Nuovo Qui Italia piu_Libro per lo studente
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Unità 
Il modo |
15 |
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congiuntivo |
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Modo |
congiuntivo (morfologia |
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Strutture grammaticali |
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e uso) |
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Congiunzioni che reggono |
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il modo congiuntivo |
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Congiuntivo ed enfasi |
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Ordine delle parole |
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Funzioni comunicative |
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Esprimere un parere personale, |
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un giudizio, i sentimenti |
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lice), e alla fine abbiano ottenu- |
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Descrivere |
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La professoressa |
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chemire, camicia firmata, ricer- |
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che parlava con la signora |
to quello che volevano. |
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che di storia una dietro l’altra, |
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Collina è ora alle prese |
Perché poi la sezione A? Non |
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ogni tanto: «Scusi professoressa, |
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con un’altra mamma |
certo perché ci sono io, visto |
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ho letto che», «Scusi ho visto un |
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che mi ci hanno assegnata due |
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documentario che», «Scusi mi |
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a signora Visconti è la |
giorni prima dell’inizio dell’an- |
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sembra di ricordare che». Odiato |
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moglie del signor Viscon- |
no, così, per caso. Sono le solite |
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dai compagni, ma non importa: |
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L ti. Cioè del Dott. Ing. Fe- |
voci: in ogni scuola c’è sempre |
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«Sono esseri inferiori». |
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derico Visconti. Pare che questo |
una sezione che «si dice» sia la |
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«Suo figlio va benissimo, signora.» |
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signore, al momento dell’iscri- |
migliore, e in genere è la sezione |
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Se potesse abbasserebbe ulte- |
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zione del figlio in questa scuola |
A. Privilegio di iniziare l’alfabe- |
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riormente le ciglia. |
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due anni fa, avesse smosso mari |
to, forse. |
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«Devo proprio dire che va be- |
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e monti perché il figlio andasse |
Entra la signora Visconti. Tailleur |
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nissimo: ottimi voti. Attenzione |
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nella sezione A, dove in effetti è. |
grigio ferro, un giro di perle, ma- |
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costante, studia molto, è sem- |
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Pare che abbia chiesto e ottenu- |
grissima naturalmente. Cammina |
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pre preparato, ha notevoli inte- |
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to otto incontri col preside e tre |
mettendo un piede esattamente |
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ressi…». |
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col vicepreside, che abbia fatto |
avanti all’altro, come avesse una |
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«Sì, lo so». |
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una ventina di telefonate (non |
linea tracciata sul pavimento e |
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Lo so che lo sa, signora Visconti, |
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ho capito a chi), che la moglie |
guai a |
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. |
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che suo figlio è un |
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. So |
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sgarrare |
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genio |
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abbia portato una mezza dozzi- |
Si siede, voce bassa, «buongior- |
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anche che lei e suo |
marito |
pen- |
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ne di torte alle segretarie, non |
no», e con le ciglia abbassate |
|
sate che non poteva che essere |
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fatte in casa, ma quelle della |
come se le facesse un leggero |
|
così, voi non potevate che avere |
||||||
Premiata Pasticceria Pastren- |
orrore guardarmi in faccia, mi |
|
un figlio genio, perfetto, bello, |
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ghi, e che infine i due coniugi |
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: «Sono la signora Vi- |
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elegante e bene educato. |
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sussurra |
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uniti abbiano solennemente liti- |
sconti». |
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Ma io non ho detto che suo figlio |
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gato con preside, vicepreside, |
Per colmo di disgrazia suo figlio |
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è un genio, signora Visconti. Ho |
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segretarie e con la famiglia di |
va benissimo a scuola. Di quei |
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detto che va benissimo a scuola. |
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un altro allievo (che ha perso ed |
«benissimo» devo dire molto co- |
|
È diverso, sa? È in-fi-ni-ta-men- |
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è finito nella sezione G, dove |
struiti. Ragazzo modello, taglio di |
|
te diverso! Il genio, mi creda, è |
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personalmente spero che sia fe- |
capelli all’inglese, pullover di ca- |
|
proprio un’altra cosa. |
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sgarrare commettere errori, imprecisioni sussurrare dire a bassa voce, bisbigliare
genio persona che possiede talento inventivo e creativo nelle sue manifestazioni più alte
lavoro!
