Sbornik_situacionnykh_zadach_po_discipline_Biostatistika
.pdfВариант 1
ЗАДАНИЕ ПО ТЕМЕ “ МЕТОДИКА СТАТИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ”
Оценив предлагаемую ситуацию:
1.Определить цель и задачи статистического исследования, пути формирования статистической совокупности по охвату, времени и способу наблюдения.
2.Определить единицу совокупности и единицу наблюдения, учетные признаки, первичные медицинские статистические документы.
3.Составить макеты таблиц (простые, групповые комбинационные).
Ситуация: В городе Н. За последние годы увеличилось число случаев дорожно-
транспортного травматизма
ЗАДАНИЕ ПО ТЕМЕ “ ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ ВЕЛИЧИНЫ”
На основании абсолютных чисел необходимо:
1.Определить структуру населения района по полу и месту жительства
2.Вычислить показатели рождаемости и смертности, структуру причин смертности
ичастоту смертности по причинам
3.Рассчитать показатели обеспеченности населения района врачами и койками
4.Представить в показателях наглядности
∙динамику рождаемости и смертности с 1995 г. по настоящее время, если известно, что в 1995 г. показатель рождаемости составлял 14 на 1000 населения, показатель смертности - 11 на 1000 населения
∙изменения обеспеченности населения района врачами и больничными койками по сравнению с 1995 г., когда обеспеченность врачами составляла 40 на 100000, койками - 105 на 10000 населения
5. Полученные данные изобразить графически
6. Сделать выводы по полученным результатам
Исходные данные
Численность населения района - 50000 человек, мужчин 22000, женщин - 28000. В районном центре (городе) проживает 18000 человек.
За прошедший год в районе родилось 480 детей, умерло 620 человек.
Распределение умерших по причинам смерти: болезни системы кровообращения - 315, злокачественные новообразования - 107, несчастные случаи, отравления, травмы - 88.
Население района обслуживают 147 врачей, в лечебно-профилактических учреждениях имеется 500 коек.
ЗАДАНИЕ ПО ТЕМЕ “ МЕТОД СТАНДАРТИЗАЦИИ”
1.Вычислить стандартизованные показатели, используя прямой метод стандартизации
2.Сравнить:
∙общие и погрупповые показатели, рассчитанные на 1 этапе
∙стандартизованные о обычные показатели
3.Сделать вывод
Задача Распределение рабочих цехов № 1 и № 2 и числа заболеваний по профессиям
|
Цех № 1 |
Цех № 2 |
||
Профессии |
Число рабочих |
Число больных |
Число рабочих |
Число больных |
Прессовщики |
225 |
41 |
124 |
22 |
Вулканизаторы |
153 |
11 |
215 |
19 |
Вальцовщики |
111 |
5 |
364 |
23 |
В с е г о |
489 |
57 |
703 |
64 |
ЗАДАНИЕ ПО ТЕМЕ “ МЕТОД КОРРЕЛЯЦИИ”
1.Установить характер и силу связи между явлениями путем вычисления коэффициента корреляции по методу рангов
2.Оценить достоверность коэффициента корреляции
3.Сделать выводы
Задача Ошибки в определении срока родов и охват беременных диспансерным
наблюдение до 12 недель
Полнота охвата (%) |
41 |
58 |
67 |
69 |
76 |
82 |
91 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Ошибки в определении |
23,4 |
16,7 |
15,8 |
10,5 |
12,7 |
7,3 |
7,8 |
срока родов (%) |
|
|
|
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ ПО ТЕМЕ: “ СРЕДНИЕ ВЕЛИЧИНЫ”
1.Дать характеристику вариационному ряду
2.Определить Мо, Ме, интервал, амплитуду, число наблюдений
3.Сгруппировать ряд
4.Вычислить среднюю арифметическую взвешенную и по способу моментов, среднее квадратическое отклонение, среднюю ошибку средней арифметической
5.Проверить типичность средней арифметической, определить пределы колебаний средней арифметической в генеральной совокупности с вероятностью 95,5 %.
6.Определить достоверность различия роста учащихся школ-интернатов и обшеобразовательных школ.
Задача Результаты измерения роста у группы мальчиков 8 лет, учащихся школ-интернатов
Рост (в см) |
Число лиц |
115 |
1 |
116 |
1 |
117 |
2 |
118 |
4 |
119 |
8 |
120 |
10 |
121 |
13 |
122 |
15 |
123 |
10 |
124 |
8 |
125 |
6 |
126 |
4 |
127 |
3 |
128 |
2 |
129 |
1 |
Вариант 2
ЗАДАНИЕ ПО ТЕМЕ “ МЕТОДИКА СТАТИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ”
Оценив предлагаемую ситуацию:
1.Определить цель и задачи статистического исследования, пути формирования статистической совокупности по охвату, времени и способу наблюдения.
