Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МЕТОДИЧКА(итог) 2010.doc
Скачиваний:
56
Добавлен:
13.03.2016
Размер:
1.2 Mб
Скачать
  1. Имя существительное (the noun) образование множественного числа существительных

Упражнение 1. Образуйте множественное число от следующих существительных:

  1. wife

  2. stepmother

  3. father-in-law

  4. photo

  5. safe

  6. workbook

  7. sister-in-law

  1. dictionary

  2. teapot

  3. mouse

  4. brush

  5. potato

  6. parking space

  7. watch

Упражнение 2. Употреби глагол to be в форме is или are в зависимости от подлежащего.

  1. Be careful. The scissors _____ very sharp.

  2. Physics ______ John’s favourite subject.

  3. The police ______ investigating the crime.

  4. These trousers _____ too big for me.

  5. The stairs in my house _____ made of wood.

  6. His new furniture _____ very modern.

  7. My advice _____ that you get a new job.

  8. His new clothes _____ very fashionable.

  9. Our team _____ the best.

  10. The team _____ all training hard for Saturday’s match.

  11. The money in the box _____ for this week’s shopping.

  12. My luggage _____ in the car already.

  13. Your hair _____ very long again.

  14. The group ______ all working on a project together.

  15. Athletics _____ my favourite sport.

  16. My shoes _____ too small for me now.

  17. The phenomena investigated in this laboratory _____ very interesting.

  18. No news ______ good news.

  19. Knowledge _____ power.

  20. The United States _____ the fourth largest country in the world.

Притяжательный падеж имен существительных

Упражнение 1. Переведите следующие словосочетания, обращая особое внимание на существительные в притяжательном падеже:

  1. my sister’s name

  2. his friend’s son

  3. this student’s exercise-book

  4. these engineers’ letters

  5. our students’ marks

  6. those men’s work

  7. his children’s names

  8. James’s book

  9. Alex’s room

  10. Bess’s teacher

  11. Mary Brown’s children

  12. the work of this engineer

  13. the centre of the city

Упражнение 2. a) Прочтите информацию о семье Смитов и заполните пробелы в генеалогическом древе.

Debra is Raymond’s wife.

Robert is Raymond’s brother.

Marie and Frank are Raymond and Robert’s parents.

Ally is Raymond and Debra’s daughter.

Geoffrey and Michael are Raymond and Debra’s sons.

Robert is Ally’s uncle.

Marie = Frank

(1) _________ =Raymond (2) _________

(3) _________ (4) _________ Michael

b) Заполните пробелы в предложениях, используя информацию из первой части.

  1. Ally is Michael’s __________.

  2. Michael is __________ brother.

  3. Debra is __________ sister-in-law.

  4. Raymond is Debra’s _________.

  5. Ally is Robert’s __________.

  6. Ally, Geoffrey and Michael are Debra’s _________.

  7. Michael is Robert’s __________.

  8. Marie is ___________ mother-in law.

  9. ___________ is Debra’s father-in-law.

  10. ___________ is Ally’s father.

Упражнение 3. Используя данные ниже подсказки, составьте предложения.

Jack / Hilary / husband

Jack is Hilary’s husband

  1. Stefan / Ana / brother

  2. Georgio and Sophia / Mario / parents

  3. Clara / Mr and Mrs Moreno / daughter

  4. Vanessa / Dieter / sister

  5. Alexander and Elena / Manu / children

  6. Victor and Serge / Halyna / sons

  7. Stephanie / Pierre / niece

Упражнение 4. Переведите следующие словосочетания на английский язык.

1. Комната моего друга. 2. Комната моих друзей. 3. Книги моего брата. 4. Книги моих братьев. 5. Работа этого студента. 6. Оценки этих студентов. 7. Сестра миссис Сименс (Mrs Simens). 8. Подруга Мэри. 9. Письмо Петра Ивановича.