Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов озо

Тематика контрольных работ, представленная в данном учебном комплексе, составлена в соответствии с программой курса по русскому языку и культуре речи. Для выполнения контрольной работы студенту необходимо:

1. Выбрать тему контрольной работы.

2. Изучить соответствующий теме материал в рекомендованном учебном пособии.

3. Составить план содержания выбранной темы.

4. Законспектировать выбранный материал из рекомендованного источника, опираясь на план.

5. Составить тезаурус лингвистических понятий, используемых в источнике, с развернутыми определениями. При выполнении данного пункта необходимо воспользоваться словарем лингвистических терминов и понятий. (К примеру: Учебный словарь лингвистических терминов и понятий / Под ред. А. К. Карпова, Н. К. Фролова, Н. А. Шурыгина. – Нижневартовск, 2002 и др.).

Порядок оформления контрольной работы

1. Титульный лист (компьютерный набор текста)

2. План темы

3. Конспект источника

4. Выходные данные источника (автор, название источника, место и год издания)

5. Тезаурус (основные понятия)

Примечаниек оформлению: все пункты, кроме 1-го, пишутся от руки.

Образец оформления титульного листа

контрольной работы

Министерство культуры РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тюменская государственная академия культуры, искусств и социальных технологий»

Кафедра культурологи

Контрольная работа

по русскому языку и культуре речи

Тема: Речевые тактики

Выполнил(а): студентка 1 курса

ОЗО культурологии

Змановская О. И.

Проверил(а): канд. филол. наук,

доцент Кручинина А.В.

Тюмень

2014 Глоссарий

АНТОНИМ – слово с противоположным по отношению к другому слову значением.

АРГО – язык какой-либо социально замкнутой группы лиц, характеризующийся специфичностью используемой лексики, своеобразием ее употребления, но не имеющий собственной фонетической и грамматической системы.

АРХАИЗМ – слово, оборот речи или грамматическая форма, устаревшие, вышедшие из общего употребления.

ВАРВАРИЗМ – иноязычное слово или выражение, не освоенное литературным языком и нарушающее чистоту речи.

ДИАЛЕКТ – разновидность общенародного языка, употребляемая ограниченной группой лиц, связанных территориальной, профессиональной или социальной общностью.

ЖАРГОН – речь какой-либо социальной или профессиональной группы, содержащая большое количество свойственных только такой группе слов и выражений, в том числе искусственных, иногда условных.

КОДИФИКАЦИЯ - упорядочение и фиксация языковых норм; нормирование.

КОЙНЕ – язык повседневного общения носителей родственных языков или диалектов, возникший на основе наиболее распространенного из них и вобравший черты других языков или диалектов (в лингвистике).

КРАСНОРЕЧИЕ – 1) Умение говорить красиво, вдохновенно, убедительно. 2) Ораторское искусство. 3) Научная дисциплина, изучающая ораторское искусство; риторика.

ЛЕКСЕМА – слово как самостоятельная смысловая единица, рассматриваемая во всей совокупности своих форм и значений.

ЛЕКСИКА – совокупность слов какого-л. языка, диалекта. // Совокупность слов, употребляющихся в какой-л. сфере деятельности. // Совокупность слов, используемых кем-л. в своей речи, при написании каких-л. произведений и т.п.

КОДИФИКАЦИЯ – упорядочение и фиксация языковых норм.

МОРФЕМА – минимальная значимая часть слова (корень, приставка, суффикс, постфикс).

МОРФОЛОГИЯ – 1) Раздел грамматики какого-л. языка, изучающий части речи, их категории и формы слов. 2) Принадлежащая какому-л. языку система частей речи, их категорий и форм слов.

НЕОЛОГИЗМ – новое слово, выражение или новое значение у уже существующего слова, вновь появившееся в языке на определенном этапе его развития.

ОККАЗИОНАЛИЗМ – слово, образованное в какой-либо временной момент, применительно к какому-л. случаю, как одна из разновидностей неологизмов.

