29_11_15_1-2__test1_bez_oteta

ТЕСТ 1 3 курс

Задание 1 Совокупность знаний, умений и навыков, приобретенных в результате образования и обеспечивающих постановку и решение определенного класса профессионально-педагогических задач, называется педагогической…

Укажите 1 вариант ответа.

1)квалификацией 3)специальностью

2)профессией 4)деятельностью

Задание 2 Профессиональная педагогическая деятельность осуществляется в …

Укажите 1 вариант ответа

1.Семьях 3.Политических организациях

2.Учреждениях дополнительно образования 4.Общественных организациях

Задание 3 Общая способность педагога, которая определяется уровнем развития творческого мышления, создающего нечто новое, оригинальное называется …

Укажите 1 вариант ответа

1)мастерством 3)новаторством

2)умелостью 4)креативностью

Задание 4 Закономерности социализации и воспитания личности в различных социальных институтах являются предметом исследования педагогики и …

Укажите 1 вариант ответа

1)философии 3)экономики

2)социологии 4)психологии

Задание 5 Сообщение учебной информации при помощи слова (устного и печатного) является назначением ______ методов

Укажите 1 вариант ответа

1)наглядных 3)словесных

2)практических 4)частично-поисковых

Задание 6 Праздники, конференции, слеты, фестивали, организуемые для нескольких классов или школ, относятся к _____ формам воспитательной работы.

Укажите 1 вариант ответа

1)индивидуальным 3) фронтальным

2)групповым 4)массовым

Задние7 Реализуя организационную функцию, детский коллектив становится …

Укажите 1 вариант ответа

1)стимулом всех общественно полезных дел

2)фактором, побуждающим детей к самовоспитанию

3)носителем и пропагандистом определенных идейно-нравственных убеждений

4)субъектом управления своей общественно полезной деятельностью

Задание8 В отечественной педагогике существенный вклад в развитие теории и практики гражданского воспитания внес…

Укажите 1 вариант ответа

1.С.Т. Шацкий 3.В.А. Сухомлинский

2.П.Ф. Каптеров 4.М.Н. Скаткин

Задание 9 К представителям реформаторской педагогики относят…

Укажите 1 вариант ответа

1)И.Песталоцци, А.Дистерверг , И.Гербарт

2)Ж.Ж. Руссо, Д.Локка, Я.А. Коменского

3)Д.Дьюи, О.Декроли, М.Монтессори

4)М.Монтеня, Ф.Рабле, К.Гельвеция

Задание 10. Высокий уровень экономического развития общества…

Укажите 1 вариант ответа

1)обеспечивает благоприятные возможности для развития человека в процессе социализации

2)создает неблагоприятные возможности для развития человека в процессе социализации

3)не влияет на процесс социализации человека

4)влияет только на социализацию людей высших слоев общества

Задание11 Гуманность и милосердие к растущему человеку, а также открытость и доверительность отношений с детьми является_____ семейного воспитания.

Укажите 1 вариант ответа

1)принципами 3)результатами

2)целями 4)методами

Задание12 К основным функциям, реализуемым технологиями обучения, не относится…

Укажите 1 вариант ответа

1)воспитательная 3)репродуктивная

2)развивающая 4)обучающая

Задание13 Выбор форм воспитания при планировании классным руководителем процесса воспитания в классе относится к _____ педагогическим задачам.

Укажите 1 вариант ответа

1)стратегическим 3)дидактическим

2)оперативным 4)тактическим

Задание14 Делегирование полномочий при принятии управленческих решений является методом реализации принципа _____ управления.

Укажите 1 вариант ответа

1)гуманизации

2)научной обоснованности

3)рационального сочетания централизации и децентризации

4)системности и целостности

Задание 15 Педагогическую культуру правомерно рассматривать на ____ и _____ уровнях.

