Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

bogatyreva_m_a_uchebnik_angliiskogo_yazyka_dlya_neyazykovyh

.pdf
Скачиваний:
695
Добавлен:
06.03.2016
Размер:
7.85 Mб
Скачать

4.Я в этом микрорайоне впервые. Отсюда идет какой нибудь автобус?

_________________________________________________

_________________________________________________

5.– Сколько страниц в словаре?

1528.

_________________________________________________

_________________________________________________

6.На доске список имен. Твое имя тоже есть в списке?

_________________________________________________

_________________________________________________

7.– Где находится аптека?

Между банком и почтой.

_________________________________________________

_________________________________________________

 

Word List (Unit 5)

 

A

C

fifty

above

caf

floor

also

Cairo

forty

apartment

carpet

 

a lot (of)

chemist’s

G

 

club

ground

B

cooker

 

bar

court

H

bathroom

 

home town

bedroom

E

hospital

behind

east

hundred

below

eight

 

between

elegant

I

bridge

 

in the corner

Buckingham Palace

F

 

 

famous

 

90

in front (of)

P

T

in the middle (of)

petrol station

tennis

 

police station

thirty

K

post office

thousand

kilometre

practise

twenty

 

pub

typical

L

 

 

laundry

Q

W

library

queen

west

Liverpool

 

writer

living room

R

 

 

restaurant

Y

M

river

year

machine

 

 

many

S

 

Mersey

sea

 

Mexico City

service

 

mile

seventy

 

 

sink

 

N

sixty

 

neighbourhood

south

 

next to

sport

 

night

stereo

 

ninety

Sydney

 

north

 

 

O

 

 

opposite

 

 

own

 

 

91

UNIT 6 A LETTER FROM GOLDEN BEACH

Письмо с Золотого пляжа

ФОНЕТИКА Чтение “w”

ГРАММАТИКА

The Present Continuous Tense. Специальные вопросы типа:

What is / are …like? Порядковые числительные. Предлоги времени: at, on, in.

Как спросить?

Откуда ты звонишь?

 

 

 

См. Приложение, с. 254.

Study unit 6 and roleplay.

Представьте себе, что вы собрались в туристическую поездку по Шотландии на своей машине. Задайте своему британскому коллеге несколько интересующих вас вопросов.

You

Your partner

Уточните у своего собеседника,

 

когда лучше всего посетить

 

Шотландию.

Объясните, что в мае там

 

стоят солнечные дни.

Скажите, что у вас отпуск

 

осенью. Расспросите, какая

 

в Шотландии погода в это

Ответьте, что осенью про

время года.

хладно и погода ужасная.

Узнайте, какие там рестораны

 

и отели.

Дайте понять, что

 

обслуживание стоит

 

дорого. Что касается

 

туризма, в Шотландии

92

есть очень красивые места.

Попросите своего британского коллегу показать вам открытки

городов. Вежливо откажитесь. Объясните, что у вас сейчас нет времени. Предложите встретиться во вторник в 5 часов вечера.

Согласитесь и попрощайтесь до вторника.

Section I

LEARN TO SOUND LIKE A NATIVE

1. Вслед за диктором прочтите слова в таблице. Убедитесь, что верно произносите “w” в сочетании с другими буквами.

Чтение “w” в различных сочетаниях

w перед гласной [w] weather, twin, swell, wear, wait, twice wa в закр. слоге [w P]wash, want, watch, wallet, wasp, wander

wh

[w]

white, while, wheat, whelm, whisper, whether

war

[wL]

warm, ward, re ward, warfare, warning

wor

[wW]

worse, worthy, word, world, work, workshop

who

[hu:]

who, whom, whose, whoop, who ever

wr

[r]

write, writer, wreck, wrist, wretch

2. Произнесите следующие слова. Обратите внимание, что все указанные буквосочетания передают долгий звук [L].

 

 

Чтение au, aw / a перед l + согласная

au

[L]

cause, author, autumn, August, daughter, ap plaud

aw

 

law, saw, paw, crawl, hawk, with draw, awful

a перед

salt, also, false, talk, chalk, alter, in stall

l + согл.

 

 

 

 

93

 

 

Чтение “o” в различных сочетаниях

or

[L]

Ford, corner, re cord, boring, force, per form

our

[L]

pour, your, court, four, course, re source

ough

[L]

ought, bought, nought, sought, thought

ore

[L]

ore, more, shore, be fore, foreman

oar

[L]

oar, roar, coarse, board, blackboard

3. При чтении следующих пословиц и стихотворения

проследите за интонацией.

 

 

While there is /life, | there is

 

Пока дышу,

hope.

 

надеюсь.

The game | is worth the candle.

Игра стоит свеч.

It is not work | that \kills, |

 

Убивает не работа,

it's worry.

 

а забота.

Solomon Grundy |

Worse on /Friday, |

Born on /Monday, |

 

Died on /Saturday, |

Christened on /Tuesday, |

 

Buried [ berId] on Sunday.

Married on /Wednesday, |

 

This is the /end |

Took ill on /Thursday, |

of Solomon Grundy.

4. Произнесите следующие английские слова и переведите их на русский язык.

