Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

cvetkov_2013_2

.pdf
Скачиваний:
37
Добавлен:
14.03.2016
Размер:
707.83 Кб
Скачать

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 6

Английская публицистика XVIII века

1.Политическая борьба вигов и тори в Англии конца XVII— начала XVIII века и развитие периодики после принятия «Билля о правах».

2.Просветительская публицистика Д.Дефо: «Опыт о

проектах», «Простейший способ разделаться с диссидентами», «Гимн позорному столбу». Особенности писательского стиля.

3.Сатира на религиозные распри в памфлете Дж. Свифта «Сказка бочки». Сближение публицистики с литературой.

4.Роль гротеска в памфлетах Дж. Свифта об угнетении ирландского народа: «Письма суконщика» и «Скромное

предложение».

5.Нравоучительная журналистика Дж.Аддисона и Р.Стила и её значение для формирования журнальных жанров: «Зритель» (№ 1, 261) и «Болтун». Авторская маска. Рецептивный аспект.

Литература:

1.Англия в памфлете: Английская публицистическая проза начала XVIII века. М., 1987. Д.Дефо: С. 82—87, 187—202.

Аддисон и Стил: С. 97–102.

2.Аникин Г.В., Михальская Н.П. История английской литературы. М., 1985.

3.Елистратова А.А. Нравоописательная журналистика. Свифт

и другие сатирики // История всемирной литературы. М., 1988. Т. 5. С. 36—46.

4.Муравьев В. Джонатан Свифт. М., 1968.

5.Свифт Дж. Сказка бочки // Свифт Дж. Сказка бочки. Путешествия Гулливера. М., 1976. С. 27–149. ( Б-ка всемирной литературы. Т. 59).

6.Свифт Д. Собр. соч. в 3 томах. М., 2000. «Сказка бочки»,

«Письма суконщика», «Скромное предложение».

7.Урнов Д.М. Дефо. М., 1977.

8.Интернет-ресурсы:

Пруцков Г.В. Введение в мировую журналистику. М.. 2003. Т.2.

Дефо, Свифт, Аддисон и Стил: С. 200–235, 250–282.

20

Контрольные вопросы письменной работы № 4.

1.Как развивалась английская периодика после принятия «Билля о правах»?

2.Расскажите о первой ежедневной английской газете «Дейли курант».

3.В чем своеобразие тактики и стратегии Д.Дефо – публициста

ижурналиста?

4.Какими художественными средствами объясняется публицистическое мастерство Дж. Свифта: «Сказка бочки»?

5.Каково значение журналистской деятельности Дж.Аддисона

иР.Стила в формировании журналистских жанров?

6.Как проходила борьба английской прессы за реальную свободу печати: «Джентельменз Мэгэзин», дело Уилкса, «Письма Юниуса»?

7.Расскажите о формировании типологии английской прессы в конце XVIII века.

8.Каковы особенности развития немецкой периодики в XVIII веке? Типы периодических изданий.

9.Какова роль нравоучительных журналов в развитии немецкой просветительской журналистики?

10.В чем заключаются особенности литературно-критических изданий Ф.Николаи и Г.Э.Лессинга?

11.Какова политическая направленность «Немецкого Меркурия» Х.М.Виланда?

12.Расскажите о журналистской деятельности Х.Ф.Д.Шубарта.и Г.Форстера

13.Чем объясняется расцвет немецкой публицистики и журналистики в конце 18 века?

14.Какой характер имела французская печать XVIII века?

15.Какие законы о печати приняты во Франции XVIII века?

16.Каковы причины появления первой ежедневной французской газеты «Журналь де Пари»?

17.Какова роль журналистов в американском Просвещении?

18.Какие первые газеты появились в Америке XVIII века?

19.Расскажите об издательской деятельности Б.Франклина и его концепции свободы слова.

20.Как решалась проблема английской метрополии в памфлетах американских журналистов?

21

МОДУЛЬ 5. Радикализация американской и французской политической печати во время Американской и Великой французской революций. Публицистическая деятельность ведущих журналистов

Лекция 17. Публицистика Т.Пейна и её роль в подготовке Войны за независимость и Американской революции. Американская пресса во время Американской революции. Политическая борьба и пресса. Федералистские и республиканские издания. Концепция свободы печати Т.Джефферсона.

Лекция 18. Роль «Энциклопедии» Д.Дидро и трактатов Ж.Ж.Руссо. Роялистские и революционные издания. Деятельность графа Мирабо-журналиста. Газеты жирондистов и Бриссо. Деспотизм свободы М.Робеспьера. Роль периодики Марата. Публицистика К.Демулена: памфлеты «Свободная Франция» и «Речь фонаря», газета «Старый кордильер» и политика торможения революции. Демократический характер газеты «Папаша Дюшен» Эбера.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 7

Публицистика США в борьбе за независимость во время революции

1.Особенности американского Просвещения. Развитие периодической печати в американских колониях XVIII века.