Укажите не менее 2 вариантов ответа

1)аксиологическом 3)исследовательском

2)деятельностном 4)эвристическом

Задание16 Культурно-просветительская деятельность педагога заключается в …

Укажите не менее 2 вариантов ответа

1)организации процесса обучения

2)развития культурных интересов и потребностей учащихся

3)ознакомлении учащихся с достижениями в различных сферах культуры общества

4)управлении познавательной деятельностью учащихся

Задание17 Целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающихся констатацией достижения обучающимся установленных государством образовательных уровней, называется…_______________________

Напишите (введите) ответ.образование

Задание18 Научная дисциплина, изучающая общие закономерности воспитания человека, разрабатывающая основы учебно-воспитательного процесса в воспитательных учреждениях всех типов называется _____________________ педагогикой.

Напишите (введите ) ответ.

Задание 19 Установите соответствие между закономерностями и принципами обучения.

1.Взаимосвязь процессов обучения, образования и развития	А. принцип наглядности обучения
2.Единство преподавания и учения	Б. принцип доступности обучения
3. Взаимосвязь обучения и реальных учебных возможностей учащихся	В. принцип сочетания педагогического управления и самостоятельности учащихся
	Г. принцип развивающего обучения

Задние20 К методам усвоения знаний относятся…

Укажите не менее 2 вариантов ответа

1.Работа с книгой 4.Проблемные методы

2.Лекция 5.Мозговой штурм

Задние21 Установите соответствие между направлениями воспитания и соответствующими им формами воспитания.

1.Эстетическое воспитание	А. ярмарка профессий «Твой выбор»
2.Физическое воспитание	Б. экскурсия в художественную галерею1
3.Трудовое воспитание	В. школьная спартакиада «Олимпийский старт»2
	Г. выявление ценностных ориентаций учащихся1
	Д. рассказ учителя о правилах подготовки к экзаменам.

Задние22 Формирование прочной системы привычного, повседневного морального поведения является одним из результатов _______________ воспитания.

Напишите (введите ) ответ.

Задние23.1 Олег- вполне успешный ученик 10 класса, в прошлом году окончил музыкальную школу. Сейчас он является музыкантом одной из популярных в городе молодежных рок-групп, изменились его внешний вид и поведение. Рваные джинсы, металлические украшения, неизменные наушники служили поводом для замечаний со стороны педагогов школы о необходимости соблюдать требования к внешнему виду ученика гимназии. На родительском собрании родители некоторых одноклассников Олега заявили, что он плохо влияет на одноклассников, своим внешним видом и поведением порочит звание гимназиста, и предложении поставить перед администрацией школы вопрос об исключении Олега из гимназии. Классный руководитель возразила, что не видит повода для таких кардинальных мер – Олег хорошо учится, принимает активное участие в жизни класса, но пообещала поговорить с учеником о его новом увлечении и еще раз напоминать о необходимости соблюдать требования Устава гимназии к внешнему виду учащихся.

К числу основных обязанностей обучающихся в общеобразовательном учреждении относятся…

Укажите не менее 2 вариантов ответа

1)уборка школьной территории

2)добросовестное учение, недопустимость опоздания к началу занятий

3)соблюдение Устава и правил внутреннего распорядка школы

4)получение дополнительных платных образовательных услуг

Задание23.3 Олег- вполне успешный ученик 10 класса, в прошлом году окончил музыкальную школу. Сейчас он является музыкантом одной из популярных в городе молодежных рок-групп, изменились его внешний вид и поведение. Рваные джинсы, металлические украшения, неизменные наушники служили поводом для замечаний со стороны педагогов школы о необходимости соблюдать требования к внешнему виду ученика гимназии. На родительском собрании родители некоторых одноклассников Олега заявили, что он плохо влияет на одноклассников, своим внешним видом и поведением порочит звание гимназиста, и предложении поставить перед администрацией школы вопрос об исключении Олега из гимназии. Классный руководитель возразила, что не видит повода для таких кардинальных мер – Олег хорошо учится, принимает активное участие в жизни класса, но пообещала поговорить с учеником о его новом увлечении и еще раз напоминать о необходимости соблюдать требования Устава гимназии к внешнему виду учащихся.

