Указания по орг-ции СРС ЭТ(методичка)
.pdfФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«КАЗАНСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А.Н. ТУПОЛЕВА-КАИ»
Институт экономики, управления и социальных технологий кафедра Экономики и управления на предприятии
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
ПРИ ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ
«Экономика труда»
Ведущий преподаватель дисциплины проф. Надреева Л.Л.
Казань 2014
Введение
Самостоятельная работа студента – это процесс активного целенаправленного приобретения и освоения им новых для него знаний, выработки навыков и умений без непосредственного контакта с преподавателем.
Самостоятельная работа является не только способом углубления и закрепления знаний, умений и навыков, полученных студентами во время аудиторных занятий, но средством развития способностей к самостоятельному освоению новых знаний за рамками учебного материала аудиторных занятий.
Следовательно, базовое содержание самостоятельной работы (базовая СРС) - это проработка лекционного материала, методических пособий и рекомендованной литературы, а также поиск новых источников информации по тематике аудиторных занятий. Дополнительные источники информации студенты выбирают сами, пополняя полученные на лекциях и лабораторных работах знания и навыки сведениями, собранными самостоятельно в учебной, нормативно-справочной, научной литературе и интернет - публикациях. Самостоятельно найденные источники используются при выполнении дополнительной СРС.
К дополнительной СРС по дисциплине «Управление персоналом промышленного предприятия» относится подготовка к экзамену.
1. Обязательные и рекомендуемые формы базовой самостоятельной работы студента (БСРС)
Для достижения учебных целей дисциплины студентам установлены или рекомендуются следующие виды самостоятельной работы (СРС):
1.1.Обязательное регулярное прочтение и осмысление материалов предшествующих лекций (в том числе по рекомендованной литературе) накануне очередной лекции.
1.2.Обязательное регулярное прочтение и осмысление материалов тем теоретического курса, вынесенных на самостоятельную проработку по рекомендованной и дополнительно подобранной литературе.
Качество выполнения этих форм СРС оценивается и регистрируется преподавателем в системе балльно-рейтинговой оценки при проведении опроса перед выполнением лабораторной работы, проверке выполнения задания, регулярном (три раза в семестр) промежуточном тестировании.
1.3. Для наиболее активных студентов рекомендуется инициатива по подготовке реферативных обзоров или выполнению учебно-научных исследований по проблематике курса.
2.Информационно-методическое обеспечение самостоятельной работы. Вопросы и задания для домашней работы.
Теоретические вопросы, вынесенные на самостоятельную работу
№ |
Наименование темы |
Самостоятельная работа |
Кол-во часов |
п/п |
студента |
|
|
|
|
||
1 |
Предмет экономики |
1. Подготовка: |
|
|
труда. Труд как основа |
- к дискуссии по |
|
|
жизнедеятельности |
вопросам темы. |
|
|
человека и общества |
- Самостоятельное |
|
|
|
изучение следующих |
|
|
|
вопросов темы: |
|
|
|
- Развитие научной |
|
|
|
мысли в области |
|
|
|
экономики труда |
|
|
|
- Роль труда в развитии |
6 |
|
|
человека и общества |
|
|
|
|
|
|
|
- Нормативно-правовые |
|
|
|
акты по труду |
|
|
|
- Формы проявления |
|
|
|
труда |
|
|
|
- Классификация видов |
|
|
|
труда |
|
|
|
- Содержание труда и |
|
|
|
характер труда |
|
|
|
|
|
2 |
Производительность и |
Подготовка: |
|
|
эффективность труда |
- к дискуссии по |
|
|
|
вопросам темы. |
|
|
|
Самостоятельное |
|
|
|
изучение следующих |
|
|
|
вопросов темы: |
|
|
|
- Методы измерения |
4 |
|
|
производительности |
|
|
|
труда, достоинства и |
|
|
|
недостатки методов |
|
|
|
измерения |
|
|
|
производительности |
|
|
|
труда, сфера их |
|
|
|
применения |
|
|
|
- Виды трудоемкости |
|
|
|
- Соотношение темпов |
|
|
|
роста |
|
|
|
производительности |
|
|
|
труда и средней |
|
|
|
заработной платы |
|
|
|
- Классификация |
|
|
|
резервов роста |
|
|
|
производительности |
|
|
|
труда |
|
|
|
|
|
3 |
Демографическая |
1. Подготовка: |
|
|
основа формирования и |
-к дискуссии по |
|
|
функционирования |
вопросам темы |
|
|
рынка труда. Рынок |
- самостоятельное |
|
|
труда и его модели. |
изучение следующих |
|
|
