Методические рекомендации

по оформлению отчета о проделанных исследованиях в рамках дисциплины

«Начертательная геометрия. Инженерная графика»

для студентов специальности 20.03.01 «Техносферная безопасность»

1. Цель и задачи исследовательской работы студента

Исследовательская работа студента представляет собой самостоятельное изучение одной из научно-практических тем дисциплины, подкрепленное практическим элементом. Работа выполняется студентом единолично или в составе группы под руководством преподавателя по разработанному графику. Тема исследований выбирается из списка тем, предложенных к разработке (Приложение 1), однако, по согласованию с преподавателем, может быть реорганизована согласно направлению научных интересов студента, в рамках изучаемой дисциплины или на стыке ее со смежными.

Следует отметить, что исследовательская работа не является написанием реферата, при котором студент изучает готовый текст и должен продемонстрировать только умение выделять в нем главное, видеть проблемы, а также пути и способы их решения, используемые автором (или авторами). Научные исследования – наиболее самостоятельная разновидность студенческих работ, подготавливающая студента к ступени дипломирования по принципу тренинга. Поэтому, требования к выполнению исследований и оформлению доклада направлены на приобретение компетенций, позволяющих осознанно накапливать и использовать знания умения и навыки в области самостоятельного творчества. Работа может не содержать элементов новизны, но должна отличаться всесторонним изучением исследуемой темы по различным источникам, включая сети Интернет, грамотно и лаконично изложенными выводами, возможно, с разных точек зрения и предложениями по практическому использованию установленных фактов или подготовленных материалов. Полезно показать значение работы для кафедрального плана научно-исследовательской работы.

Самостоятельная работа выполняется студентом в несколько этапов, каждый из которых характеризуется своими особенностями и требует творческого подхода к реализации. Предусмотрены следующие основные этапы самостоятельной работы:

1. выбор темы исследования.

2. обоснование востребованности темы проекта.

3. Наличие необходимых навыков.

4. анализ библиографических материалов по заданной теме.

5. разработка структуры работ по раскрытию темы.

6. подготовка отдельных элементов доклада (текстовых фрагментов, таблиц, графиков, диаграмм, схем, рисунков, фото- и видео-материалов), наработанных в процессе исследований, в электронном виде.

7. подготовка списка информационных ресурсов.

8. выполнение чернового варианта доклада.

9. подготовка окончательного варианта доклада.

10. создание компьютерной презентации.

11. выступление с сообщением о проделанной работе перед соответствующей аудиторией.

В процессе выполнения указанных задач преподаватель обращает внимание на умение студента работать с реальными материалами, научной и популярной литературой, навыки логического мышления, культуру письменной речи, организацию и оформление доклада и презентации.

В случае выполнения исследовательской работы коллективом студентов, преподаватель оценивает характер распределения работ в группе и, при необходимости, оказывает помощь.