ОНИ / Основы научных исследований

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Воронежский государственный архитектурно-строительный университет

СОГЛАСОВАНО*	УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета заочного обучения	Декан механико-автодорожного факультета
_____________Рудаков О.Б.	___________ Еремин В.Г.
«______» _________________2011 г.	«______ »_______________________2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины

«Основы научных исследований»

Направление подготовки 190600 "Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов"

Специализация № 2 «Строительные, дорожные и коммунальные машины»

Квалификация (степень) выпускника бакалавр техники и технологии

Нормативный срок обучения 4 года/ 5 лет Форма обучения очная, заочная

Автор программы___________________ С.А. Никитин, к.т.н., доцент

Программа обсуждена на заседании кафедры транспортных машин

«___»_____________2011 года Протокол № ________

Зав. кафедрой______________________ Устинов Ю.Ф.

Воронеж 2011

1. Цели и задачи дисциплины

1.1 Цель преподавания дисциплины

Цель курса «Основы научных исследований» - дать студентам знания по общим принципам и методологии научных исследований в ВУЗе.

1.2 Задачи освоения дисциплины

Главными задачами изучения курса являются:

1.Изучение методологии научного исследования.

2.Обучение постановки физического эксперимента в научных исследованиях.

3.Приобретение практических навыков измерения и обработки научных результатов.

2.МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Дисциплина «Основы научных исследований» относится к базовой части

профессионального цикла учебного плана.

Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимым для изучения данной дисциплины. Изучение дисциплины «Основы на-

учных исследований» требует основных знаний, умений и компетенций студента по курсам:

-философия

-физика

-химия

-начертательная геометрия и машиностроительное черчение

-высшая математика

На основе изучения этих дисциплин студент должен:

Знать:

- диалектический материализм, основные законы диалектики, противоречия; физические эффекты и явления, их возможное применение в технике; химические эффекты и явления, их возможное применение в технике; геометрические эффекты, их возможное применение в технике, теория вероятности;

Уметь:

- использовать возможности вычислительной техники и программного обеспечения; выполнять чертежи деталей и сборочных единиц в соответствии с требованиями к конструкторской документации; пользоваться современными средствами информационных технологий и машинной графики.

2

Владеть:

средствами компьютерной графики (ввод, вывод, отображение, преобразование и редактирование графических объектов на ПЭВМ); основными методами работы на ПЭВМ с прикладными программными средствами.

«Основы научных исследований» является одной из дисциплин для комплекса дисциплин базового цикла, в которых рассматриваются вопросы проведения научных исследований и обработки научных результатов.

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины «Основы научных исследований» направлен на формирование следующих компетенций:

∙использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10)

∙способен приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-17)

∙способен к участию в составе коллектива исполнителей в проведении испытаний транспортно-технологических процессов и их элементов (ПК-9)

∙экспериментально-исследовательская деятельность:способен в составе коллектива исполнителей к анализу передового научно-технического опыта и тенденций развития технологий эксплуатации транспортно-технологических машин и комплексов (ПК-17)

∙способен в составе коллектива исполнителей к выполнению теоретических, экспериментальных, вычислительных исследований по научнотехническому обоснованию инновационных технологий эксплуатации транс- портно-технологических машин и комплексов (ПК-18)

∙способен к участию в составе коллектива исполнителей при выполнении лабораторных, стендовых, полигонных, приемо-сдаточных и иных видов испытаний систем и средств эксплуатации транспортно-технологических машин и комплексов(ПК-19)

∙владеет умением проводить измерительный эксперимент и оценивать результаты измерений (ПК-20)

∙владеет умением изучать и анализировать необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы по совершенствованию технологических процессов эксплуатации, ремонта и сервисного обслуживания транспортных и транспортно-технологических машин (ПК-21)

Врезультате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

основные положения теории познания;

-методы эмпирического уровня исследования;

-методы теоретического уровня исследования;

-основные этапы научного исследования;

-средства измерений и их характеристики;

3

-основные понятия и определения теории погрешности.

