Философия

619/5

3сентрября.

Лектор -Костина Ольга Викторовна

Философия (от греч -люблю и мудрость)

Первый кто употребил слово "философ" был Пифагор (540-490 до н э.пифагор называл свое учение любомудрием , а не мудростью.

Мировозрение -комплексное форма знания,объединяющее разные пласты человек кого опыта:знания,ценности поведенческие системы .

Иммануил Кант .разграничение между рассудком и разумом.

Рассудку не достает понятия цели,тоесть того движущего стимула который придавал смысл нашей деятельности.Рассудок познает ,но ориентируется он посредством разума и идеи,которым не является знанием.

Философия-это теоритическо осмысленное мировозрение ,которая стремится не к доксе(верование и мнение),а к эпистиме(объективное вечное знание)

Теория-вид человеческой деятельности ,направленный на получение обоснованного объяктивно истинного знания о природной и социальной реальности в целях ее духовного и практического освоения .

Сущность-это внутренние содержание предмета ,выражающее в устойчивом единстве всех многообразный и противоречивых форм его бытия;

Явление-то или иное обнаружение предмета,внешние формы его существования.

Философия имеет дело со сверхналичным ,которое выходит за пределы ,исправляет и дополняет бытие.она описывает не то,что есть,но что должно быть :ценности ,смысл ,цели.

Предмет философии не ограничен частными науками.философия может существовать в любом материале.Важны личный локус,самосознанию щее мышление,проблематизация материала.

Метафизика в буквальном переводе с греч означает то, что после физики.

Так называли Аристотеля трактат философа ,помещенный вслед за книгой о физики.

Философия как метафизика как учение об сверх чувственном опыте,которые не могут быть проверены .

Механизмы философской мысли.

Задержка "эпохе"

"Платон мне друг,но истина дороже"Аристотель

"Я знаю ,что нечего не знаю"Сократ (мето Рефлексия)

2уровень

Философия -это механизм идеации, специфический духовный который не решается позитивной наукой.

Антология-бытие+учение слова(греч)-учение об бытие .

Гнесиология(логос-слово,гнесис-знание)теория познания ,занимается исследованием границ человек кого познания.

Этика -(обычай)-философия дисциплина ,изучающая мораль ,нравственность и ее принципы.

4сентября 💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗🍑

Лекция по философии

Несколько подходов к философии

1)философия как наука(сциентизм )

2)философия как феноменология -строгая наука о феноменах сознания

3)экзистенциальный подход -философия как философия существования,где исследователь ориентируется на антологическую психологию.

И.кант (1724-1804)

Что я могу знать?

Что я должен делать?

На что я смею надеяться?

Что такое человек?

Мишель Фуко

"Забота о себе"философская практика

-преобладающий принцип

Действия , очищение и преобращения

Цена постижения истины -обращение субъекта

Тема2

Ранняя греческая натурфилософия

Предпосылки появления философии:

-особые соц полит условия

-ментальные хар-ки греч культуры

-преобразование обычая в институт обр-я

12тезисов об антич культуры лосева

-Логос

-идея

-категория тихне("возделывать себя")

-софия как способ ориентировки в свете идей

Космологизм(объективный космос,объект богаче Су бъекта)

Агон-соревновательность

Этапы развития греч философии

1этап

6в до н э-середина 5в нэ

-натур философский

2этап

2антропологический

4век до н э-систематический

3век до н э-1век н э -этический

1век н э-6век н э -религиозный

Связь с природой-интегрированность природы,занимались вопросами космологии.их стали называть логографы(логос-пишу,граф-слово )

1ая школа-Милетская школа;проблема единого первоначала.присутсвует доказательность мысли(астрономия)это был полет мысли;выход за пределы созерцаемого;

Гераклит-проблема изменчивости бытия,взывал к первоначала,который представлял как огонь;

2ая школа-элейская школа-говорит о иллюзорности изменчивости

-парменид:мир как единое ,вечное и не измеримое бытие

-парадоксы Зенода:обоснования эгейской онтологии

Первые греч философы -Фалес ,анаксимандр,анаксимен,несколько позднее -пифагорейцы,Гераклит,Эмпедокл и другие-размышляют о происхождении мира ,его строении,пытаются

Архе(греч )термин древнегреч философии ,онтологическое начало

Кто автор первого философского дневнегр произведения???????????