2.Определить единицу совокупности и единицу наблюдения, учетные признаки, первичные медицинские статистические документы.
3.Составить макеты таблиц (простые, групповые комбинационные).
Ситуация: В С-ой области за последние годы значительно увеличилось число больных туберкулезом.
ЗАДАНИЕ ПО ТЕМЕ “ ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ ВЕЛИЧИНЫ”
На основании абсолютных чисел необходимо:
1.Определить структуру населения района по полу и месту жительства
2.Вычислить показатели рождаемости и смертности, структуру причин смертности
ичастоту смертности по причинам
3.Рассчитать показатели обеспеченности населения района врачами и койками
4.Представить в показателях наглядности
∙динамику рождаемости и смертности с 1995 г. по настоящее время, если известно, что в 1995 г. показатель рождаемости составлял 14 на 1000 населения, показатель смертности - 11 на 1000 населения
∙изменения обеспеченности населения района врачами и больничными койками по сравнению с 1995 г., когда обеспеченность врачами составляла 40 на 100000, койками - 105 на 10000 населения
5. Полученные данные изобразить графически
6. Сделать выводы по полученным результатам
Исходные данные
Численность населения района - 500000 человек, мужчин 202000, женщин - 298000. В районном центре (городе) проживает 180900 человек.
За прошедший год в районе родилось 4800 детей, умерло 7520 человек. Распределение умерших по причинам смерти: болезни системы кровообращения -
3515, злокачественные новообразования - 1507, несчастные случаи, отравления, травмы - 1480.
Население района обслуживают 1970 врачей, в лечебно-профилактических учреждениях имеется 6100 коек.
ЗАДАНИЕ ПО ТЕМЕ “ МЕТОД СТАНДАРТИЗАЦИИ”
1.Вычислить стандартизованные показатели, используя прямой метод стандартизации
2.Сравнить:
∙общие и погрупповые показатели, рассчитанные на 1 этапе
∙стандартизованные о обычные показатели
3.Сделать вывод
Задача Распределение рабочих цехов № 1 и № 2 и числа травм по профессиям
|
Цех № 1 |
Цех № 2 |
||
Профессии |
Число рабочих |
Число травм |
Число рабочих |
Число травм |
Токари и фрезеровщики |
500 |
230 |
100 |
48 |
Шлифовщики и заточники |
140 |
50 |
60 |
19 |
Слесари |
60 |
16 |
350 |
101 |
Разнорабочие |
100 |
23 |
140 |
28 |
В с е г о |
800 |
319 |
650 |
196 |
ЗАДАНИЕ ПО ТЕМЕ “ МЕТОД КОРРЕЛЯЦИИ”
1.Установить характер и силу связи между явлениями путем вычисления коэффициента корреляции по методу рангов
2.Оценить достоверность коэффициента корреляции
3.Сделать выводы
Задача Распространенность злокачественных новообразований и возраст
Возраст (годах) |
|
до 15 |
16-19 |
20-29 |
30-39 |
40-49 |
50-59 |
60 и |
|
|
|
|
|
|
|
|
старше |
Распространенность |
|
4,9 |
3,1 |
4,7 |
10,8 |
16,9 |
24,6 |
34,5 |
злокачественных |
|
|
|
|
|
|
|
|
новообразований |
(на |
|
|
|
|
|
|
|
10000 населения) |
|
|
|
|
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ ПО ТЕМЕ: “ СРЕДНИЕ ВЕЛИЧИНЫ” 1.Дать характеристику вариационному ряду
2.Определить Мо, Ме, интервал, амплитуду, число наблюдений
3.Сгруппировать ряд
4.Вычислить среднюю арифметическую взвешенную и по способу моментов, среднее квадратическое отклонение, среднюю ошибку средней арифметической
5.Проверить типичность средней арифметической, определить пределы колебаний средней арифметической в генеральной совокупности с вероятностью 95,5 %.
6.Определить достоверность различия роста учащихся школ-интернатов и обшеобразовательных школ.
