- •«Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского» (ЗабГгпу)
- •Учебная программа
- •Организационно-методический раздел
- •2.Требования к результатам освоения дисциплины
- •Ожидаемые результаты (диагностическая карта дисциплины)
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1 Разделы дисциплины и виды занятий
- •4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Электронные ресурсы
- •7.Примерная тематика рефератов
- •8.Темы курсовых работ
- •9.Темы расчетно-графических работ
- •10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Электронные ресурсы
1 |
Soc.Lib.ru: Электронная библиотека |
http://soc.lib.ru/ |
2 |
Durov.com
|
http://www.durov.com/ |
3 |
Электронная библиотека Im Werden |
http://imwerden.de/cat/modules.php?name=books |
4 |
JOOD.ru
|
http://library.evro-bit.ru/ |
5 |
Публичная библиотека. Электронные книжные полки Вадима Ершова и К° |
http://publ.lib.ru/publib.html |
6 |
Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Библиотека |
http://window.edu.ru/window/library |
7 |
Электронная библиотека фонда "КОАП"
|
http://koapp.narod.ru/russian.htm |
8 |
Электронная библиотека Санкт-Петербургского государственного политехнического университета |
http://www.unilib.neva.ru/rus/lib/resources/elib/ |
9 |
Электронная библиотека IQlib
|
http://www.iqlib.ru/ |
Форма итогового контроля (экзамен 3 семестр)
Система оценки:
А |
10 |
94-100 |
Отлично |
А- |
9 |
90-94 |
отлично |
В+ |
8 |
85-89 |
отлично |
В |
7 |
80-84 |
хорошо |
В- |
6 |
75-79 |
хорошо |
С+ |
5 |
70-74 |
хорошо |
С |
4 |
65-69 |
удовлетворительно |
С- |
3 |
60-64 |
удовлетворительно |
D |
2 |
55-59 |
удовлетворительно |
F |
1 |
50-54 |
неудовлетворительно |
F |
0 |
0-49 |
неудовлетворительно |
Вопросы к экзамену по дисциплине:
1. Многообразие определений понятия «дизайн».
2. Объект, цель, методы и адресат дизайна.
3. Факторы реализации дизайнерского подхода и типы дизайна.
4. Соотношение морфологии культуры и видов дизайна.
5. Двойная детерминация вещи и ее учет в дизайн – проектировании. Соотношение понятия «культура» и «цивилизация»: дизайн как реакций культуры на цивилизацию.
6. Значение стиля в дизайн – проектировании.
7. Зависимость модели профессии дизайнера от истоков ее происхождения.
8. История становления дизайна в XIX веке.
9. История становления дизайна в России в XX веке.
10. Становление зарубежных концепции дизайна в XX веке.
11. Эволюция дизайна в условиях глобализации и становления информационного общества.
12. Дизайн как гармонизирующая деятельность
13. Соотношение проекта и прогноза в дизайнерской деятельности.
14. Значение образа в структуре дизайн.
15. Особенности дизайнерского мышления.
16. Субъекты в дизайнерской деятельности.
17. Структура знака и его роль в проектировании.
18. Использование в дизайне «культурного образца».
19. Соотношение понятий «среда», «окружение», «система».
20. Методические приемы «включенного» проектирования.
21. Параметры функционально и эстетически полноценной среды.
22. Семиотика культуры и дизайн информационных объектов.
Образцы материалов для проведения текущего и промежуточного (модульного контроля)
Накопительный рейтинг – до 4 баллов,
- за вариативность – 1 балл,
- за творческое решение – до 2 баллов,
- за проработку документации 1 балл,
Штрафные баллы – до 8 баллов
- опоздание 1 балл,
- пропуск занятия – 2 бала,
- отсутствие задания на просмотре (текущем или итоговом) – 5 баллов.
Итоговый рейтинг за семестр – зачет.
Обязательным условием допуска студента к зачету является выполнение внеаудиторных и самостоятельных работ.