2.Роль Т.Пейна в подготовке войны за независимость:

памфлеты «Здравый смысл» и «Американский кризис». VII).

3.Б.Франклин – ученый, печатник и политический журналист. «Альманах Бедного Ричарда».

4.Политическая борьба конца XVIII века и журналистика: федералистские и республиканские издания: А.Гамильтон и Дж.Мэдисон («Федералист № 1, 2, 10).

22

5.Демократическая публицистика Т.Джефферсона:

«Декларация…» и «Билль об установлении религиозной свободы».

6.Концепция свободы печати Т.Джефферсона и его политический курс.

Литература:

1.Американские просветители. Избранные произведения: В 2

т. М., 1969.(Пейн, Франклин, Джефферсон, Гамильтон, Мэдисон).

2.Иванов Р. Ф. Франклин. М., 1972.

3.Истоки и формирование американской национальной литературы XVII–XVIII веков. М., 1985.

4.Лучинский Ю.В. Журналистика и проблемы формирования национальной социокультурной модели в Америке. Краснодар, 1997.

5.Михайлов С.А. Журналистика Соединенных Штатов Америки.

СПб., 2004. С. 16—65.

6.Севостьянов Г.Н., Уткин А. И. Томас Джефферсон. М., 1976.

7.Якименко Н.Л. Американская журналистика и издательское дело // История литературы США. М., 1997. Т. 1. C. 428—452.

8.Интернет-ресурсы:

Пруцков Г.В. Введение в мировую журналистику. М.. 2003. Т.2.

Джефферсон Т., Пейн Т., Гамильтон А., Мэдисон Д. С. 284— 434.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 8

Публицистика Великой французской революции

1.Идеологическая подготовка революции. «Энциклопедия» Д.Дидро. «Общественный договор» Ж.-Ж.Руссо.

2.Деятельность графа де Мирабо-журналиста. Свобода печати.

3.Газеты жирондистов. Роль Ж.-П.Бриссо.

4.Журналистская деятельность Конвента. Риторическое начало публицистики М.Робеспьера.

23

5. Непримиримость Ж.П.Марата в сборнике «Дар Отечеству», призыв к террору в газете «Друг народа». Деспотизм свободы.

6.Публицистика «торможения революции» К.Демулена. Памфлеты «Свободная Франция», «Речь фонаря». Полемика с Эбером. Газета «Старый кордельер» о бесполезности террора.

Литература:

1.Длугач Т. Б. Дени Дидро. М., 1986. С. 4—31.

2.Попов Ю.В. Публицисты Великой французской революции.

М., 1989.

3.Руссо Ж.-Ж. Трактаты. М., 1969.

4.Свобода. Равенство. Братство. Великая французская революция: Документы, письма, речи, воспоминания, песни,

стихи. Л., 1989.

5.Толмачев М.В. Великая французская революция и свобода печати. Сергеев В.М. Деспотизм свободы // Иностранная литература. 1989. № 7. С. 230—239.

6.Интернет-ресурсы:

Пруцков Г.В. Введение в мировую журналистику. Т. 2. М., 2003.

Ж.-П.Марат. Речи в «Даре Отечеству». С. 437—460.

Контрольные вопросы письменной работы № 5.

1.Какова роль публицистики Т.Пейна в подготовке войны за независимость: «Здравый смысл» и «Американский кризис»?

2.Какова политическая направленность американской прессы во время Американской революции?

3.Охарактеризуйте федералистские и республиканские издания. Какую полемику они вели («Федералист»)?

4.Раскройте концепцию свободы печати Т.Джефферсона.

5.Какое содержание имели самые известные памфлеты Б.Франклина?

6.Какие революционные и роялистские издания существовали во время Великой французской революции?

7.Какова политическая направленность газеты графа Мирабо «Генеральные штаты»?

8.Какую роль сыграли газеты Ж.П.Бриссо?

9.В чем своеобразие публицистики Ж.П.Марата?

10.Каков пафос публицистики К.Демулена?

24

6. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ СТУДЕНТОВ

Вариант 1.

1.Где впервые появилась журналистика? А) в Англии Б) в Германии В) в Китае Г) в России.

2.Какова основная функция древнекитайского ораторства?

А) гармония Б) спор В) полемика

Г) убеждение.

3.Древнекитайская риторика подчинена А) логике Б) политике

В) философии Г) социологии.

4.Когда появилось в Китае книгопечатание?

