Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Уральский государственный педагогический университет»

Институт социального образования

Кафедра социальной педагогики

Дневник

по педагогической (летней) практике

_____________________________________

_____________________________________

(Ф. И. О. студента)

в____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

за период___________________________

.

.

		Выполнил(а) студент(ка) ________ группы заочного отделения специальности «Социальная педагогика» «_____» ____________ 2011 г.
		Дневник проверен: «_____» ____________ 2011 г.
Итоговая отметка: ______________________ «_____» ____________ 2011 г.		Руководители практики:

Екатеринбург 2012

Цель и задачи, направления деятельности студента практиканта

Цель практики:

Сформировать и развить умения самостоятельной социально-педагогической работы с временным детским коллективом в условиях летнего отдыха.

Задачи:

1. Углубить и закрепить теоретические знания в решении конкретных социально-педагогических задач.

2. Овладеть различными формами и методами индивидуальной и групповой социально-педагогической деятельности на основе возрастной психолого-педагогической характеристики ребёнка.

3. Освоить технологии организации и проведения творческого досуга детей.

4. Сформировать мотивационно-ценностную установку на общение и взаимодействие с детьми в процессе совместной деятельности.

5. Сформировать аналитическое мышление, умение анализировать, прогнозировать и моделировать профессиональную деятельность в условиях изменяющегося социума.

В результате прохождения практики студент должен знать:

• основные нормативные документы по защите прав детей;

• основные нормативные документы по организации летнего отдыха детей;

• правила техники безопасности в период летнего отдыха детей;

• основы возрастной педагогики и психологии;

• особенности развития коллектива;

• основные формы досуговой деятельности детей разного возраста.

В результате прохождения практики студент должен уметь:

• управлять собственной деятельностью: грамотно обозначать цели своей деятельности, осуществлять ее планирование и прогнозировать ее результаты;

• выявлять интересы, творческие наклонности и способности детей и определять условия для их реализации;

• руководить детским коллективом: ставить цель; планировать свою деятельность и деятельность коллектива, согласно поставленной цели; организовывать деятельность и мотивировать ее участников; руководить процессом достижения цели и контролировать его;

• составлять необходимую документацию (заявление, докладная, объяснительная);

• оказывать первую медицинскую помощь;

• определять структуру группы и работать с членами группы, опираясь на полученные знания;

• разрабатывать программы лагерных смен;

• планировать, организовывать, проводить и анализировать КТД и другие мероприятия;

• использовать игровые технологии в работе с детьми и подростками;

• проводить диагностическое исследование на разных этапах, анализировать полученные результаты и использовать полученную информацию в своей работе;

• предупреждать, выявлять и корректировать различные трудности, преодолевать конфликтные ситуации в детском коллективе.