Уметь:

-оформлять результаты информационного поиска и научного исследования;

-правильно подбирать средства измерений физических параметров;

-грамотно организовать проведение опытов и получение результатов;

-учитывать имеющиеся погрешности измерений;

-обрабатывать результаты эксперимента в критериальной форме;

-определить минимальное количество измерений;

-определить грубые ошибки измерений;

-графически изобразить результаты измерений;

грамотно обрабатывать и обобщать результаты экспериментов

Владеть:

-методами графической обработки результатов экспериментов;

-методами подбора эмпирических формул;

-математическими методы в исследованиях;

-подобрать эмпирическую формулу;

-оформить результаты научных исследований

4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Общая трудоемкость дисциплины «Основы научных исследований» составляет 3 зачетных единицы.

Вид учебной работы			Всего		Семестры
			часов
					2/2
Аудиторные занятия (всего)			108/108		108/108		-
В том числе:			-		-		-		-	-
Лекции			18/4		18/4		–
Практические занятия (ПЗ)			18/4		18/4
Лабораторные занятия (ЛЗ)			18/4		18/4
Контролируемая самостоятельная работа (КСР)			-		-		–
Самостоятельная работа (всего)			54/96		54/96		-
В том числе:			-		-		-		-	-
Курсовой проект			-		–		-
Контрольная работа			-		–
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)			зач.		зач.		.
			16		16
Общая трудоемкость	час		108		108		-
	зач. ед.
			3		3		-

4

5.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

5.1.Содержание разделов дисциплины

№ п/п	Наименование раздела			Содержание раздела
	дисциплины
1	Введение. Знакомство с предме-			Цели, предмет, метод и задачи, обзор тем курса. Значение и сущ-
	том и	основными	понятиями	ность науки, научного поиска, научных исследований.
	учебной	дисциплины	«Основы	Основные научные понятия, термины, методы, технологии, про-
	научных исследований»			цедуры, теоретические положения научных исследований. Объекты и
				субъекты научных исследований.
				Связь учебного курса «Основы научных исследований» с други-
				ми дисциплинами
2	Обзор основных направлений			Развитие науки в различных странах мира. Проблемы циклично-
	развития научных исследований			го развития науки.
	в России и за рубежом			Методические основы определения уровня науки в различных
				странах мира.
				Уровень развития и основные направления научных исследова-
				ний в различных странах мира.
				Ресурсные показатели научных исследований, показатели затрат
				и эффективности научных исследований.
				Типология научного статуса государств мирового содружества
				по группам и подгруппам
3	Методология и методика научно-			Научное знание, его сущность, особенности и необходимость
	го исследования			приобретения.
				Условная структура Мироздания (Мира) Человека, основные
				подходы к изучению Мира.
				Виды и формы науки, ее роль и особенности.
				Наука как сложное многоаспектное и многоуровневое явление,
				как объект специального научного изучения.
				Замысел научного исследования и логический порядок его необхо-
				димых элементов. Характеристика и содержание этапов исследования.
				Проблема научного исследования, тема, объект и предмет исследования.
				Цель и ранжирование задач исследования. Формулировка гипо-
				тезы, виды гипотез, основные требования к научной гипотезе. Фор-
				мальные признаки хорошей гипотезы.
				Составление программы научного исследования и выбор мето-
				дики исследования.
				Основные компоненты методики исследования. Методические
				требования к выводам научного исследования.
				Основные правила и нормативы по оформлению научных мате-
				риалов
				Логическая схема научного исследования: необходимость, сущ-
				ность и назначение.
				Процедуры и атрибуты проведения обоснования актуальности
				выбранной темы исследования. Процессы постановки цели и кон-
				кретных задач исследования.
				Определение объекта и предмета исследования. Выбор и обосно-
				вание метода исследования.
				Литературное описание процессов, элементов и результатов ис-
				следования.
				Формулировка выводов и оценка полученных результатов. Не-
				обходимость апробации научных результатов
				Существующие уровни познания в методологии научных иссле-
				дований.
				Сущность теоретического и эмпирического методов научного
				5