Задача Результаты измерения роста у группы мальчиков 8 лет, учащихся общеобразовательных
школ
Рост (в см) |
Число лиц |
116 |
1 |
117 |
2 |
118 |
2 |
119 |
4 |
120 |
8 |
121 |
10 |
122 |
13 |
123 |
15 |
124 |
20 |
125 |
16 |
126 |
10 |
127 |
8 |
128 |
4 |
129 |
2 |
130 |
1 |
Вариант 3
ЗАДАНИЕ ПО ТЕМЕ “ МЕТОДИКА СТАТИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ” Оценив предлагаемую ситуацию:
1.Определить цель и задачи статистического исследования, пути формирования статистической совокупности по охвату, времени и способу наблюдения.
2.Определить единицу совокупности и единицу наблюдения, учетные признаки, первичные медицинские статистические документы.
3.Составить макеты таблиц (простые, групповые комбинационные).
Ситуация: В городе А. За последние годы значительно увеличилось число лиц, страдающих патологией сердечно-сосудистой системы
ЗАДАНИЕ ПО ТЕМЕ “ ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ ВЕЛИЧИНЫ” На основании абсолютных чисел необходимо:
1.Определить структуру населения района по полу и месту жительства
2.Вычислить показатели рождаемости и смертности, структуру причин смертности
ичастоту смертности по причинам
3.Рассчитать показатели обеспеченности населения района врачами и койками
4.Представить в показателях наглядности
∙динамику рождаемости и смертности с 1995 г. по настоящее время, если известно, что в 1995 г. показатель рождаемости составлял 14 на 1000 населения, показатель смертности - 11 на 1000 населения
∙изменения обеспеченности населения района врачами и больничными койками по сравнению с 1995 г., когда обеспеченность врачами составляла 40 на 100000, койками - 105 на 10000 населения
5. Полученные данные изобразить графически
6. Сделать выводы по полученным результатам
Исходные данные
Численность населения района - 150000 человек, мужчин 73598, женщин - 76402. В районном центре (городе) проживает 55000 человек.
За прошедший год в районе родило 1370 детей, умерло 2730 человек.
Распределение умерших по причинам смерти: болезни системы кровообращения - 1250, злокачественные новообразования - 580, несчастные случаи, отравления, травмы - 520.
Население района обслуживают 425 врачей, в лечебно-профилактических учреждениях имеется 1400 коек.
ЗАДАНИЕ ПО ТЕМЕ “ МЕТОД СТАНДАРТИЗАЦИИ”
1.Вычислить стандартизованные показатели, используя прямой метод стандартизации
2.Сравнить:
∙общие и погрупповые показатели, рассчитанные на 1 этапе
∙стандартизованные о обычные показатели
3.Сделать вывод
Задача Распределение рабочих в двух цехах и заболеваний печени и желчных путей по полу
|
Цех № 1 |
Цех № 2 |
||
П о л |
Число работающих |
Число больных |
Число работающих |
Число больных |
Мужчины |
1000 |
40 |
2000 |
75 |
Женщины |
1800 |
275 |
800 |
120 |
В с е г о |
2800 |
315 |
2800 |
195 |
ЗАДАНИЕ ПО ТЕМЕ “ МЕТОД КОРРЕЛЯЦИИ”
1.Установить характер и силу связи между явлениями путем вычисления коэффициента корреляции по методу рангов
2.Оценить достоверность коэффициента корреляции
3.Сделать выводы
Задача Рост и масса тела у новорожденных
Рост ( в см) |
38 |
43 |
45 |
48 |
48 |
50 |
53 |
Масса тела (в кг) |
1,4 |
1,9 |
2,2 |
2,8 |
3,4 |
3,3 |
4,1 |
ЗАДАНИЕ ПО ТЕМЕ: “ СРЕДНИЕ ВЕЛИЧИНЫ”
1.Дать характеристику вариационному ряду
2.Определить Мо, Ме, интервал, амплитуду, число наблюдений
3.Сгруппировать ряд
4.Вычислить среднюю арифметическую взвешенную и по способу моментов, среднее квадратическое отклонение, среднюю ошибку средней арифметической
5.Проверить типичность средней арифметической, определить пределы колебаний средней арифметической в генеральной совокупности с вероятностью 95,5 %.
6.Определить достоверность различия массы тела девочек, проживающих в районе зобной эндемии и в районе с нормальным содержанием йода в воде и пище.
Задача Результаты измерения массы тела у группы девочек 12 лет,
проживающих в районе зобной эндемии
Масса тела (в кг) |
Число лиц |
27 |
1 |
28 |
2 |
29 |
3 |
30 |
5 |
31 |
8 |
32 |
10 |
33 |
13 |
34 |
15 |
35 |
10 |
36 |
7 |
37 |
5 |
38 |
4 |
39 |
3 |
40 |
2 |
41 |
1 |
Вариант 4
ЗАДАНИЕ ПО ТЕМЕ “ МЕТОДИКА СТАТИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ”
Оценив предлагаемую ситуацию:
1.Определить цель и задачи статистического исследования, пути формирования статистической совокупности по охвату, времени и способу наблюдения.