Unità 1 5
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Può darsi |
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dica la verità |
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possibile |
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che |
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abbia fatto tardi |
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È |
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probabile |
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loro non abbiano voglia di venire |
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giusto |
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abbiate espresso il vostro parere |
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Sarà |
meglio |
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che |
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Lei stia tranquillo |
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bene |
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tu legga quell’articolo |
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Mi dispiace |
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tu non possa venire stasera |
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È un peccato |
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che |
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ieri sera non vi siate divertiti |
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È una vergogna |
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dorma tutto il giorno |
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Voglio |
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tu vada via subito |
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Desidera |
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che |
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loro vengano al concerto |
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Bisogna |
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Lei mi dia i documenti |
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È necessario |
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voi facciate presto |
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9. Completa le seguenti frasi con i verbi al con- |
13. |
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Spero proprio che anche voi (potere) .................... |
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giuntivo presente e passato: |
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14. |
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venire in Sicilia con noi. |
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1. |
Penso che questo esercizio (essere) |
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Cosa vuoi che ti (dire) .............................. |
, sono senza |
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parole. |
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facile. |
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15. |
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2. |
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Temo che il maltempo (continuare) |
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an- |
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Devi raccontare tutto a Paolo, credo che lui (ave- |
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cora per molti giorni. |
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re) |
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il diritto di sapere! |
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16. |
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3. |
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Se tuo figlio desidera frequentare la facoltà di |
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Mi hanno telefonato i miei amici di Bologna, de- |
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Medicina, non è giusto che tu glielo (impedi- |
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siderano che (io passare) |
il prossimo fine |
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re) |
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settimana con loro. |
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17. |
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4. |
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Non dico che il quadro (essere) |
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Spero proprio che tu (sapere) |
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che |
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brutto, dico solo che è caro! |
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cosa stai facendo. |
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18. |
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5. |
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Ho paura che tu non (capire) |
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il mio |
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Il professore |
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vuole che gli studenti |
(parla- |
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punto di vista. |
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re) |
sempre e solo italiano. |
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6. |
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10. Trasforma le frasi secondo il modello: |
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Uh! come è tardi! Bisognerà che io (comincia- |
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7. |
re) ........................ |
a preparare la cena. |
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Luca ancora non sa i risultati dell’esame, ma |
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Non vuole parlarne. Penso. Penso che non |
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................................sembra che (fare) |
bene la prova |
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voglia |
parlarne. |
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scritta. Speriamo che (fare) .............................. |
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bene |
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8. |
anche l’orale! |
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1. |
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.................................Risparmia un po’ di soldi. È meglio |
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È ora che (tu mettersi) .............................. |
a studiare |
2. |
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Sta studiando. Spero ................................................................. |
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9. |
seriamente. |
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3. |
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Ha avuto l’influenza. Credo ................................................... |
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Non è necessario che (tu andare) |
................... |
perso- |
4. |
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È malato. Temo ............................................................................... |
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nalmente, basta che (fare) .............................. |
una tele- |
5. |
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È già partito. Mi pare .................................................................. |
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10. |
fonata. |
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6. |
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Hanno litigato. Si dice ............................................................... |
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Credo che i signori Rossi (volere) ................... |
|
vende- |
7. |
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Fai presto. È necessario .......................................................... |
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11. |
re la casa al mare. |
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8. |
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Non ha superato l’esame. Mi dispiace molto .......... |
|||||||||||||||||
È perfettamente inutile che tu mi (dire) ................. |
tan- |
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...................................................................................................................... |
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12. |
te bugie! |
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9. |
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Hai torto. Ci sembra ..................................................................... |
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I ragazzi sono tornati ieri dalla montagna. Spero |
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10.Non hai preso una buona decisione. Pensiamo ...... |
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che (divertirsi) .............................. |
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.................................................................................................................................... |
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206
Il modo congiuntvo
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apprincipio non ho fatto caso al rumore. |
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rosicchiare |
rodere, mordere a |
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Veniva dal pianerottolo ed era come un lie- |
|
poco a poco |
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D vissimo |
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piccola |
apertura |
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spioncino |
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|
rosicchiare |
di topo. […]. Ho |
|||||||||||||||||||||||
|
messo l’occhio allo |
spioncino |
e ho visto il mio |
|
che consente di guardare all’e- |
||||||||||||||||||||
|
illustre ex marito che |
trafficava |
attorno alla por- |
|
sterno, senza aprire la porta |
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in velluto a co- |
|
trafficare |
affaccendarsi, ma- |
||||||||||
|
ta di casa. Golf di Missoni, pantaloni |
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|
ste, Timberland, abbronzatura U.V.A. Ho spalanca- |
|
novrare |
arnese che serve |
|||||||||||||||||||||
|
