- •Предисловие
- •Информационные системы в управлении
- •Концепции, формируемые в результате освоения дисциплины «Информационные системы в управлении»
- •Структура и содержание дисциплины
- •Рейтинговая оценка знаний обучающихся Структура и содержание дисциплины
- •Перечень тем для написания рефератов:
- •Примерная тематика экзаменационных вопросов.
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Методические указания
- •Балльно-рейтинговая система оценки знаний магистранта
Рейтинговая оценка знаний обучающихся Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108
часов.
Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Форма обучения | |
Очная
|
| |
Количество часов по учебному плану в семестре | ||
Аудиторные занятия |
36 |
|
Лекции |
12 |
|
Семинарские занятия |
24 |
|
Самостоятельная работа |
72 |
|
Всего часов на дисциплину |
108 |
|
Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
Максимальной учебной нагрузки обучающегося 108 часов, в том числе:
Обязательной аудиторной нагрузки обучающегося 36 часа;
Самостоятельной работы обучающегося 72 часов.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
особенности и способы управления информационными потоками в производственных предприятиях;
современные решения информационных и коммуникационных проблем производственных компаний с помощью специализированных программных продуктов;
современные технологии связи и автоматизации управления процессами в производственных компаниях;
особенности современных программных продуктов для автоматизации производственных компаний.
базовые принципы внедрения и развертывания информационных систем, ориентированных на решение задач управления производственными компаниями.
функциональные и архитектурные возможности информационных систем управления производственными компаниями
Уметь:
решать задачи выбора необходимого программного обеспечения для автоматизации производственных компаний;
ориентироваться на рынке современных программно-технологических решений для производственных компаний;
применять полученные знания в практической работе с программами и информационными системами.
Правильно оценить достаточность и эффективность используемой на предприятии информационной системы
Правильно сформулировать цели и критерии успешности внедрения информационной системы
Владеть:
Методами и технологиями поиска, оценки и выбора необходимых для автоматизации базовых процессов в производственных компаниях специализированных программных и информационно-технологических решений.
Методами оценки совокупной стоимости владения информационной системы предприятия
Формой промежуточной аттестации по дисциплине «Информационные системы в управлении» является реферат. При этом система текущего и рубежного контроля строится по балльно-рейтинговой модели, а итоговую оценку или допуск к экзамену студенты получают в качестве накопительной рейтинговой оценки.
В технологической карте дисциплины выделены все формы текущего и рубежного контроля, каждая из которых оценивается определенным количеством баллов (в диапазоне «минимум – максимум»).
Возможно начисление бонусных и штрафных баллов. К неудовлетворительной оценке в сочетании с рейтинговым штрафом приравниваются сдача текста учебного задания, позаимствованного из Интернета или из коллекции учебных заданий прошлых лет, сдача двумя и более студентами идентичного текста учебного задания; рейтинговые бонусы предусматриваются при демонстрации студентами в ходе семестра углубленного знания учебного и дополнительного материала, творческого, инициативного и дисциплинированного отношения к учебному процессу.
Технологическая карта включает базовую и дополнительную части. В базовой части приводится расчет рейтинговой оценки тех учебных заданий и контрольных процедур, которые выполняются студентами в течение семестра.
Дополнительные требования для студентов, отсутствующих на семинарах: подготовка реферата по пропущенной теме на практических занятиях и семинарах, представление конспектов пропущенных лекций.
Форма прохождения промежуточной аттестации: реферат