- •«Челябинский государственный университет» (фгбоу впо «ЧелГу») Костанайский филиал
- •Методические указания для студентов
- •Пояснительная записка
- •Практические занятия по основам языкознания Методические указания
- •Литература
- •Свойства языкового знака
- •Уровни и единицы языка
- •Литература
- •Литература
- •Знаки, используемые в транскрипции
- •Литература
- •Сильные и слабые позиции фонем
- •Фонологические оппозиции
- •Фонологические оппозиции
- •Пропорциональные
- •Изолированные
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Классификации морфем
- •Словообразующие
- •Формообразующие (словоизменительные)
- •Литература
- •Литература
- •Типы грамматических значений
- •Грамматическая форма слов Синтетическая и аналитическая формы
- •Литература
- •Гипотезы происхождения языка
- •Основные концепции природы языка
- •Принципы классификации языков
- •Литература
- •Фузия и агглютинация как виды аффиксации
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Самостоятельная работа студента (срс) Методические рекомендации
- •График выполнения и сдачи заданий срс
- •Самостоятельная работа студента по введению в языкознание
- •Тема1 Природа, сущность и функции языка
- •Литература
- •Тема3.Знаковая природа языка.
- •Свойства языкового знака
- •Уровни и единицы языка
- •Литература
- •Тема 4.Артикуляционные различия гласных и согласных.
- •Литература
- •Тема 5Изменение звуков в речевом потоке.
- •Литература
- •Тема 6. Фонологические типы и признаки фонем.
- •Сильные и слабые позиции фонем
- •Литература
- •Тема 7. Супрасегментные (просодические) единицы.
- •Литература
- •Тема 8. Лексическое значение слова, его структура. Основные типы лексического значения слова.
- •Литература
- •Тема9. Системные отношения в лексике.
- •Литература
- •Тема10 Морфемы. Типы морфем.
- •Литература
- •Тема 11 Словообразование. Основные типы словообразования.
- •Литература
- •Тема 12. Природа грамматических значений. Их типы и способы выражения. Проблема классификации частей речи.
- •Типы грамматических значений
- •Грамматическая форма слов Синтетическая и аналитическая формы
- •Литература
- •Тема 13 Происхождение языка. Основные теории. Генеалогическая классификация языков мира
- •Гипотезы происхождения языка
- •Основные концепции природы языка
- •Принципы классификации языков
- •Литература
- •Тема 14. Классификация языков мира: типологическая, социологическая и функциональная
- •Литература
Типы грамматических значений
-
№
Название типа
Примеры
1
Грамматические значения КЛАССОВ СЛОВ
Грам. значения предметности, признака предметности, процессуальности, признака процессуальности
2
Грамматические значения
ФОРМ СЛОВ
Грам. значения падежа, рода, числа, степеней сравнения, лица, времени, залога, наклонения и др.
3
Грамматические значения КОМПОНЕНТОВ СТРУКТУРЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Грам. значения субъекта, объекта, предиката, инструмента, адресата и др.
4
Грамматические значения
ТИПОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Грам. значения утверждения или отрицания наличия обозначаемой ситуации, связи между явлениями или ситуациями и др.
Грамматическая форма слов Синтетическая и аналитическая формы
ГРАММАТИЧЕСКАЯ
ФОРМА СЛОВА
-
вариант лексемы, в котором лексическое
значение остается неизменным, а
изменяется только грам.значение (напр.,
зима,
зиме, зимами и
т.д.)
СИНТЕТИЧЕСКАЯ
—
форма
слова, в которой лексическое и грам.
значения выражены соединенно в одном
элементе (напр., рус. столом,
напишу; англ.
warmer,
studies;
нем.
fahren,
kalten;
фр.
connaissons,
топ
— та
— mes; исп.
pedimos,
visitaste)
АНАЛИТИЧЕСКАЯ
—
форма
слова,
в которой
лексическое
и грам. значения выражены расчлененно,
в двух и более элементах (напр., рус.
буду
писать, написал бы; англ.
had
been
known,
an
apple;
нем.
das
Fenster,
werde
arbeiten; фр.
les
gens, suis entre; исп.
mas
interesante, una
cafeteria)
Задания письменные:
1. Приведите примеры использования основных средств выражения грамматических значений в английском языке, обязательно укажите, что это за значения!!!Установите, какие средства выражения не характерны для грамматики английского языка.
2.Сначала внимательно прочитайте в учебниках по современному русскому языку или в имеющемся в библиотеке ЧелГУ Энциклопедическом словаре-справочнике лингвистических терминов и понятий. (Русский язык: в 2 т. Т. 1, 2./ под общ. ред. А.Н. Тихонова, Р.И. Хашимова. – М.: Флинта: Наука, 2008. – 840 с.) информацию о категории одушевленности\неодушевленности имен существительных в русском языке, кратко законспектируйте, после этого ответьте на вопрос:
Можно ли по лексическому значению слов мертвец, покойник, труп; бактерия, микроб; определить их принадлежность к классу одушевленных/неодушевленных существительных?
3.Изучите способы и средства выражения грамматических значений в различных языках С помощью каких средств выражены грамматические значения в следующих случаях, и что это за значения?
Лес - лесом, хороший – хорошая, плохой – хуже, рисовать – буду рисовать, называть – называться, я есть – я буду, излагать – изложить, делал – делала, я делал – ты делал, я иду – ты шёл, река – реки – реки, jama (гора) – jama – jama (горы; японский язык).