- •Понятие потребностей
- •Основные теории и классификации потребностей
- •Иерархия потребностей (ступени развития) по а. Маслоу. Сущность теории потребностей а. Маслоу. Характеристики основных потребностей человека
- •Условия и факторы, влияющие на способ и эффективность удовлетворения потребностей.
- •Помощь пациенту в удовлетворении потребностей в безопасности
- •Помощь пациенту в удовлетворении социальных потребностей
- •Роль медицинской сестры в восстановлении и поддержании независимости пациента в удовлетворении потребностей
- •Помощь пациенту в удовлетворении потребностей в самоуважении и уважении
- •Роль медицинской сестры в оздоровлении образа жизни
- •Потребности человека в психологической помощи
Условия и факторы, влияющие на способ и эффективность удовлетворения потребностей.
Чтобы жить в гармонии с окружающей средой, человеку надо постоянно удовлетворять свои потребности:
соблюдать здоровый образ жизни;
жить в гармонии с социальным и культурным окружением;
повышать материальные и духовные ценности.
Переход любой потребности в действия или поступки сопровождается изменением в психоэмоциональной, познавательной, психомоторной сфере человека и зависит от свойств личности, возраста человека, уровня его образования и способности осознать дефицит чего-либо.
Потребности влияют на переживания, волю человека, формируют направленность личности. Доминирующая потребность подавляет остальные потребности, определяет основное направление деятельности человека. Человек сознательно регулирует потребности и этим отличается от животных.
Регулируя потребности, необходимо учитывать внешние факторы.
К внешним факторам, от которых зависит степень удовлетворения потребностей, относятся условия окружающей Человека среды.
К факторам которые изменить нельзя, относятся возраст, пол человека, наследственность. Факторы риска, влияющие на образ жизни человека могут привести к нарушению удовлетворения потребностей. К ним относятся; экология, гиподинамия, избыточный вес, вредные, привычки, стрессовые ситуации и другие, которые можно сгруппировать следующим образом.
Сферы
|
Значение для здоровья, примерно в %
|
Группы факторов
| ||
1 |
2 |
3 | ||
Образ жизни |
49-53 |
Курение, употребление алкоголя Потребление наркотикой Злоупотребление лекарствами Отказ от приема лекарственных средств Вредные условия труда Стрессовые ситуации Несбалансированное питание Адинамия, гиподинамия Плохие материально-бытовые условия - неполная семья Одиночество Низкий образовательный и культурный уровень Чрезмерно высокий уровень урбанизации | ||
Генетика, биология человека |
18-22 |
Предрасположенность к наследственным болезням Предрасположенность к дегенеративным болезням | ||
Внешняя среда, природно-климатические условия |
17-20 |
Загрязнение воздуха концерагенами Загрязнение воды Загрязнение почвы Резкие смены атмосферных явлений | ||
Здравоохранение |
8-10 |
Неэффективность профилактических мероприятий Низкое качество медицинской помощи Несвоевременность медицинской помощи |
Помощь пациенту в удовлетворении потребностей в безопасности
Потребности |
Сестринские вмешательства при удовлетворении нарушенной потребности |
В надежности |
Опустить кровать на максимально низкий уровень. Рекомендовать вставать и передвигаться с помощью медсестры или родственников. Обучить пациента пользоваться палочкой при ходьбе |
В защите |
Определить состояние зависимости пациента от окружающих факторов, вызывающих проблемы в отношении поддержания безопасности окружающей сферы. Обучить пациента, и его родственников мерам поддержания безопасности окружающей среды. Помочь вырабатывать адекватное отношение пациента к проблемам, которые невозможно решить |
В крове |
При выписке из стационара необходимо убедится, что у пациента есть дом. Если пациент лишен крова, побеспокоится о направлении пациента в дом для инвалидов и стариков. |
В одежде
|
Определить физические и умственные способности пациента Помочь пациенту одеваться и раздеваться. Поощрять желание пациента в самоуходе, в одевании и снятии одежды. |