bogatyreva_m_a_uchebnik_angliiskogo_yazyka_dlya_neyazykovyh
.pdf4.Я в этом микрорайоне впервые. Отсюда идет какой нибудь автобус?
_________________________________________________
_________________________________________________
5.– Сколько страниц в словаре?
–1528.
_________________________________________________
_________________________________________________
6.На доске список имен. Твое имя тоже есть в списке?
_________________________________________________
_________________________________________________
7.– Где находится аптека?
–Между банком и почтой.
_________________________________________________
_________________________________________________
|
Word List (Unit 5) |
|
A |
C |
fifty |
above |
caf |
floor |
also |
Cairo |
forty |
apartment |
carpet |
|
a lot (of) |
chemist’s |
G |
|
club |
ground |
B |
cooker |
|
bar |
court |
H |
bathroom |
|
home town |
bedroom |
E |
hospital |
behind |
east |
hundred |
below |
eight |
|
between |
elegant |
I |
bridge |
|
in the corner |
Buckingham Palace |
F |
|
|
famous |
|
90
in front (of) |
P |
T |
in the middle (of) |
petrol station |
tennis |
|
police station |
thirty |
K |
post office |
thousand |
kilometre |
practise |
twenty |
|
pub |
typical |
L |
|
|
laundry |
Q |
W |
library |
queen |
west |
Liverpool |
|
writer |
living room |
R |
|
|
restaurant |
Y |
M |
river |
year |
machine |
|
|
many |
S |
|
Mersey |
sea |
|
Mexico City |
service |
|
mile |
seventy |
|
|
sink |
|
N |
sixty |
|
neighbourhood |
south |
|
next to |
sport |
|
night |
stereo |
|
ninety |
Sydney |
|
north |
|
|
O |
|
|
opposite |
|
|
own |
|
|
91
UNIT 6 A LETTER FROM GOLDEN BEACH
Письмо с Золотого пляжа
ФОНЕТИКА Чтение “w”
ГРАММАТИКА
The Present Continuous Tense. Специальные вопросы типа:
What is / are …like? Порядковые числительные. Предлоги времени: at, on, in.
Как спросить? |
Откуда ты звонишь? |
|
|
|
|
См. Приложение, с. 254.
Study unit 6 and roleplay.
Представьте себе, что вы собрались в туристическую поездку по Шотландии на своей машине. Задайте своему британскому коллеге несколько интересующих вас вопросов.
You |
Your partner |
Уточните у своего собеседника, |
|
когда лучше всего посетить |
|
Шотландию. |
Объясните, что в мае там |
|
стоят солнечные дни. |
Скажите, что у вас отпуск |
|
осенью. Расспросите, какая |
|
в Шотландии погода в это |
Ответьте, что осенью про |
время года. |
хладно и погода ужасная. |
Узнайте, какие там рестораны |
|
и отели. |
Дайте понять, что |
|
обслуживание стоит |
|
дорого. Что касается |
|
туризма, в Шотландии |
92
есть очень красивые места.
Попросите своего британского коллегу показать вам открытки
городов. Вежливо откажитесь. Объясните, что у вас сейчас нет времени. Предложите встретиться во вторник в 5 часов вечера.
Согласитесь и попрощайтесь до вторника.
Section I |
LEARN TO SOUND LIKE A NATIVE |
1. Вслед за диктором прочтите слова в таблице. Убедитесь, что верно произносите “w” в сочетании с другими буквами.
Чтение “w” в различных сочетаниях
w перед гласной [w] weather, twin, swell, wear, wait, twice wa в закр. слоге [w P]wash, want, watch, wallet, wasp, wander
wh |
[w] |
white, while, wheat, whelm, whisper, whether |
war |
[wL] |
warm, ward, re ward, warfare, warning |
wor |
[wW] |
worse, worthy, word, world, work, workshop |
who |
[hu:] |
who, whom, whose, whoop, who ever |
wr |
[r] |
write, writer, wreck, wrist, wretch |
2. Произнесите следующие слова. Обратите внимание, что все указанные буквосочетания передают долгий звук [L].
|
|
Чтение au, aw / a перед l + согласная |
au |
[L] |
cause, author, autumn, August, daughter, ap plaud |
aw |
|
law, saw, paw, crawl, hawk, with draw, awful |
a перед |
salt, also, false, talk, chalk, alter, in stall |
|
l + согл. |
|
|
|
|
|
93
|
|
Чтение “o” в различных сочетаниях |
or |
[L] |
Ford, corner, re cord, boring, force, per form |
our |
[L] |
pour, your, court, four, course, re source |
ough |
[L] |
ought, bought, nought, sought, thought |
ore |
[L] |
ore, more, shore, be fore, foreman |
oar |
[L] |
oar, roar, coarse, board, blackboard |
3. При чтении следующих пословиц и стихотворения
проследите за интонацией. |
|
|
While there is /life, | there is |
|
Пока дышу, |
hope. |
|
надеюсь. |
The game | is worth the candle. |
Игра стоит свеч. |
|
It is not work | that \kills, | |
|
Убивает не работа, |
it's worry. |
|
а забота. |
Solomon Grundy | |
Worse on /Friday, | |
|
Born on /Monday, | |
|
Died on /Saturday, | |
Christened on /Tuesday, | |
|
Buried [ berId] on Sunday. |
Married on /Wednesday, | |
|
This is the /end | |
Took ill on /Thursday, | |
of Solomon Grundy. |
4. Произнесите следующие английские слова и переведите их на русский язык.