		познания.
		Сущность, роль, состав и содержание общенаучных методов по-
		знания.
		Сущность, содержание и роль конкретно-научных (частных) ме-
		тодов познания.
		Метод системного анализа объектов и предметов исследования и
		методики его применения.
		Функционально-стоимостный анализ, его принципы и целевая
		функция.
4	Методика работы над рукописью	Композиция научного произведения. Рубрикация текста научной
	исследования, особенности под-	работы. Повествовательные и описательные тексты. Процедуры раз-
	готовки и оформления	бивки материалов на главы и параграфы.
		Приемы изложения научных материалов. Строго последователь-
		ное изложение материала. Выборочное изложение научного материа-
		ла.
		Работа над черновой и беловой рукописью. Язык и стиль научной
		работы. Фразеология научной прозы. Грамматические особенности на-
		учной речи. Синтаксис научной речи. Стилистические особенности на-
		учного языка. Ясность, краткость научного изложения материалов рабо-
		ты.
		Особенности процедур выполнения курсового и дипломного
		проектирования, подготовки, оформления, защиты квалификацион-
		ной курсовой и дипломной работ

5.2Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№	Наименование обеспе-	№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изуче-
п/п	чиваемых (последую-	ния обеспечиваемых (последующих) дисциплин
	щих) дисциплин	1	2	3		4
1.	Производственно-
	техническая инфра-
	структура и основы	+	+	+		+
	проектирования пред-
	приятий сервиса ТиТ-
	ТМО
2	Сопротивление		+	+		+
	материалов
3	Основы работоспособ-		+	+		+
	ности технических сис-
	тем
4	Метрология, стандарти-		+	+		+
	зация и сертификация

6

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

№	Наименование раздела дисциплины	Лекц.	Практ.	Лабор.	СРС	Все-го
п/п			зан.	зан.		час.
1.	Введение. Знакомство с предметом и основ-	4/1		-	4/10	8/10
	ными понятиями учебной дисциплины «Ос-
	новы научных исследований»
2.	Обзор основных направлений развития на-	4/1	16/3	2/0	22/30	44/34
	учных исследований в России и за рубежом
3.	Методология и методика научного исследо-	6/1		6/2	12/30	24/33
	вания
4.	Методика работы над рукописью исследо-	4/1	2/1	10/2	16/20	32/24
	вания, особенности подготовки и оформле-
	ния

6. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

	№	№ раздела		Трудо-
	п/п	дисциплины	Наименование занятия	емкость
				(час)
	1.	2	Измерения, средства измерений и их характеристики	4/1
	2.	2	Обработка и обобщение результатов физического экс-	2/1
			перимента
	3.	2	Планирование экспериментальных исследований	2/1
	4.	2	Формирование навыков научного поиска	4/-
	5.	2	Знакомство с методологией научного исследования	4/-
	6.	4	Знакомство с логической схемой научного исследова-	2/1
			ния

7. ЛАБОРАТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ

№	№ раздела		Трудо-
п/п	дисциплины	Тематика практических занятий	емкость
			(час)
1.	2	Методы и процедуры поиска информации для исследо-	2/-
		вания
2.	4	Формирование навыков работы над рукописью науч-	4/-
		ных материалов
3.	4	Методы наименьших квадратов	2/1
4.	4	Подбор эмпирических зависимостей	4/1
5.	3	Методика построения номограмм	2/1
6.	3	Графическое представление результатов эксперимен-	4/1
		тов

7

8. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ (РАБОТ)

И КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Не предусмотрено

9. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

9.1Вопросы для подготовки к зачету:

1.Организация научных исследований в РФ

2.Схема проведения научного исследования

3.Объект и предмет исследования

4.Требования к формулировке цели и задач исследования

5.Методы теоретического исследования

6.Методы эмпирического исследования

7.Государственная система НТИ

8.ИНИОН

9.ВНТИЦентр

10.ВИНИТИ

11.Основные публикуемые и непубликуемые источники НТИ

12.Вторичные издания: назначения, виды, методика пользования

13.Этапы подготовки научного текста

14.Оформление титульного листа

15.Введение (назначение, содержание, оформление)

16.Литературный обзор к курсовой (дипломной) работе

17.Особенности научного текста

18.Употребление числительных и сокращений в научном тексте

19.Язык и стиль научного текста

20.Заключение. Выводы (назначение, содержание, выводы)

21.Оформление списка использованной литературы

22.Оформление приложений

23.Оформление таблиц

24.Оформление иллюстраций, диаграмм

25.Закон об авторском праве о цитировании. Ответственность за нарушение авторских прав.

