- •Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «южный федеральный университет»
- •Факультет психологии
- •Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «мышление и речь» цикла опд по специальности 030300 психология
- •Учебные модули
- •Тема 1. Понятие мышления.
- •Тема 2. Ассоциативная психология.
- •Раздел 2.
- •Тема 4. Виды понятий
- •Тема 5. Теория поэтапного формирования умственных действий и понятий
- •Тема 6. Логика и творчество
- •Вопросы к экзамену
- •Глоссарий
- •Актуализация (лат.) – воспроизведение знаний, умений, навыков, а также образов, представлений и мыслей; перевод их из потенциального состояния в актуальное.
- •Афазия (греч.) – нарушение речи, возникающее при локальных поражениях коры головного мозга.
- •Коэффициент интеллекта – показатель уровня развития умственных способностей человека.
- •Раздел I
Раздел I
Тема 1.
Тихомиров О.К. Психология мышления. – М.: Изд-во МГУ.
Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. – М.: Школа-Пресс, 1995
Годфруа Ж. Что такое психология? – М.: Мир, 1992
Раздел II Тема 2 –10
Тихомиров О.К. Психология мышления. – М.: МГУ
Веккер Л.М. Психические процессы. – М.: изд-во ЛГУ. Том 1-ый
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - М.: Педагогика. Том 1-ый
Холодная М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. – Москва-Томск, 1997
10.Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения. –М.:
Педагогика. Том 1-ый
11.Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления. – М.:МГУ.
Тема 2.
12. Вундт В. Введение в психологию. – С.-П.: Питер, 2002
Тема 4.
13. Джемс У. Психология. – М.: Педагогика, 1991
14. Уотсон Д. Психология как наука о поведении. – М.-Л.: Госизд-во,1926
15. Дьюи Д. Психология и педагогика мышления/ Под ред. Н.Д. Виноградова. – М.: Совершенство, 1997.
Тема 6.
17.Выготский Л.С. Проблемы общей психологии /Под ред. В.В. Давыдова М.: Педагогика. Собр. соч. Т.2.
Тема 7.
Пиаже Ж. Психология интеллекта. В кн.: Избранные психологические труды. М.: Просвещение, 1969 г.
Пиаже Ж., Инельдор Б. Генезис элементарных логических структур. – М.: Изд-во эксмо- Пресс, 2002
Жан Пиаже: теория, эксперименты, дискуссии/ Под ред. Л.Ф. Обуховой и Г.В. Бурменской, 2001
Тема 9.
21.Гальперин П.Я Психология как объективная наука. / Под ред. А.И. Подольского. – Москва – Воронеж, 2003
Тема 10.
23. Соло Р.Л. . Когнитивная психология.- тривола,1996
Раздел III
24. Пономарёв Я.А. Психология творческого мышления. –М.,1990; Психология творчества. – М., 1980
25. Психология творчества (Общая, дифференциальная, прикладная).- М.: Наука,1990
Раздел IV
Тема 12
26. Новосёлова С.Л. Развитие мышления в раннем возрасте. - М., 1978
27.Поддъяков Н.Н. Мышление дошкольника . – М.: Педагогика,1977
28. Арнхейм Р. Искусство и визуальное восприятие. /Общ.ред. В.П. Шестакова.- М.: Прогресс, 1974
Тема13
29. Теплов Б.М. Избранные труды.- М.: Педагогика, 1985. Том 1-ый
30. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. – М.: Педагогика, 1986
Дополнительная литература
Кликс Ф. Пробуждающееся мышление (с.98-111)
Слобин Д., Грин Д. Психолингвистика. «Прогресс», 1976 (с.197-215).
Коул М., Скрибнер С. Культура и мышление «Прогресс», 1974 (с.54-80).
Темы рефератов
Проблема соотношения мышления и речи
Эмпирические исследования мышления в рамках деятельностной парадигмы
Бихевиористический подход к исследованию мышления
Исследования по проблеме развития понятий
Теория поэтапного формирования умственных действий
Операционная концепция интеллекта
Исследование эгоцентрического мышления
Культурно – исторический подход к исследованию мышления
Мышление как процесс переработки информации
Генез рефлексивных способностей
Мышление как процесс решения задач
Исследования творческого мышления