- •Основная образовательная программа
- •Основная образовательная программа
- •1.2 Образ выпускника основной и средней школы – ожидаемый результат реализуемой образовательной программы.
- •1.3. Оценивание деятельности обучающихся.
- •2. Содержательный раздел.
- •2.1. Программно-методическое обеспечение.
- •2.2. Методическое сопровождение образовательного процесса и системы воспитания.
- •2.3. Программа воспитания и социализации обучающихся.
- •I. Исходное состояние воспитательной системы.
- •II. Проектируемое состояние воспитательной системы.
- •Воспитательная система «Воспитание личности ученика на лучших примерах русской истории и культуры»
- •1.Основной выбор деятельности.
- •3.Организационный раздел
- •3.2. Система условий реализации основной образовательной программы
- •3.2.1. Характеристика кадрового состава.
- •3.2.2. Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования.
- •Характеристика медико-психологической службы школы
- •3.2.3. Материально-техническая и учебно-методическая база
- •3.2.4. Информационно-методические условия реализации программы.
- •3.2.5. Запросы учащихся, их родителей к образованию повышенного уровня по предметам.
- •3.2.6. Перспективы развития школы.
- •Задачи:
- •3.2.7. Управление реализацией программы.
- •Приложения
- •Учебный план Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы № 329
- •Основное общее образование
- •Учебный план Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №329
- •Среднее (полное) общее образование
- •Учебный план Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №329
- •Среднее (полное) общее образование
- •Учебный план Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средняя общеобразовательная школа №329
- •Среднее (полное) общее образование
- •Пояснительная записка к учебному плану гбоу сош № 329 на 2013-2014 учебный год
- •Учебные периоды 2013-2014 учебный год
- •Особенности учебного плана гбоу сош № 329
- •Начальное общее образование
- •2.4 Классы.
- •Основное общее образование
- •Предмет «Искусство»
- •Предмет «Изобразительное искусство»
- •В 5,7 классах в рамках компонента оу организованны спецкурсы
- •Среднее (полное) общее образование
- •Работа спортивных кружков и секций гбоу сош № 329
Приложения
Приложение 1
Учебный план
Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы
средней общеобразовательной школы № 329
Юго-Восточного округа г. Москвы на 2013/2014 учебный год.
Основное общее образование
|
Учебные предметы |
Классы (общеобразовательные)
| ||||
|
5 |
7(мат) |
7(био) |
8 |
9 | |
|
Русский язык |
6 |
4 |
4 |
3 |
2 |
|
Литература |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
|
Иностранный язык (английский/французский) |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
Математика |
5 |
|
|
|
|
|
Алгебра |
|
5 |
4 |
5 |
4 |
|
Геометрия |
|
2 |
2 |
3 |
2 |
|
Информатика и ИКТ |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
|
История |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Обществознание (включая экономику и право) |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
|
География |
|
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Природоведение |
2 |
|
|
|
|
|
Физика |
|
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Химия |
|
|
|
2 |
4 |
|
Биология |
|
2 |
2 |
2 |
4 |
|
Искусство (Музыка и ИЗО) |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
Искусство (МХК) |
|
|
|
1 |
1 |
|
Технология |
2 |
2 |
2 |
1 |
|
|
Основы безопасности жизнедеятельности |
|
|
|
1 |
|
|
Физическая культура |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
ПСО |
|
|
|
|
1 |
|
Спецкурс |
4 |
2 |
3 |
|
|
|
Элективный курс |
|
|
|
2 |
|
|
Итого: |
32 |
35 |
35 |
36 |
36 |
|
Федеральный компонент |
24 |
29 |
29 |
31 |
30 |
|
Региональный компонент и компонент ОУ |
8 |
6 |
6 |
5 |
6 |
|
Допустимая аудиторная нагрузка 6-дневная неделя |
32 |
35 |
35 |
36 |
36 |
|
Рекомендуемый объём домашних заданий в день |
2 |
2,5 |
3,5 | ||
Учебный план Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы № 329
Юго-Восточного округа г. Москвы на 2013/2014 учебный год.
Основное общее образование
|
Учебные предметы |
Классы (общеобразовательные) | ||||
|
5 |
6 |
7 |
8 |
9 | |
|
Русский язык |
6 |
6 |
4 |
3 |
2 |
|
Литература |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
|
Иностранный язык (английский/французский) |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
Математика |
5 |
5 |
|
|
|
|
Алгебра |
|
|
4 |
4 |
4 |
|
Геометрия |
|
|
2 |
2 |
2 |
|
Информатика и ИКТ |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
|
История |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Обществознание (включая экономику и право) |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
|
География |
|
1 |
2 |
2 |
2 |
|
Природоведение |
2 |
|
|
|
|
|
Физика |
|
|
2 |
2 |
2 |
|
Химия |
|
|
|
2 |
2 |
|
Биология |
|
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Искусство (Музыка и ИЗО) |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
Искусство (МХК) |
|
|
|
1 |
1 |
|
Технология |
2 |
2 |
2 |
1 |
|
|
Основы безопасности жизнедеятельности |
|
|
|
1 |
|
|
Физическая культура |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
ПСО |
|
|
|
|
1 |
|
Спецкурс |
1 |
|
|
|
|
|
Элективный курс |
|
|
|
1 |
1 |
|
Итого: |
29 |
30 |
32 |
33 |
33 |
|
Федеральный компонент |
24 |
25 |
29 |
31 |
30 |
|
Региональный компонент и компонент ОУ |
5 |
5 |
3 |
2 |
3 |
|
Допустимая аудиторная нагрузка учащихся, 5-дневная неделя |
29 |
30 |
32 |
33 |
33 |
|
Рекомендуемый объём домашних заданий в день |
2 |
2,5 |
до 3,5 | ||