2.Определить единицу совокупности и единицу наблюдения, учетные признаки, первичные медицинские статистические документы.
3.Составить макеты таблиц (простые, групповые комбинационные).
Ситуация: В городе К. За последние несколько лет отмечается увеличение числа женщин, страдающих хроническим алкоголизмом.
ЗАДАНИЕ ПО ТЕМЕ “ ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ ВЕЛИЧИНЫ”
На основании абсолютных чисел необходимо:
1.Определить структуру населения района по полу и месту жительства
2.Вычислить показатели рождаемости показатели рождаемости и смертности, структуру причин смертности и частоту смертности по причинам
3.Рассчитать показатели обеспеченности населения района врачами и койками
4.Представить в показателях наглядности
∙динамику рождаемости и смертности с 1995 г. по настоящее время, если известно, что в 1995 г. показатель рождаемости составлял 14 на 1000 населения, показатель смертности - 11 на 1000 населения
∙изменения обеспеченности населения района врачами и больничными койками по сравнению с 1995 г., когда обеспеченность врачами составляла 40 на 100000, койками - 105 на 10000 населения
5. Полученные данные изобразить графически
6. Сделать выводы по полученным результатам
Исходные данные
Численность населения района - 52600 человек, мужчин 23200, женщин - 29400. В районном центре (городе) проживает 14800 человек.
За прошедший год в районе родилось 440 детей, умерло 950 человек.
Распределение умерших по причинам смерти: болезни системы кровообращения - 530, злокачественные новообразования - 120, несчастные случаи, отравления, травмы - 150.
Население района обслуживают 155 врачей, в лечебно-профилактических учреждениях имеется 730 коек.
ЗАДАНИЕ ПО ТЕМЕ “ МЕТОД СТАНДАРТИЗАЦИИ”
1.Вычислить стандартизованные показатели, используя прямой метод стандартизации
2.Сравнить:
∙общие и погрупповые показатели, рассчитанные на 1 этапе
∙стандартизованные о обычные показатели
3.Сделать вывод
Задача Распределение работающих на двух предприятиях и заболеваний ишемической болезнью
сердца по полу
Профессии |
Предприятие № 1 |
Предприятие № 2 |
||
|
Число работающих |
Число больных |
Число работающих |
Число больных |
Женщины |
421 |
26 |
1050 |
65 |
Мужчины |
635 |
86 |
320 |
43 |
В с е г о |
1056 |
112 |
1370 |
108 |
ЗАДАНИЕ ПО ТЕМЕ “ МЕТОД КОРРЕЛЯЦИИ”
1.Установить характер и силу связи между явлениями путем вычисления коэффициента корреляции по методу рангов
2.Оценить достоверность коэффициента корреляции
3.Сделать выводы
Задача Пораженность населения зобом и суточное содержание йода в воде и пище
Количество йода в |
201 |
178 |
164 |
136 |
124 |
88 |
71 |
воде и пище |
|
|
|
|
|
|
|
Уровень пораженности |
0,2 |
0,6 |
0,5 |
1,1 |
0,9 |
4,4 |
8,9 |
зобом |
|
|
|
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ ПО ТЕМЕ: “ СРЕДНИЕ ВЕЛИЧИНЫ” 1.Дать характеристику вариационному ряду
2.Определить Мо, Ме, интервал, амплитуду, число наблюдений
3.Сгруппировать ряд
4.Вычислить среднюю арифметическую взвешенную и по способу моментов, среднее квадратическое отклонение, среднюю ошибку средней арифметической
5.Проверить типичность средней арифметической, определить пределы колебаний средней арифметической в генеральной совокупности с вероятностью 95,5 %.
6.Определить достоверность различия массы тела девочек, проживающих в районе зобной эндемии и в районе с нормальным содержанием йода в воде и пище.
Задача Результаты измерения массы тела у группы девочек 12 лет, проживающих в районе,
где содержание йода в воде и пище в пределах нормы
Масса тела (в кг) |
Число лиц |
29 |
1 |
30 |
2 |
31 |
3 |
32 |
5 |
33 |
8 |
34 |
10 |
35 |
12 |
36 |
18 |
37 |
15 |
38 |
10 |
39 |
7 |
40 |
5 |
41 |
4 |
43 |
2 |
44 |
1 |
Вариант 5
ЗАДАНИЕ ПО ТЕМЕ “ МЕТОДИКА СТАТИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ”
Оценив предлагаемую ситуацию:
1.Определить цель и задачи статистического исследования, пути формирования статистической совокупности по охвату, времени и способу наблюдения.