Scot, Scotland, nation, national, Great Britain, medicine, Highlands, ordinary, Miami, Chicago, separate, volley ball, million, season, Florence, programme, Wales, Boston, walkman, fan tastic, Hong Kong, , Aber deen, Glasgow.
94
Section II |
FOCUS ON GRAMMAR |
Set 1 |
Describing OnQGoing Actions |
|
Описание действий, происходящих |
|
в момент речи |
Look at the photograph. What are these people doing?
Remember! |
to do [du:] – делать |
1.Max is talking on the phone.
2.Lisa’s operating the computer.
3.Nick and Daisy are writing.
5.Пользуясь словами под моделью, расспросите своего друга, чем он занят в настоящий момент.
Example:
What are you doing now? I’m working.
Present Continuous
Употребляется для выражения действия,
происходящего в момент речи. Формообразование: am/is/are + глагол – ing
ask questions |
speak English |
do my homework |
answer questions |
take a test |
spell difficult words |
6. Объясните собеседнику, что в данный момент вы делаете совсем не то, о чём он вас спрашивает.
Example:
Are you having an English class?
No, we’re not having a class.
We’re eating pizza at the moment.
have coffee |
have a drink |
dance |
look at the watch |
go home |
drink beer |
telephone |
speak with the boss |
95
7.Listening.
a) Listen and answer:
Where’s Jack? What is he doing?
Remember! |
to cook [k V k ] – стряпать, готовить пищу |
b) Listen once again and practise this dialogue. с) Roleplay similar conversations.*
* а similar conversation – подобный разговор
Remember!
to read a newspaper – читать газету to study – учить(ся), изучать
Jack is
in his study.
in the dancing club. at his Spanish class. in a restaurant.
in the library.
at the post office.
8. Read and practise. Use the words in the right column.
A. Are you busy? |
cook food |
B. Yes, I am. I’m studying. |
study grammar |
A. What are you studying? |
read a book |
B. I’m studying English. |
write a letter |
|
operate the computer |
|
practise Spanish |
9. Предложите собеседнику выполнить данные указания. Пусть он объяснит, что он делает. Остальные должны дать описание этих действий.
Bob, go to the door, please.
96
A.What are you doing, Bob?
B.I’m going to the door.
A.Jenny, what’s Bob doing?
C.He’s going to the door.
Go to the door, please. Stand at the door, please.
Come up to the blackboard, please. Go to the desk, please.
Take a key out of your briefcase, please. Put it on the notebook, please.
Put it on the desk, please. Take it from him, please. Take it from the desk, please.
Put it into the briefcase, please. Take a pen from the desk, please. Give it to your friend, please.
10. Вы встретили знакомых на улице. Спросите, куда они идут.
Example:
Where are you going?
We’re going to the shops.
bank |
dentist |
club |
library |
theatre |
post office |
laundry |
university |
Предлоги направления
Into From
Out of
to
11.Объясните мотивы ваших поступков.
Remember! |
run [rAn] – бежать; cry [kraI] – плакать |
|
smile [sm a il] – улыбаться |
Example:
Why are you running?
Because I’m late.
97
run / late |
go to the doctor / sick |
cry / upset |
go to the dentist / have problems with my teeth |
smile / happy |
|
go to bed / tired |
|
12. Game “Mimes”.
Изобразите при помощи мимики и жестов различные действия и представьте партнёру возможность их угадать. Начните таким образом:
What am I doing?
13. Вы звоните своему знакомому по телефону, но в данный момент он занят. Извинитесь за причинённое беспокойство.
Remember! just [st] – как раз
to listen to sb/sth [lIsn] – слушать кого л., что л.
a)Read and practise.
A.Hello, Carol.
It’s Jack here. Are you busy?
B.Well, yes.
I’m just reading a newspaper.
A.Oh, sorry!
b)Roleplay. Use the words in the right column.
A. |
Hello, ______. It’s ______here. |
read a book |
|
Are you busy? |
write a letter |
|
|
study law |
B. |
______. I’m just ____________. |
listen to BBC news |
A. |
Oh, sorry. |
do homework |
|
|
put the children to bed |
98
Set 2 |
|
Dates and Arrangements |
|
|
||||
|
|
|
Даты и договорённости |
|
|
|||
|
14. Read the days of the week in the calendar. |
|
|
|||||
|
Remember! |
|
a week – неделя |
|
|
|
||
1st |
first |
4th |
fourth |
|
7th |
seventh |
|
|
2nd |
second |
5th |
fifth |
|
8th |
eighth |
|
|
3rd |
third |
6th |
sixth |
|
9th |
ninth |
|
|
|
Example: |
1st August / the first of [qv] August |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
August |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Monday |
|
6 |
13 |
20 |
27 |
|
|
|
Tuesday |
|
7 |
14 |
21 |
28 |
|
|
|
Wednesday |
1 |
8 |
15 |
22 |
29 |
|
|
|
Thursday |
2 |
9 |
16 |
23 |
30 |
|
|
|
Friday |
|
3 |
10 |
17 |
24 |
31 |
|
|
Saturday |
4 |
11 |
18 |
25 |
|
|
|
|
Sunday |
|
5 |
12 |
19 |
26 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15. Обратите внимание на особенность употребления предлогов времени at, in, on.
8 o’clock / (midnight) at the end of – в конце
the beginning of – в начале
Sunday(s)
on Monday evening 25 April / 6 June*
* Даты читаются таким образом: September 1, 1999 = the first of September, nineteen ninety nine
spring / summer / August
in the morning – утром / the afternoon – днём / the evening – вечером
this afternoon / next week / last year
99