Система ценностей и норм, установок, способов поведения и жизненных стилей определенной социальной группы, отличающаяся от господствующей в обществе культуры, хотя и связанная с ней, являются признаками __________________

Напишите (введите ) ответ.

Задание24.1 Учитель физик, начав новый учебный год в 9 классе, обнаружил, что, несмотря на отсутствие видимых нарушений дисциплины на уроке, большинство учащихся не включены в активную познавательную деятельность: индивидуальные опросы у доски позволяют проверить глубину и полноту знаний только у нескольких учащихся, во фронтальном опросе участвуют одни и те же ученики, большинство учеников не выполняют письменного домашнего задания, ссылаясь на то, что они ничего не понимают в физике. Посоветовавшись с заместителем директора по учебно-воспитательной работе, учитель решил использовать на своих уроках технологию адаптивного обучения, разработанную А.С. Границкой. Суть технологии сводится к изменению структуры урока с целью максимального вовлечения всех учащихся в самостоятельную деятельность, учитывающую индивидуальные возможности и особенности каждого ученика. Уже к концу первого полугодия активности учащихся на уроках существенно возросла, что оказала положительное влияние на успеваемость учащихся.

Установите последовательность этапов технологии адаптивного обучения.

-------1)самостоятельная работа учащихся в парах

-------2)мотивация познавательной деятельности учащихся

-------3)индивидуальная работа учителя с учащимися на фоне самостоятельного занимающегося класса

-------4)объяснение нового учебного материала

Задание24.2 На уроке, большинство учащихся не включены в активную познавательную деятельность : индивидуальные опросы у доски позволяют проверить глубину и полноту знаний только у нескольких учащихся ,во фронтальном спросе участвуют одни и те же ученики , большинство учеников не выполняют письменного домашнего задания ,ссылаясь на то, что они ничего не понимают в физике .Посоветовавшись с заместителем директора по воспитательной работе, учитель решил использовать на своих уроках технологию адаптивного обучения, разработанную А.С. Границкой. Суть технологии сводится к изменению структуры урока с целью максимального вовлечения всех учащихся в самостоятельную деятельность, учитывающую индивидуальные возможности и особенности каждого ученика. Уже к концу первого полугодия активность учащихся на уроках существенно возросла, что оказало положительное влияние на успеваемость учащихся.

Установите соответствие между основными принципами адаптивного обучения и их характеристиками:

1)принцип сознательности и творческой активности обучаемых	А. Утверждает субъектность ученика в учебном процессе
2)принцип доступности	Б. Требует гармоничной связи научных знаний с практикой повседневной жизни
3)принцип систематичности и последовательности	В. Требует осуществления обучения с учетом возрастных, индивидуальных и половых особенностей учащихся
	Г. Требует соблюдения логических связей в процессе обучения , чем обеспечивает усвоение учебного материала в большем объеме более прочно

Задание24.3

Учитель физики ,начав новый учебный год в 9 классе ,обнаружил ,что ,несмотря на отсутствие видимых нарушений дисциплины на, большинство учащихся не включены в активную познавательную деятельность : индивидуальные опросы у доски позволяют проверить глубину и полноту знаний только у нескольких учащихся ,во фронтальном спросе участвуют одни и те же ученики , большинство учеников не выполняют письменного домашнего задания ,ссылаясь на то, что они ничего не понимают в физике .Посоветовавшись с заместителем директора по воспитательной работе, учитель решил использовать на своих уроках технологию адаптивного обучения, разработанную А.С. Границкой. Суть технологии сводится к изменению структуры урока с целью максимального вовлечения всех учащихся в самостоятельную деятельность, учитывающую индивидуальные возможности и особенности каждого ученика. Уже к концу первого полугодия активность учащихся на уроках существенно возросла, что оказало положительное влияние на успеваемость учащихся.

В классификации педагогических технологий по характеру модернизации традиционной системы обучения технология адаптивного обучения относится к технологиям__________________ и интенсификации деятельности учащихся.