ОРАТОР – 1) Тот, кто профессионально занимается искусством красноречия (у античных народов). 2) Тот, кто произносит речь, выступает в собрании. // Тот, кто публично провозглашает какие-л. мысли, идеи; глашатай чего-л. 3) Тот, кто обладает даром произносить речи.

ПОЛИСЕМИЯ – наличие у одного и того же слова нескольких лексических значений; многозначность.

ПРАВИЛО – положение, выражающее определенную закономерность, постоянное соотношение каких-либо явлений.

ПРОСТОРЕЧИЕ – 1)Разговорная речь малообразованных носителей языка (обычно горожан). 2)Слово, грамматическая форма или оборот, свойственные такой речи.

РЕЧЬ – группа слов, предложение, представляющие собою чье-л. Высказывание.

РУССКИЙ ЯЗЫК. 1. Язык русской нации (более 140 млн. носителей), государственный язык РФ, принадлежит к числу наиболее распространенных языков мира. Один из шести официальных и рабочих языков ООН. Относится к восточнославянской группе славянских языков. Близкородственными для Р. я. являются украинский и белорусский языки. Начало сложения национального Р. я. относится к XVII в., завершение – к началу XIX в. С А. С. Пушкина начинается современный Р. я. Из многочисленных свойств русского литературного язык принято выделять следующие: 1) способность выразить все знания, накопленные человечеством, его применимость во все сферах общения; 2) общеобязательность его норм как образцовых для всех, кто владеет и пользуется им, независимо от социальной, профессиональной и территориальной принадлежности; 3) стилистическое богатство, основанное на наличии разнообразных вариантов для обозначения одних и тех же значимых единиц. Основой литературного языка являются его стилистически нейтральные средства, признающиеся общепринятыми, нормативными в любых условиях общения (составляют примерно три четверти произносительных норм, грамматических форм, слов и значений языка). Принято различать общелитературный язык и язык художественной литературы.

СТИЛЬ– совокупность приемов использования средств языка, характерная для писателя или литературного произведения, направления, жанра. Совокупность особенностей в построении речи и словоупотреблении, манера словесного изложения.

СЕМАНТИКА – 1) Значение, смысл языковой единицы (морфемы, слова, словосочетания и т.п.). 2) Раздел языкознания, изучающий смысловую сторону языка. 3)Раздел семиотики, изучающий знаковые системы как средства выражения смысла.

СИНОНИМ – слово, отличающееся от другого по звучанию или написанию, но совпадающее или близкое ему по значению.

СИНТАКСИС – 1) Научная дисциплина, изучающая правила сочетания слов и строения предложений. 2) Система языковых категорий, связанная с правилами сочетания слов и строения предложений.

СИСТЕМА – 1) Структура, представляющая собою единство закономерно расположенных и функционирующих частей. 2) Определенный порядок в расположении, связи и действии составляющих что-л. частей.

СЛЕНГ – совокупность слов и выражений, употребляемых представителями определенных групп, профессий и т.п. и составляющих слой разговорной лексики, не соответствующей нормам литературного языка (обычно применительно к англоязычным странам).

СТИЛИСТИКА – 1) Научная дисциплина, занимающаяся изучением особенностей языка и стиля произведений художественной литературы. 2) Раздел языкознания, занимающийся изучением выразительных средств языка.

ФОНЕМА – минимальная единица звукового строя языка, служащая для различения смысла слов и реализующаяся - в зависимости от местоположения - в разных своих вариантах.

ФРАЗЕОЛОГИЗМ – устойчивый оборот речи, свойственный определенному языку и потому дословно не переводимый на другие языки, имеющий самостоятельное значение, которое в целом не является суммой значений входящих в него слов.

ФРАЗЕОЛОГИЯ – 1) Совокупность фразеологизмов, свойственных какому-л. языку. 2) Раздел языкознания, занимающийся изучением фразеологизмов. 3) Совокупность приемов словесного выражения, свойственных какому-л. лицу, литературному направлению и т.п.