-фалез

Семинар 7.09.2015

Соколенко Владимир Михайлович

2nd-street.livejurdan.com

Смотреть вопросы тут

Лекция 11.09

Илийская школа

Элиаты

Основатель Ксенофан(565-473г до н э)

Эта школа которая возникает другое (онтологическое) направление мысли.

Где ставится вопрос о несоответствии бытия чувственному воспирнимаемому миру.

Парменид(540-470г до н э)

-бытие введено парменидом

-до этого предмет не бытие как таковое а сущие вещи

-бытие связано с истиной и благом

"Бытие есть , а не бытия нет"

"Бытие постижимо , а бытие не постижимо"

-Условия возможности бытия едины ,но не единичное .

Зенон элейский (акмэ сер .5в до н э (490-430до н э)

Исходя из учения парменида в своих апориях(неразрешимой затруднение:"дихотомия","Ахиллес и черепаха","стрела ","стадий" и др) доказывал ,что есть единое нет многого ,есть неделимое ,нет деления,есть неподвижное ,нет движения.

*Если принципы и правила теоретического поиска ,это абстрактный мир,который с точки зрения обыденного сознания ,абсурден.

Пифагор(около 580-500г до н.э)

Классический период в философии ,когда философия включается в жизнь полиса:

Способов док-в положили начало логике!

Не природа становится в центре философии,а социально-политические проблемы,мораль,права.,вопросы нравственности и этики.

Главная антиномия фюсис (природа) и номус(закон).

Мера сущего-человек!

Это место обнаружения бытия.

Софисты как посредники между нравственностью и невежеством

4Философия

В рамках антологии Аристотеля можно говорить о 4причинах

-манериальная

-формальная

-движущая

-целевая

Высшая действительность в аристотельской метафизики -это ум,который мыслит сам себя.

Он становится тем что мыслится!единство объекта и субъекта

Это философский бог

Актуальное первоначало-неподвижный перводвигатель.содержатся в метафизике.которую Аристотель считал возвышенную науку-метафизику и она не преследует возвышенной цели.

Для Аристотеля важно понимание единичного

Душа -это осуществленность живого организма.растительная душа-питание и рост ,чувствующая,животное -ощущение и движение и разумная -познание и самоопределение

Отрицает бессмертие души,но признает разумную душу как сверхчувственную и свертелесную

Задача познания -выявление общего

Главное -душа

Знание не прирождённо

К знанию надо прийти

Познающая мысль

Знание объяснительно,доказательно и единое

Логику основал платон

Инструмент -логика и диалектика!

Проанализировал 158государств

Лучшее -демократия

Худшее -тирания

Этика эвдемонизм -учение о счастье

Создал стиль мышления

Создание аппарата

Промалитизация вопросов

Философия в эпоху эллинизма!

Эпоха эллинизма -время синтеза востока и запада,когда Греция попадает под власть Македонии и Рима .расширение греч культуры.полисная организация сменилась имперской.тождество человека и граждан на разрушено,появляется человек-индивидуум.космополитизм появляется.

Мир классической ясносности сменяет мир страха перед бытием.вот почему метафизика уступает место этике.сейчас главное не бытие само по себе ,не сущее,а отношение к этому сущему.

Индивидуализм.космополитизм.

Диалектинизм связан с космополизмом ,ибо для отъединенной личности всегда открываются большие просторы,если она действительно отошла от своих непосредственных корней и стала самостоятельно и свободна себе

Новый идеал философского мышления

-атараксия

Мудрец ,совершенно не подверженного никаким треволнениям жизни.он всегда безмятежен ,бесстарашен и нечувствителен ни к чему происходящему .

