостійної роботи.
- •3.1.Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція).
- •Рентгенівські промені були відкриті в 1895 році німецьким фізиком Вільгельмом Конрадом Рентгеном, за допомогою них він одержав перше медичне зображення, знімок кісток кисті.
- •3.4..Орієнтовна карта роботи студентів роботи з літературою за темою: рентгенодіагностика
- •3.5.Матеріали для самоконтролю
- •11. Контрольні запитання:
- •1.Що таке рентгенівські промені?
- •19. Що таке різкість зображення?
- •20. Яка гдд рентгенівського опромінення для співробітників рентгенівських кабінетів?
- •21. В яких одиницях вимірюється еквівалентна доза рентгенівського опромінення ?
- •В.Ситуаційні задачі II рівня.
- •4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи.
- •4.1. Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати на практичному занятті:
- •4.2.Професійні алгоритми (інструкції, орієнтовні карти) щодо опанування навичками та вміннями:
- •4.3. Навчальні задачі, тести, завдання, що доповнюють самостійну роботу на практичному занятті, а також довідкові матеріали.
- •2. Складіть пари: назва електорду рентгенівської трубки ─ його функція.
- •Еталони відповідей на тести II рівня “Принципи отримання зображення за допомогою рентгенівських методів дослідження”
- •Еталони відповідей на тести III рівня “Принципи отримання зображення за допомогою рентгенівських методів дослідження”
Еталони відповідей на тести II рівня “Принципи отримання зображення за допомогою рентгенівських методів дослідження”
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
1 |
2 |
1 |
1 |
3 |
3 |
1 |
1 |
2 |
1 |
2 |
2 |
1 |
3 |
2 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
Еталони відповідей на тести III рівня “Принципи отримання зображення за допомогою рентгенівських методів дослідження”
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1-2; 2 -1; 3 - 4; 4 -3.
|
1-2; 2 -1. |
1-4; 2 -1; 3 - 2; 4 -3.
|
1; 3; 5; 7; 8. |
1 -2; 1 – 4; 2 – 1; 2– 3.
|
Відповіді на ситуаційні задачі II рівня:
1-сірчанокислий барій;
2-верографін;
3-йодоліпол;
4-конвенціальна томографія;
5-дигітальна субтракційна рентгенографія.
Відповіді на ситуаційні задачі III рівня
1- від напруги на рентгенівській трубці.
2 - електронне випромінювання.
3 - напрямку центрального променя.
4 - від поглинання і розсіювання.
5 - незалежно від віку пацієнта і ділянки області, що досліджується.
Методична розробка перероблена доц.. Юговим В.К.,2008р