Введите ответ (слово/слова):_________________________

Задание 25.1 В 5 классе у учителя возникли проблемы с одним из учеников, Вовой С. , который регулярно не выполнял домашнее задание, на руках был невнимателен, не приходил на дополнительные занятия, предложенные учителем. Как следствие – неудовлетворительная оценка за четверть. На записи в дневнике родители не реагировали. Во время разговора в кабинете директора родители заявили, что у них нет педагогического образования учебой сына должны заниматься школа, а их дело – материальное обеспечение. После беседы с директором родители согласились, что только совместные действия семьи и школы дадут положительный результат. Родителям было предложено посетить уроки в классе их сына. На уроке математике во время проверки домашнего задания выяснилось , что Вова С. Опять не сделал домашнее задание. И родители, и мальчику была очень неприятная эта ситуация.

Для решения проблемы разобщенности школы и семьи необходима реализация принципа…

1. Гуманистической направленности

2. Воспитания в коллективе и через коллектив

3. Учета возрастных и индивидуальных особенностей

4. Единства требований (школы, семьи, общества)

Задание 25.2 В 5 классе у учителя возникли проблемы с одним из учеников, Вовой С. , который регулярно не выполнял домашнее задание, на руках был невнимателен, не приходил на дополнительные занятия, предложенные учителем. Как следствие – неудовлетворительная оценка за четверть. На записи в дневнике родители не реагировали. Во время разговора в кабинете директора родители заявили, что у них нет педагогического образования учебой сына должны заниматься школа, а их дело – материальное обеспечение. После беседы с директором родители согласились, что только совместные действия семьи и школы дадут положительный результат. Родителям было предложено посетить уроки в классе их сына. На уроке математике во время проверки домашнего задания выяснилось , что Вова С. Опять не сделал домашнее задание. И родители, и мальчику была очень неприятная эта ситуация.

К социально-экономическим параметром семьи, определяющим персональную среду жизни и развития ребенка, относятся…

Укажите не менее 2 вариантов ответа

1.Структура семьи

2.Занятость родителей на работе

3.Имущественные характеристики

4.Оборудованность жилища

Задание 25.3 В 5 классе у учителя возникли проблемы с одним из учеников, Вовой С. , который регулярно не выполнял домашнее задание, на руках был невнимателен, не приходил на дополнительные занятия, предложенные учителем. Как следствие – неудовлетворительная оценка за четверть. На записи в дневнике родители не реагировали. Во время разговора в кабинете директора родители заявили, что у них нет педагогического образования учебой сына должны заниматься школа, а их дело – материальное обеспечение. После беседы с директором родители согласились, что только совместные действия семьи и школы дадут положительный результат. Родителям было предложено посетить уроки в классе их сына. На уроке математике во время проверки домашнего задания выяснилось , что Вова С. Опять не сделал домашнее задание. И родители, и мальчику была очень неприятная эта ситуация.

Родители как воспитатели осуществляют ______ деятельность.

Введите ответ:-------------------------

ТЕСТ 2

Задание 26 Общетеоретические функции педагогической науки заключается в …

1.Обоснованном предвидении развития педагогической реальности

2.Сохранении уже имеющихся материалов

3.Теоретическом анализе закономерностей педагогического процесса

4.Разработке новых методов, средств, форм, системы обучения, воспитания

Задание 27 Способы и приемы взаимодействия участников образовательного процесса, культура общения, использование педагогической техники входят в компонент профессионально-педагогической культуры.

1. Аксиологический 3. Технологический

2. Личностный 4. Эвристический

Задание28 Закономерности функционирования и развития образовательных и воспитательных систем в разных странах изучает педагогика.