На первый план выходит этическая проблематика-не вещи сами по себе ,а отношение к вещам.

Апатия - безразличие к внешним благам.

Философия -это то что должно вас цеплять.

Пуста речь философа,если она не способствует извлечению болезни души .эпикур

Логика

Физика

Этика

Это инструменты

Стоики-самая влиятельная школа основаная зеноном.(ззз-262до н э)

В мире Зевс Логос -активное начало -рациональность и закон

Этапы развития исторического учения:

-др стоя(3-2 до н э)Зенон

-ср стоя (2-1)панэций,посидоний

Поздняя стоя(1-2 до н э )Сенека ,Эпиктет,Аврелий

С точки зрения Стоика:

-космос един,одушевлен

-человек -часть целого..жить ради космоса.

-достигнув бесстрастия он станет уподоблен богу,философствовать -упражняться в том,чтобы жить

-каждое собитые-в перспективе универсальной природы.

Апатия.

Благо которого можно добиться и зло то что нужно избегать !

Школа эпикурейцы

Эпикур

Главные представители -Эпикур и тут Лукреций

Основа др греч атомизм

Теория самоотклонение атомов -Свобода человека

Этика -покой и умственного равновесие.

❤️

Философия

Подлинная действительность -это живое сознание.это человек,поэтому редеет философии познание человека."познай самого себя".сознанеи явл-сч источником положительного знания и правильного действия.самое точное знание -знание о незнаниями.главный инструмент-понятие.

Добра дела есть знание о добродетели.

По сократу философия явл-со практическим делом,она позволяет упражняться в том числе и в науке"смерти"

Платон 8лет общался с сократом

Аристотель и платон создатели класс системы античности

Настоящее имя платона(аристол)основатель фил школ в Афинах.

19.09.15

Философия

Бытие есть ,но есть и не бытие.общая картина идеи.

Сам Платон понимал трудности своих идей,он сам же себя критиковал.уезвимое место Платона механизма взаимоотношений вещей и идей.

Идея образец

Идея величия

Диалог парменид

Показывает как единое многим,и как многое становится единым.мы можем приобщиться к знаниям идей,посредством особой процедуры.знание не связаны с телом.

Федон-бессмертие души.

Душа может переходить во внеземное сосуществование.

Познание по Платону движется от сущности к явлению ,от причин к следствиюдуша не имеет органов чувств .знание не чувствие,интуитивное знание целого.рациональная интуиция.

Диалог :

театет .федр,федон.

Знание противопоставляется мнению.истинное знание-рациональное знание:мышление и рассудок.

Припоминание связано с диалогом ,умением ставить вопросы и получать ответы.

Высший род знание-ноэзиз

Платон говорил языком мифа.рациональная

Докса.эпистима.

Докса-не надежное

Эпистима-уверенность

Соц -полит теория так же носит антропологический характер.выводит общество ,модель идеального государства.

Душа ,начало,его место в обществе.

Любовь к мудрости,освобождение мира от идеи мнения.

Статья :учение Платона об истине!(прочитать)

Аристотель 384-322г до н э

Ученик Платона

Основатель ликея

Перипатики-прогуливающиеся

После смерти Аристотеля его руководство Теофраст

Фигура трактата-вводит его Аристотель,дидактическое сочинение ,систематическо изучающее

Это естественное сочинение ,о душе,этики политике

Искусства ,риторики

Он разделил философию на теоретическую (физика и метофизика) и практическую (этика,политика,экономика)

+творческая деятельность

Метофизика-мех термин,когда переводили Аристотеля тексты,стали помещать эти тексты после физических сочинений.работы о первых началах

Аристотель ввёл в обиход исторические экскурсы,описывал состояние вопроса.историк философии. Его называли энциклопедией его др греч жизни.благодаря Аристотелю Европ философия приобретает методическую разработанность и простоту.для Аристотеля главное что первое начало не находится за пределами бытия

Это осуществленность .здесь учения о душе

Душа как энтелехия тела не может существовать отдельно.