26.Оформление ссылок в тексте

27.ГОСТ 7.1-84. О библиографическом описании книг

28.ГОСТ 7.1.-84. О библиографическом описании статей

29.ГОСТ 7.82-2001. О библиографическом описании электронных источников информации.

30.Организация умственного труда

9.2 Тесты контроля качества усвоения дисциплины

Тест рассчитан на 80 минут. Прочитайте внимательно задания теста и инструкции к ним. Задания рекомендуется выполнять последовательно, по порядку. Из предложенных вариантов ответов необходимо выбрать один или два правильных утверждения. Если задания не удается выполнить сразу, перейдите к следующему. Если останется время, вернитесь к пропущенным

8

заданиям. Номера выбранных ответов запишите на опросном листе рядом с номером вопроса, например:

1.1

2.2,3 и т. д.

1.Научное исследование начинается

1.с выбора темы

2.с литературного обзора

3.с определения методов исследования

2.Как соотносятся объект и предмет исследования

1.не связаны друг с другом

2.объект содержит в себе предмет исследования

3.объект входит в состав предмета исследования

3.Выбор темы исследования определяется

1.актуальностью

2.отражением темы в литературе

3.интересами исследователя

4.Формулировка цели исследования отвечает на вопрос

1.что исследуется?

2.для чего исследуется?

3.кем исследуется?

5.Задачи представляют собой этапы работы

1.по достижению поставленной цели

2.дополняющие цель

3.для дальнейших изысканий

6.Методы исследования бывают

1.теоретические

2.эмпирические

3.конструктивные

7.Какие из предложенных методов относятся к теоретическим

1.анализ и синтез

2.абстрагирование и конкретизация

3.наблюдение

8.Наиболее часто встречаются в экономических исследованиях методы

1.факторного анализа

2.анкетирование

3.метод графических изображений

9.Государственная система научно-технической информации содержит в своем составе

1.всероссийские органы НТИ

2.библиотеки

3.архивы

10.Основными функциями органов НТИ являются

1.сбор и хранение информации

2.образовательная деятельность

3.переработка информации и выпуск изданий

11.Основными органами НТИ гуманитарного профиля являются

1.ИНИОН

2.ВИНИТИ

3.Книжная палата

12.Отметьте правильные утверждения об ИНИОН

1.монотематичный орган НТИ

2.всероссийский орган НТИ

9

3. орган-депозитарий

13. ИНИОН издает

1. вторичные издания

2. книги

3. журналы

14. В фонде ИНИОНа имеются

1. отечественные и зарубежные журналы, книги,

2. авторефераты диссертаций и депонированные рукописи

3. алгоритмы и программы

15. Фонд ИНИОН содержит

1. только опубликованные источники

2. только неопубликованные источники

3. опубликованные и неопубликованные источники

16. ВНТИЦентр

1. политематичный орган НТИ

2. низовой орган НТИ

3. хранилище неопубликованных источников НТИ

17. ВНТИЦентр располагает фондом

1. диссертаций и научных отчетов

2. переводов иностранных статей

3. опубликованных статей

18. ВИНИТИ

1. региональный орган НТИ 2. орган НТИ с фондом информации по естественным, точным наукам и технике 3. орган-депозитарий

19. ВИНИТИ издает

1.Реферативные журналы и обзоры «Итоги науки и техники»

2.Библиографический указатель «Депонированные научные работы»

3.Энциклопедии и справочники

20.ВИНИТИ располагает фондом

1.отечественных и зарубежных книг и журналов

2.диссертаций и переводов иностранных статей

3.депонированных рукописей

21.К опубликованным источникам информации относятся

1.книги и брошюры

2.периодические издания (журналы и газеты)

3.диссертации

22.К неопубликованным источникам информации относятся

1.диссертации и научные отчеты

2.переводы иностранных статей и депонированные рукописи

3.брошюры

23.Ко вторичным изданиям относятся

1.реферативные журналы

2.библиографические указатели

3.справочники

24.Депонированные рукописи

1.приравниваются к публикациям, но нигде не опубликованы

2.рассчитаны на узкий круг профессионалов

3.запрещены для публикации

25.Оперативному поиску научно-технической информации помогают

1.каталоги и картотеки

2.тематические списки литературы

10