to, mi è quasi caduto tra le braccia. Teneva |
|
cacciavite |
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|||||||||||||||||||||
|
in mano un minuscolo |
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per allentare o stringere una vite. |
|||||||||||||||||
|
cacciavite |
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[…]. |
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disinvolto |
sicuro di sé, natu- |
|||||||||||||||||
|
“Riccardo! Cosa diavolo fai?” |
|
rale, senza impacci o incertezze |
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|
Speravo che gli venisse |
|
soglia |
il limite della porta d’in- |
|||||||||||||||||||||
|
la faccia del ladro sorpreso |
|
gresso |
|
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|
comparire |
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|
a rubare. Niente. “Oh, ciao” ha |
|
materializzarsi |
|
|||||||||||||||||||||
|
detto. |
|
|
|
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|
e quasi un |
|
all’improvviso |
|
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|
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||||||||||
|
Disinvolto |
|
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|
||||||||||||||||||
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|
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targa |
piastra in metallo (o in al- |
|||||||||||
|
po’ sorpreso che mi |
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|
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|
|
|
sulla |
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tro materiale), dove è inciso il nome |
|||||||||||||||||
|
materializzassi |
||||||||||||||||||||||||
|
soglia |
di casa mia. |
|
e cognome, situata sulla porta di |
|||||||||||||||||||||
|
“Prendevo |
la |
targa |
.” |
|
casa |
|
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|||||||||||||
“Potevi suonare” ho |
detto […]. |
|
gli alimenti |
il denaro che un |
|||||||||||||||||||||
“Stavo per farlo”. Senza fretta |
|
coniuge (il marito o la moglie) de- |
|||||||||||||||||||||||
ha svitato l’ultima vite e ha |
|
ve per legge all’altro coniuge do- |
|||||||||||||||||||||||
staccato la targa. |
|
po la separazione o dopo il divor- |
|||||||||||||||||||||||
Siamo entrati in casa. Mi ha |
|
zio |
|
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|||||||||||||||||
firmato |
|
Al |
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lavoro! |
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|||||||||||
La solita miseria. |
gli alimenti |
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||||||||
un assegno che comprendeva |
. […] |
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|||||
“Dovresti darmi un sacchetto di plastica” |
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11. Rispondi alle seguenti domande: |
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ha detto. |
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Da dove veniva il rumore? |
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Ci ha messo dentro la targa di ottone. “Stammi bene”. |
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Che tipo di rumore era? |
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E ciao. Finita la scena. In tutto dieci minuti. |
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Che cosa stava facendo il marito? |
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Ho aspettato dietro la porta che l’ascensore se lo |
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Come era vestito? |
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portasse via, poi sono uscita |
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||||||||||||||||||||
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Quale atteggiamento aveva? |
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sul pianerottolo per guardare. Dove lui |
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||||||||||||||||||||
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Che cosa ha fatto lei dopo che il marito se ne era an- |
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||||||||||||||||||||
aveva svitato la targa di ottone c’era rimasto un se- |
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||||||||||||||||||||
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dato? |
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||||||||||||||||||||
gno ovale di vernice più nuova rispetto al resto del- |
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||||||||||||||||||||
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la porta […]. Ho lasciato che le mie ginocchia si |
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12. Rileggi attentamente il testo e scrivi, con l’aiuto del |
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piegassero e sono rimasta non so quanto tempo se- |
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duta su uno scalino. […]. Mi girava la testa: |
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DIZIONARIO, il significato delle seguenti espressioni: |
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non ho fatto caso al rumore |
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nemmeno un nome sulla porta. |
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trafficava attorno alla porta di casa |
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Francesca Duranti, Effetti personali, |
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sorpreso che mi materializzassi ........................... |
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Milano, Rizzoli, 1988 |
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la faccia del ladro sorpreso a rubare |
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FRANCESCA DURANTI |
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13. Formula un titolo: |
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Francesca Duranti, nata a Genova, |
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vive tra Gattaiola, nella campagna di |
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Lucca, e New York. |
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Dopo aver pubblicato i romanzi La |
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14. Descrivi la personalità del marito: |
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bambina (1976 e 1985) e Piazza |
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mia bella piazza (1978), si è affer- |
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mata in Italia e nel mondo con il ro- |
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manzo La casa sul lago della luna |
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(1984). I suoi romanzi sono stati tra- |
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dotti in diciotto lingue. |
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Il modo congiuntvo
Osserva attentamente le seguenti frasi:
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Credevo (pensavo) |
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il tempo sarebbe cambiato |
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Supponeva |
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che |
il tuo discorso fosse giusto |
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Immaginavamo |
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lui avesse sbagliato |
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Ritenevamo |
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di |
avere ragione |
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Si diceva |
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sarebbe arrivato la settimana successiva |
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Pareva |
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che |
non fosse facile risolvere quel problema |
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Mi sembrava |
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lo avessero fatto con tutte le buone intenzioni |
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Avevamo l’impressione |
di |
averlo fatto con tutta la buona volontà |
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Speravo (mi auguravo) |
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avrebbe fatto |
bel tempo |
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facesse |
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Abbiamo sperato |
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che |
fosse già arrivato |
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Temevo |
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sarebbe piovuto |
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Aveva paura |
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il treno fosse arrivato |
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Temevamo |
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di |
fare tardi |
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probabile |
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dicesse la verità |
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possibile |
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avesse fatto tardi |
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Era |
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incredibile |
che |
non si fosse divertito |
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meglio |
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stesse tranquillo |
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opportuno |
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avesse preso quella medicina |
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Mi è dispiaciuto |
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non potesse essere presente |
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Era |
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un peccato |
che |
non studiasse mai |
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una vergogna |
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si fosse ubriacato in quel modo |
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Volevo |
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tu invitassi anche Mario |
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Desiderava |
|
che |
loro venissero con la macchina |
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Bisognava |
|
faceste presto |
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Era necessario |
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Lei mi desse i documenti |
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