Форма есть основа(идеи платонической филонит) -интерпретациями Платоновной идеи.что это?-пространство этой сущности

Материи только возможность

Она даёт осуществленность

Бытие в действительности -это форма,а бытие возможности-это материя.

Аристотель ищет реализацию в чувственном мире,отсюда наук определенность его исканий.общее предшествует частному.

Философия

Эпоха возрождения.

18окт

Принцип откровения

В представлениях моготеистических религий непосредственное волеизъявление трансцендентного божества или исходящая от него информация как абсолютный критерий человеческого поведения и познания

Принцип творения

Согласно христианскому догмату бог сотворил мир из ничего автом своей божественной воли благодаря своему могуществу .

Герменевтика-толкование текстов

Аллегорический метод применён Филонов александрийский

(Ум ок 50г)

Вершина фил символизма-учение все бонавентуры(13в)

В символическом познании разум неотделим от веры

Марий викторин (около 355г)

Содействовал утверждению непоплатонизма в Латинской культуре

"О троице против Ария"

Переводы и комментарии Аристотеля ,Августина.

Вершиной в запад. Потрыстике -это философия Блаженного Августина

"Исповедь"

О троице"

О граде Божьем"

Систематизация крестьянского учения.основы синтеза -платонизм.

Главная проблема -это проблема Бога и мира .

Принцип плутонической

Дуализм мира и Бога

Иерархия сущего

Экземплялизма-в Боге содержится первый экземпляр

Зло не есть сущее, не его бытие,но его дефект ...несовершенство вещей-основа зла.

С точки зрения гнесиалогии,

Несколько формул которые приняты в сред философии:-верую чтобы понимать(Августин)

-понимаю чтобы верить(Абиляр)

- верую

Познание начинается веры

Душа-через неё все проходит.

Человек обращается к душе

Поэтому позванемое уже содержится в душе познающего

Знание=самопознанию

Самопознание как очевидность и достоверность

Человеческий ум уподобляется взору

Человеческий

История ософья Августина построена на принципах проведения и откровения .античный циклизм.

Спасение с помощью благодати.прогресс

Учение о граде.от земного к небесному

Сваластика-это след этап развития

Это поиск эмоционального выражения дух опыта

Утверждение гармонии веры и разума

Источники связаны с христианских аристоринизмом христианским

Логика приобретает черты свойственные истине и религиозному догмату

Первичным материалом является язык

Структура мысли воспроизводит структуру языка

Суть этого метода:Анализ слова,анализ структуры языка

Вещь в схоластике знаем с рациональной стороны ,как единство формы и содержания

Мир состоит из антологических единиц

(Идеи)которые соответствуют словам нашего языка.

Философия 6.10.2015

Декарт

Природа по Лебницу наделена внутренней силой

Активностью

Стремлением

Деятельность составляет природу

Это и есть сущность монады .(восприятие и стремление суть монады)

Монас-один,высшие монады более понятны себе,чем низшие монады.

Реальное бытие принадлежит индивидуальным сущностям.

Монада можно мыслить по аналогии с душой и каждая монада отражает всю вселенную.

Природа непрерывная лестница существ.

Предустановленная гармония-согласование монад.

"Нет нечего в разуме,чего прежде не было бы в чувствуешь ,кроме самого разума"

-все знания делит на 2вида:истина разума-получены без обращения к опыту(математические аксиомы),носят необходимый характер и истины факта -получены эмпирически путём ,они вероятностны(лёд холоден)

-душа содержит идеи,нов зародышовом состоянии.

Истина та идея понятие котороя возможно ,ложна та-понятие которой содержит противоречие

Интеллект предшествует чувствам.