2.Определить единицу совокупности и единицу наблюдения, учетные признаки, первичные медицинские статистические документы.
3.Составить макеты таблиц (простые, групповые комбинационные).
Ситуация: В районной поликлинике № 7 зарегистрировано большое число случаев временной нетрудоспособности в связи с заболеваниями желудочно-кишечного тракта.
ЗАДАНИЕ ПО ТЕМЕ “ ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ ВЕЛИЧИНЫ”
На основании абсолютных чисел необходимо:
1.Определить структуру населения района по полу и месту жительства
2.Вычислить показатели рождаемости и смертности, структуру причин смертности
ичастоту смертности по причинам
3.Рассчитать показатели обеспеченности населения района врачами и койками
4.Представить в показателях наглядности
∙динамику рождаемости и смертности с 1995 г. по настоящее время, если известно, что в 1995 г. показатель рождаемости составлял 14 на 1000 населения, показатель смертности - 11 на 1000 населения
∙изменения обеспеченности населения района врачами и больничными койками по сравнению с 1995 г., когда обеспеченность врачами составляла 40 на 100000, койками - 105 на 10000 населения
5. Полученные данные изобразить графически
6. Сделать выводы по полученным результатам
Исходные данные
Численность населения района - 80000 человек, мужчин 36000, женщин - 44000. В районном центре (городе) проживает 29000 человек.
За прошедший год в районе родилось 810 детей, умерло 1020 человек. Распределение умерших по причинам смерти: болезни системы кровообращения -
508, злокачественные новообразования - 115, несчастные случаи, отравления, травмы - 146.
Население района обслуживают 310 врачей, в лечебно-профилактических учреждениях имеется 1050 коек.
ЗАДАНИЕ ПО ТЕМЕ “ МЕТОД СТАНДАРТИЗАЦИИ”
1.Вычислить стандартизованные показатели, используя прямой метод стандартизации
2.Сравнить:
∙общие и погрупповые показатели, рассчитанные на 1 этапе
∙стандартизованные о обычные показатели
3.Сделать вывод
Задача Распределение больных с непроходимостью кишечника и числа умерших от
этого заболевания в двух больницах по срокам поступления в стационар
|
Больница № 1 |
Больница № 2 |
||
Сроки поступления в стационар |
|
|
|
|
от начала заболевания |
Число |
Число |
Число |
Число |
|
Больных |
умерших |
больных |
умерших |
До 6 часов |
350 |
42 |
170 |
20 |
От 6 до 24 часов |
273 |
49 |
215 |
37 |
Свыше 24 часов |
104 |
30 |
418 |
116 |
В с е г о |
727 |
121 |
803 |
173 |
ЗАДАНИЕ ПО ТЕМЕ “ МЕТОД КОРРЕЛЯЦИИ”
1.Установить характер и силу связи между явлениями путем вычисления коэффициента корреляции по методу рангов
2.Оценить достоверность коэффициента корреляции
3.Сделать выводы
Задача Количество госпитализированных больных с сердечной недостаточностью и возраст
Возраст (в годах) |
до15 |
16-19 |
20-29 |
30-39 |
40-49 |
50-59 |
60 и |
|
|
|
|
|
|
|
старше |
Число госпитализи- |
4 |
17 |
34 |
29 |
48 |
45 |
69 |
рованных с сердечной |
|
|
|
|
|
|
|
недостаточностью |
|
|
|
|
|
|
|
ЗАДАНИЕ ПО ТЕМЕ: “ СРЕДНИЕ ВЕЛИЧИНЫ” 1.Дать характеристику вариационному ряду
2.Определить Мо, Ме, интервал, амплитуду, число наблюдений
3.Сгруппировать ряд
4.Вычислить среднюю арифметическую взвешенную и по способу моментов, среднее квадратическое отклонение, среднюю ошибку средней арифметической
5. Проверить типичность средней арифметической, определить пределы колебаний средней арифметической в генеральной совокупности с вероятностью 95,5 %.
6.Определить достоверность различия пульса до и после лечения.
Задача Частота пульса у детей, больных пневмонией до лечения
Пульс до лечения |
Число больных |
92 |
2 |
93 |
4 |
94 |
6 |
95 |
7 |
96 |
10 |
97 |
14 |
98 |
17 |
99 |
24 |
100 |
20 |
101 |
17 |
102 |
14 |
103 |
13 |
104 |
7 |
105 |
2 |
106 |
2 |