- •Зарождение и развитие журналистики: краткий исторический экскурс
- •Журналистика как вид деятельности
- •Участие в журналистике в реализации потребностей общества
- •Социальные роли журналистики
- •Массово-информационная природа журналистики
- •Качество массовой информации
- •Организационно-творческое начало проф. Деятельности журналиста
- •Общее квалификационное требование, предъявляемое к журналисту
- •Требования к журналисту
- •Индивидуальные требования, предъявляемые к журналисту
- •Специализация в журналистике. Виды индивидуальной творческой деятельности
- •Типология сми
- •Социальные институты в государстве: роль, особенности, задачи
- •Журналистика, как самостоятельный соц. Институт
- •Внутренние и внешние проблемы и противоречия 4 власти
- •Социальные типы журналистики тенденции их правления
- •Информационная безопасность в сфере сми
- •Условия и факторы функционирования свободы журналистики
- •Юридический аспект свободы журналистики
- •Регламентация свободной журналистики в рф
- •Цели и вытекающие из них задачи – основа успешности сми
- •Уровень воздействия на аудиторию
Цели и вытекающие из них задачи – основа успешности сми
Степень успешности любого из СМИ зависит от умения сформулировать цели. Они должны быть четко прописаны в редакционном уставе СМИ. Совокупность целей – стратегия любого СМИ. Содействие реализации этих целей – борьба с безработицей, работающим – достойную зарплату, населению – условия для здорового образа жизни, достойное медицинское обслуживание. В рамках каждой цели формируются задачи. Задачи – конкретные темы. Темы прописаны в редакционных планах. Различают следующие редакционные планы:
-
Перспективный(может составляться на год, центральные темы)
-
Квартальный ( в нем уточняется перспективный план)
-
Месячный план
-
Оперативный план (недельный, уже совершенно точный план)
Уровень воздействия на аудиторию
Умелая, продуманная постановка целей. Выверенные вопросы аудитории на информацию ориентированны на конечный результат. Уровень конечного результата – своеобразные КПД СМИ.
КПД может быть:
-
Предельно успешным
-
Успешным ( не менее 50%)
-
Минимально успешным (не более 50%)
-
Неуспешным (0%)
Как выявляется КПД?
Понятие успешность/неуспешность исследователи связывают с понятием воздействия материала на потребителя информации. Например, Прохоров воздействие делит на 4 варианта
-
Функциональное воздействие (когда поставленная задача более или менее реализована 50% положительно повлияв на аудиторию)
-
Не функциональное воздействие (возможен положительный результат, который не предлагал журналист)
-
дисфункциональное воздействие (результат, противоположный желаемому журналиста)
-
Афункциональное воздействие (когда нет никакого результата) КПД 0%
Творческая деятельность любого журналиста должна быть нацелена на функциональные результаты. Залог успешности – компетентность автора:
-
Журналист знает тему
-
Взять из нее нужные факты
-
Выбор соответствующей формы материала
-
Композиционно выстроить
-
Стиль, язык
-
Нацеленность выводов
Конструктивный подход
На практике в основу людей из тем ложится какая-либо ситуация (события, явления)
Ситуации:
-
положительные
-
критические
-
проблемные
-
смешанные
Ситуация – конкретные действия людей.
Действенность журналистики
Опираясь на то, что сказано выше, действенность – участие СМИ в поиске конструктивных решений.
По Прохорову действенность – это выполнение непосредственно организаторских функций. Предшествует результативности начало действенности – рождение мысли о теме. Привлечение журналистики к разработке темы.
Результативность журналистики
Результативность – это степень достижения журналистикой цели, соответствующей потребностям общества. Когда материал конкретно помог исправлять какое-либо положение, повлияв на людей.
Эффективность журналистики
Эффективность – более широкое понятие нежели действенность и результативность. Проблемы эффективности Прохоров рассматривает под углом влияния любого из журналистских материалов на массовую аудиторию. Под эффективностью мы рассматривали следующее:
-
из прочтении материала читатели приобрели новые значения
-
под воздействием прочитанного у кого-то изменились взгляды
-
после прочтения материала появились новые стремления у людей
-
материал воззвал к необходимости что-то уточнить
-
материал расширял представление о чем-то
-
материал было очень приятно читать
Мотивы и факторы эффективности
Исследователи делят эффективность на мотивы и выделяют следующее:
-
ориентационный (в разных проявлениях, смысл факторов, их связь)
-
престижный (формирование уважения к чему-либо)
-
утилитарный (получение полезной информации для своей профессиональной деятельности)
-
рекреативный (связь с отдыхом, с развлечением)
-
культурно-развивающий (что-то новое приобрели для себя познавательный мотив, расширение представления о чем-либо)
-
мотив установления контактов
Факторы (рождаются на стыке парадокса – с одной стороны журналист обязан удовлетворить потребность аудитории, прислушиваться к ее интересам и запросам, с другой – журналисту всегда надо быть впереди аудитории, вести ее за собой)