ЭВФЕМИЗМ – слово или выражение, заменяющее другое, которое по каким-л. причинам нежелательно или неудобно употребить в определенной ситуации.

ЯЗЫК – 1) Исторически сложившаяся система словесного выражения мыслей, обладающая определенным звуковым, лексическим и грамматическим строем и служащая средством общения в человеческом обществе. Такая система как предмет изучения или преподавания. 2) Совокупность средств выражения в словесном творчестве. Разновидность речи, обладающая определенными характерными признаками. Манера выражения, свойственная кому-л. 3) Способность говорить, выражая словесно свои мысли. 4) Система знаков, передающих информацию; то, что служит средством бессловесного общения. То, что выражает или объясняет собою что-либо.

Вопросы к зачету

1. Русский язык как предмет научного изучения.

2. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка.

3. Виды языковых норм.

4. Орфоэпические нормы русского языка.

5. Понятие лексической системы языка.

6. Пути обновления словарного запаса языка. Понятие архаизмов, историзмов, неологизмов.

7. Понятие о функциональных стилях русского языка.

8. Русский язык как предмет научного изучения.

9. Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи.

10. Понятие национального русского языка.

11. Русский язык как научная дисциплина, связь языка и мышления, языка и культуры.

12. Язык как орудие общения.

13. Культура речи в контексте общечеловеческой культуры и культуры личности.

14. Коммуникативное пространство личности.

15. Соотношение понятий язык и речь.

16. Типы речи: повествование, описание, рассуждение, воззвание.

17. Разграничение понятий «язык литературы» и «литературный язык».

18. Формы существования национального языка: городское койне, просторечие, жаргон, народно-разговорный язык, слэнг, арго, диалект, профессиональные жаргоны.

19. Признаки литературного языка. Устная и письменная разновидности литературного языка.

20. Правила и принципы русской орфоэпии. Стили произношения. Варианты произношения.

21. Произношение заимствованных слов и морфем. Отражения норм произношения в орфоэпических словарях.

22. Правила и принципы русской акцентологии. Характер и свойства русского ударения.

23. Смыслоразличительная функция ударения.

24. Понятие лексической нормы, ее отражение в словарях.

25. Виды лексических ошибок.

26. Дополнительная лексическая окраска слов: эмоциональная, экспрессивная, стилистическая.

27. Лексическая сочетаемость: ограниченная и неограниченная.

28. Стилистическая дифференциация лексики русского языка.

29. Синонимия как свойство лексических единиц.

30. Слова-паронимы.

31. Антонимия как свойство лексической системы языка.

32. Морфологические нормы в современном русском языке.

33. Понятие и аспекты морфологической нормы, ее связь с другими нормами языка и отражение в словарях.

34. Функциональные стили современного русского языка.

35. Условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов. Невербальные языковые средства.

36. Система жанров разговорного стиля, его общие (коммуникативные) и частные (собственно языковые) признаки.

37. Особенности разговорного речевого этикета: универсальный и персонифицированный этикет.

38. Официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие.

39. Приемы унификации языка служебных документов.

40. Речевой этикет в документе. Языковые формулы официальных документов.

41. Язык и стиль распорядительных документов.

42. Язык и стиль коммерческой корреспонденции.

43. Особенности составления резюме и автобиографии.

44. Научный стиль и сфера его употребления.

45. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности.

46. Принципы выделения научных подстилей.

47. Система устных и письменных жанров научного стиля.

48. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи.

49. Научный речевой этикет, правила цитации.

50. Жанровые признаки, структура и основные параметры содержания курсовых и дипломных работ.

51. Речевое оформление реферата и семинарского научного доклада студента.

52. Публицистический стиль и его жанровые разновидности.

53. Признаки других стилей в языке СМИ.

54. Речевой этикет в СМИ.

55. Культура общественно-политической речи.

56. Публичное выступление как вид коммуникативной деятельности.

57. Культура публичной речи.

Литература

*- литература, представленная в фонде научной библиотеки ТГАКИСТ