А) во 2 веке д. н. э. Б) в 5 веке н. э. В) в 10 веке н. э. Г) в 18 веке н. э.

5. Древние эллины использовали алфавит А) египетский Б) иудейский В) финикийский

Г) месопотамский 6. Основатель первой риторической школы:

А) Исократ Б) Лисий В) Демосфен Г) Ликург.

7. В каком из трактатов Цицерон называет красноречие универсальным искусством речи?

А) «Об ораторе» Б) «Брут» В) «Оратор»

25

Г) «О государстве». 8. Кто такой сикофант?

А) доносчик Б) карьерист В) ростовщик Г) олигарх.

9. Причина суда над Сократом?

А) критика религии Б) измена отечеству

В) аморальное поведение Г) растрата.

10. Что такое инвектива?

А) краткий анекдот Б) диалог на этические темы

В) риторический вопрос Г) сатирическое осмеяние.

11. Кто такой глашатай?

А) ярмарочный зазывала Б) официальный информатор В) государственный посол Г) оратор.

12. Местонахождение Нагорной проповеди Христа: А) Евангелие от Матфея Б) от Луки В) от Иоанна Г) от Марка.

13.Образ императора Карла Великого у Эйнхарда складывался: А) из документов эпохи Б) собственных наблюдений В) народных легенд Г) анекдотов.

14.Назовите средневековые центры сбора европейских новостей:

А) Рим Б) Болонья

В) Нюрнберг Г) Падуя.

15. Пафос трактата Данте Алигьери «Монархия»:

26

А) освобождение от римского императора Б) независимость от римского престола

В) прославление мудрого римского императора Г) античный Рим – колыбель Антихриста.

16. Что такое диатриба?

А) благочестивая речь Б) отрывок из религиозного предписания

В) разрушение авторитета личности Г) придирчивая речь с нападками.

17. Определите характер английской печати 17 века: А) политический Б) экономический В) военный Г) светский.

18. Какой тип издателя олицетворял М.Нидхем? А) предпринимателя Б) карьериста В) пропагандиста Г) просветителя.

19.Каков пафос памфлетов Д.Лильберна «Новые цепи Англии»? А) монархический Б) анархический

В) коммунистический Г) республиканский.

20.В развитие какой журналистики внесли свой вклад Аддисон и Стил?

А) рекламной Б) развлекательной В) сатирической Г) философской.

21.Расцвет немецкой журналистики конца XVIII века объясняется:

А) расцветом науки Б) просветительской идеологией

В) колониальными завоеваниями Г) влиянием Великой французской революции.

22.В чем заключается «Наука простака Ричарда»?

27

А) в богатстве Б) в любви к Богу В) в смирении Г) в созерцании.

23.Назовите самую популярную плебейскую газету Великой французской революции.

А) Друг народа Б) Враг короля В) Папаша Дюшен

Г) Народный трибун.

24.Чем объясняется повышенный спрос на газеты во время революций в Европе?

А) дешевизной Б) рекламой В) новостями

Г) дезинформацией.

25. Роль публицистики К. Демулена во Французской революции: А) призыв к расправе над врагами Б) осуждение революционного насилия В) примирение всех со всеми Г) всеобщий террор.

Вариант 2.

1. Древнекитайская журналистика родилась в А) прозе Б) песне В) драме Г) диалоге.

2.Каково назначение «музыкальной палаты» в Китае? А) музыкальная школа Б) цензурный орган В) место концертов Г) издание нот.

3.Главную роль в древнекитайской риторике играет:

А) дело Б) поступок В) слово Г) музыка.

4. Мифологический персонаж — покровитель журналистов:

28

А) Аполлон Б) Геракл В) Фемида Г) Гермес.

5. Назовите крупнейших ораторов Древней Греции. А) Гераклит Б) Перикл В) Демосфен Г) Лисий.

6. Что такое диффамация?

А) список виновных Б) незаслуженное наказание

В) сведения, позорящие кого-либо Г) судейский сговор.

7. Кто такой логограф?

А) сочинитель речей Б) обвинитель в суде В) оратор на агоре

Г) тот, кто записывает произнесенные речи. 8. Что такое элогия?

А) рекламная акция Б) клеймо В) хвалебная надпись

Г) торжественная процессия. 9. Послания апостола Павла разделяются на:

А) миссионерские и пастырские Б) благочестивые и поучительные В) назидательные и духовные Г) дидактические и праздничные.

10.Самые известные ораторы раннего христианства: А) Василий Великий Б) Иоанн Златоуст В) Григорий Богослов Г) Кирилл Солунский.

11. В «Деяниях саксов» Видукинд прославляет:

А) независимость королевской власти от папства Б) приоритет церкви В) двоевластие императора и папы Римского

29

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]