Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Лекции_1 / Ч.1-Т.1-5(ДКБ-з.о).doc
Скачиваний:
55
Добавлен:
18.03.2016
Размер:
269.31 Кб
Скачать

2.2. Неполноценные деньги

В ходе эволюции человечества, особенно в 19-20 веках, полноценные деньги как элемент производственных отношений постепенно стали приходить в противоречие с производственными силами. Из-за всё большего отставания добычи золота от потребностей экономического оборота стало труднее его обеспечивать за счёт дорогостоящих золотых монет. Ценность золота повышалась, и его стало неудобно использовать при мелких сделках. Поэтому стали складываться предпосылки для перехода к новой форме денег – неполноценным деньгам, то есть заменителям денег или знака денег.

Переход к неполноценным деньгам произошёл под воздействием двух экономических законов:

  1. закона соответствия производственных отношений характеру и уровню развития производительных сил;

  2. закона экономии общественного труда, требующего экономии издержек денежного оборота, повышения надежности, удобства и скорости движения денег.

Соответственно предпосылками перехода к неполноценным деньгам явились:

  • объективный процесс вытеснения полноценных денег неполноценными из-за их мимолетного использования (то есть постоянного изменения владельца) и приобретения статуса символических денег в качестве «посредника» в процессе обращения;

  • развитие кредитных отношений;

  • использование государством неполноценных (бумажных) денег для покрытия своих расходов и властной силой узаконивающих их;

  • рост потребности в деньгах в связи с бурным развитием товарно-денежных отношений.

Неполноценные наличные деньги

Наиболее распространенная классификация неполноценных денег определена по двум видам – наличные и безналичные.

Неполноценные наличные деньги имеют достаточно длительную историю из-за многих объективных аспектов:

  • стирание монет и постепенное расхождение их номинала с реальной стоимостью;

  • сознательная порча монет государством, то есть снижение их золотого (серебряного) содержания для получения дополнительного дохода;

  • выпуск бумажных денег с принудительным курсом для получения эмиссионного дохода (разность между номинальной стоимостью выпущенных бумажных денег и расходами на их изготовление).

Введение государством бумажных денег сначала сопровождалось беспрепятственным и неограниченным их приёмом наряду с золотыми деньгами. То есть можно было по установленному государством курсу разменять бумажные деньги на золотые монеты, что придавало бумажным деньгам значимость в пределах страны. Это вызывало доверие к бумажным деньгам со стороны населения и породило их широкое применение, что было более удобно по сравнению с применением золотых монет.

Однако, при эмиссии денег государства нередко нарушали главное условие их устойчивости – размен на золото согласно объявленному курсу. Это было связано с многочисленными войнами и революциями, которые требовали больших расходов и, соответственно, большим выпуском бумажных денег, что приводило к их обесценению, увеличению потребности в золоте, потерей доверия к ним населения.

Таким образом, бумажные деньги, возникшие как бумажные знаки, то есть представители золота и серебра, наделенные принудительным номиналом, со временем перестали размениваться на металл и постепенно стали соответствовать своему названию, превратившись в листочки бумаги, подкрепляемые только властной силой государства с устанавливаемым им курсом. Далее с преобразованием банковской системы, в частности, монополизацией со стороны государства (в лице Центрального Банка) выпуска другого вида неполноценных наличных денег – банкнот, к настоящему времени эмиссия бумажных денег прекратилась. Исключение составляют лишь отдельные страны, например США, где эмитируются казначейские билеты. Финансирование государственных расходов теперь осуществляется за счет выпуска государственных облигаций и казначейских векселей. Иными словами, произошла трансформация бумажных денег в один из видов «квазиденег» - государственные ценные бумаги.

Соседние файлы в папке Лекции_1