1.Социальная 3.Корреционная

2.Профессиональная 4.Сравнительная

Задание 29 Способность к научному обоснованию, критическому осмыслению и творческому применению определенных концепций, форм и методов познания, управления, конструирования составляет основу…

1.Педагогической техники

2.Индивидуального стиля педагогической деятельности

3.Педагогической направленности личности

4.Методологической культуры педагога

Ответ: 4.Методологической культуры педагога

Задание 30 Анализ как теоретический метод исследования – это …

1.Целенаправленное, систематическое изучение определенного педагогического явления

2.Мысленное соединение признаков, свойств явления в смысловое

(абстрактное) целое

3.Мысленное разложение последуемого целого на составляющие, выделение отдельных признаков и качеств явления

4.Выделение в процессах и явлениях общих черт

Задание 31 Структурный способ изложения учебного материала, при котором материал данной ступени обучения в усложненном виде изучается на следующих ступенях, называется…

1.Разветвлённым

2.Спиральным

3.Линейным

4.Концентрическим

Задание 32 По степени продуктивности образования методы обучения делят на…

1.Дедуктивные, индуктивные

2.Словесные, наглядные, практические\

3.Когнитивные, креативные, организационно-деятельные

4.Объяснительно-иллюстрированные, репродуктивные, частично-поисковые, исследовательские, методы проблемного изложения

Задание33 Обобщенная характеристика обучающихся систем, устанавливающая особенности обучающей и учебной деятельности, называется ______ обучения.

1.Формой 3.Методом

2.Приемом 4.Видом

Задание 34 К ценностно-содержательным принципам воспитания относится принцип…

1.Учета возрастных и индивидуальных особенностей воспитанника

2.Единства требований семьи, школы и общества

3.Связи воспитания с жизнью

4.Опоры на положительное в личности воспитанника

Задание 35 Классный час относится к ____ воспитания.

1.Средствам 3.Приемам

2.Формам организации 4.Методам

Задание 36 В соответствии с принципом перспективных линий А.С. Макаренко выделял в жизнедеятельности коллектива и каждого воспитанника ____ групп(-ы) перспектив.

1.Пять 3.Три

2.Четыре 4.Две

Задание 37. Нравственная культура педагога включает в себя…

Укажите не менее двух вариантов ответа.

1.Уровень развития нравственных чувств

2.Нравственное сознание

3.Умение выразительно и образно оформлять свою речь

4.Умение управлять собственной мимикой и пантомимикой

Ответ 1. Уровень развития нравственных чувств и 2.Нравственное сознание

Задание 38 Культурно-просветительская деятельность педагога заключается в …

Укажите не менее двух вариантов ответа.

1.Управлении познавательной деятельностью учащихся

2.Развитии культурных интересов и потребностей учащихся

3.Ознакомлении учащихся с достижениями в различных сферах культуры общества

4.Организации процесса обучения

Задание 39 Обучение определяется как организованный процесс, порождаемый взаимодействием двух деятельностей: ______ и учения. Напишите (введите) ответ:___________________

Задание 40

Соотнесите принципы и методы обучения по совместимости их реализации.

1.Принцип самостоятельности	А. исследовательский метод
2.Принцип наглядности	Б. упражнение
3.Принцип прочности результатов обучения	В. рассказ
	Г. демонстрация

Задание 41 К воспитывающим задачам активных методов обучения относятся…

Укажите не менее двух вариантов ответа.

1.Развитие внимания, памяти, речи, мышления

2.Развитие самостоятельности учащихся

3.Формирование умения работать в коллективе

4.Приобретение опыта применения знаний и умений в деятельности

Задание 42 Установите соответствие между направлениями воспитания и соответствующими им формами воспитания.

1.Эстетическое воспитание	А. праздник «Папа, мама, я- спортивная семья»
2.Экологическое воспитание	Б. классный час «Поговорим о воспитанности
3.Этическое воспитание	В. экскурсия «История страны на полотнах русских художников
	Г. акция «Сохрани ель!»)
	Д. марафон « В гостях у царицы наук»

Задание 43 Получение знаний о государственном устройстве, системе власти, возможностях граждан участвовать в выборах, вовлечение учащихся в общественную жизнь, организация самоуправления учащихся, воспитание патриотизма ______________воспитания молодежи.