Scot, Scotland, nation, national, Great Britain, medicine, Highlands, ordinary, Miami, Chicago, separate, volley ball, million, season, Florence, programme, Wales, Boston, walkman, fan tastic, Hong Kong, , Aber deen, Glasgow.

94

Section II

FOCUS ON GRAMMAR

Set 1

Describing OnQGoing Actions

 

Описание действий, происходящих

 

в момент речи

Look at the photograph. What are these people doing?

Remember!

to do [du:] – делать

1.Max is talking on the phone.

2.Lisa’s operating the computer.

3.Nick and Daisy are writing.

5.Пользуясь словами под моделью, расспросите своего друга, чем он занят в настоящий момент.

Example:

What are you doing now? I’m working.

Present Continuous

Употребляется для выражения действия,

происходящего в момент речи. Формообразование: am/is/are + глагол – ing

ask questions

speak English

do my homework

answer questions

take a test

spell difficult words

6. Объясните собеседнику, что в данный момент вы делаете совсем не то, о чём он вас спрашивает.

Example:

Are you having an English class?

No, we’re not having a class.

We’re eating pizza at the moment.

have coffee

have a drink

dance

look at the watch

go home

drink beer

telephone

speak with the boss

95

7.Listening.

a) Listen and answer:

Where’s Jack? What is he doing?

Remember!

to cook [k V k ] – стряпать, готовить пищу

b) Listen once again and practise this dialogue. с) Roleplay similar conversations.*

* а similar conversation – подобный разговор

Remember!

to read a newspaper – читать газету to study – учить(ся), изучать

Jack is

in his study.

in the dancing club. at his Spanish class. in a restaurant.

in the library.

at the post office.

8. Read and practise. Use the words in the right column.

A. Are you busy?

cook food

B. Yes, I am. I’m studying.

study grammar

A. What are you studying?

read a book

B. I’m studying English.

write a letter

 

operate the computer

 

practise Spanish

9. Предложите собеседнику выполнить данные указания. Пусть он объяснит, что он делает. Остальные должны дать описание этих действий.

Bob, go to the door, please.

96

A.What are you doing, Bob?

B.I’m going to the door.

A.Jenny, what’s Bob doing?

C.He’s going to the door.

Go to the door, please. Stand at the door, please.

Come up to the blackboard, please. Go to the desk, please.

Take a key out of your briefcase, please. Put it on the notebook, please.

Put it on the desk, please. Take it from him, please. Take it from the desk, please.

Put it into the briefcase, please. Take a pen from the desk, please. Give it to your friend, please.

10. Вы встретили знакомых на улице. Спросите, куда они идут.

Example:

Where are you going?

We’re going to the shops.

bank

dentist

club

library

theatre

post office

laundry

university

Предлоги направления

Into From

Out of

to

11.Объясните мотивы ваших поступков.

Remember!

run [rAn] – бежать; cry [kraI] – плакать

 

smile [sm a il] – улыбаться

Example:

Why are you running?

Because I’m late.

97

run / late

go to the doctor / sick

cry / upset

go to the dentist / have problems with my teeth

smile / happy

 

go to bed / tired

 

12. Game “Mimes”.

Изобразите при помощи мимики и жестов различные действия и представьте партнёру возможность их угадать. Начните таким образом:

What am I doing?

13. Вы звоните своему знакомому по телефону, но в данный момент он занят. Извинитесь за причинённое беспокойство.

Remember! just [st] – как раз

to listen to sb/sth [lIsn] – слушать кого л., что л.

a)Read and practise.

A.Hello, Carol.

It’s Jack here. Are you busy?

B.Well, yes.

I’m just reading a newspaper.

A.Oh, sorry!

b)Roleplay. Use the words in the right column.

A.

Hello, ______. It’s ______here.

read a book

 

Are you busy?

write a letter

 

 

study law

B.

______. I’m just ____________.

listen to BBC news

A.

Oh, sorry.

do homework

 

 

put the children to bed

98

Set 2

 

Dates and Arrangements

 

 

 

 

 

Даты и договорённости

 

 

 

14. Read the days of the week in the calendar.

 

 

 

Remember!

 

a week – неделя

 

 

 

1st

first

4th

fourth

 

7th

seventh

 

2nd

second

5th

fifth

 

8th

eighth

 

 

3rd

third

6th

sixth

 

9th

ninth

 

 

 

Example:

1st August / the first of [qv] August

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

August

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Monday

 

6

13

20

27

 

 

Tuesday

 

7

14

21

28

 

 

Wednesday

1

8

15

22

29

 

 

Thursday

2

9

16

23

30

 

 

Friday

 

3

10

17

24

31

 

 

Saturday

4

11

18

25

 

 

 

Sunday

 

5

12

19

26

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15. Обратите внимание на особенность употребления предлогов времени at, in, on.

8 o’clock / (midnight) at the end of – в конце

the beginning of – в начале

Sunday(s)

on Monday evening 25 April / 6 June*

* Даты читаются таким образом: September 1, 1999 = the first of September, nineteen ninety nine

spring / summer / August

in the morning – утром / the afternoon – днём / the evening – вечером

this afternoon / next week / last year

99