|
вопросов темы: |
|
|
|
- Трудовой потенциал |
|
|
|
человека |
|
|
|
- трудовой потенциал |
|
|
|
предприятия |
5 |
|
|
- Трудовой потенциал |
|
|
|
общества |
|
|
|
- Функции рынка труда |
|
|
|
- Элементы рынка труда |
|
|
|
- Модели рынка |
|
|
|
- Цели и направления |
|
|
|
политики регулирования |
|
|
|
рынка труда |
|
|
|
|
|
4 |
Занятость населения и |
1. Подготовка: |
|
|
безработица. |
- самостоятельное |
|
|
Государственная |
изучение следующих |
|
|
политика в области |
вопросов темы: |
|
|
занятости |
- Виды государственной |
|
|
|
политики в области |
6 |
|
|
занятости, их |
|
|
|
|
|
|
|
содержание |
|
|
|
- Инструменты |
|
|
|
реализации активной |
|
|
|
политики занятости |
|
|
|
реализации |
|
|
|
- Инструменты |
|
|
|
реализации пассивной |
|
|
|
политики занятости |
|
|
|
- приоритетные |
|
|
|
направления работы |
|
|
|
служб занятости |
|
|
|
- Виды безработицы |
|
|
|
- Уровень безработицы |
|
|
|
- Взаимосвязь |
|
|
|
безработицы с |
|
|
|
инфляцией |
|
|
|
|
|
5 |
Организация труда |
1. Подготовка: |
|
|
|
самостоятельное |
|
|
|
изучение следующих |
|
|
|
вопросов темы: |
|
|
|
- Элементы организации |
|
|
|
труда |
|
|
|
- Направления |
|
|
|
совершенствования |
|
|
|
организации труда |
|
|
|
-Классификация рабочих |
|
|
|
мест |
6 |
|
|
- Характеристика |
|
|
|
организации рабочих |
|
|
|
мест |
|
|
|
- Обслуживание рабочих |
|
|
|
мест |
|
|
|
- Социально- |
|
|
|
экономическая |
|
|
|
эффективность |
|
|
|
мероприятий по |
|
|
|
организации труда |
|
6 |
Нормирование труда |
1. Подготовка: |
|
|
|
самостоятельное |
|
|
|
изучение следующих |
|
|
|
вопросов темы: |
|
|
|
- Особенности |
4 |
|
|
нормирования труда |
|
|
|
|
|
|
|
различных категорий |
|
|
|
работников |
|
|
|
- Отличие понятий |
|
|
|
нормы и нормативы |
|
|
|
- Метод моментных |
|
|
|
|
наблюдений |
|
|
|
|
- Зарубежные и |
|
|
|
|
отечественные системы |
|
|
|
|
микроэлементного |
|
|
|
|
нормирования труда |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Сущность,содержаниеи |
2. |
Подготовка: |
|
|
функциизаработной платы. |
-к дискуссии по |
|
|
|
Организацияоплатытрудана |
вопросам темы |
|
|
|
предприятии |
- самостоятельное |
|
|
|
|
изучение следующих |
|
|
|
|
вопросов темы: |
|
|
|
|
- экономическое |
|
|
|
|
содержание и |
|
|
|
|
взаимосвязь понятий |
|
|
|
|
«заработная плата», |
|
|
|
|
«цена труда», |
6 |
|
|
|
«стоимость рабочей |
|
|
|
|
силы» |
|
|
|
|
- Система доплат и |
|
|
|
|
надбавок |
|
|
|
|
- Оплата труда при |
|
|
|
|
контрактной системе |
|
|
|
|
найма |
|
|
|
|
- Бестарифная система |
|
|
|
|
оплаты труда |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Планирование труда на |
3. |
Подготовка: |
|
|
предприятии |
-к дискуссии по |
|
|
|
|
вопросам темы |
|
|
|
|
- самостоятельное |
|
|
|
|
изучение следующих |
|
|
|
|
вопросов темы: |
5 |
|
|
|
- методы планирования |
||
|
|
|
||
|
|
средств на оплату труда |
|
|
|
|
- разработка планового |
|
|
|
|
баланса рабочего |
|
|
|
|
времени |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Уровень и качество |
4. |
Подготовка: |
|
|
жизни населения |
-к дискуссии по |
6 |
|
|
|
вопросам темы |
||
|
|
|
||
|
|
- самостоятельное |
|
|
|
изучение следующих |
|
|
|
вопросов темы: |
|
|
|
- Показатели оценки |
|
|
|
уровня жизни населения |
|
|
|
- Концепции уровня |
|
|
|
жизни |
|
|
|
- Расчет ИРЧП. |
|
|
|
Особенности ИРЧП в |
|
|
|
России |
|
|
|
- |
|
|
|
|
|
10 |
Доходы населения. |
5. Подготовка: |
|
|
Государственное |
-к дискуссии по |
|
|
регулирование доходов |
вопросам темы |
|
|
населения |
- самостоятельное |
|
|
|
изучение следующих |
|
|
|
вопросов темы: |
|
|
|
- Структура доходов |
|
|
|
- Неравенство в доходах |
|
|
|
- Социально- |
6 |
|
|
экономические |
|
|
|
|
|
|
|
последствия бедности в |
|
|
|
России |
|
|
|
- Основные направления |
|
|
|
политики российского |
|
|
|
государства, |
|
|
|
направленные на |
|
|
|
преодоление бедности |
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
54 |
3. Информационно-методическое обеспечение самостоятельной работы
1.1Тема «Предмет экономики труда. Труд как основа жизнедеятельности человека и общества»
Литература:
1.Мазин А.Л. Экономика труда: учеб. пособие для студентов вузов – М.:
ЮНИТИ-ДАНА, 2007. Глава 16
2. Рофе А.И. Экономика труда М.: Кнорус, 2010. Раздел 1, глава 2, 3.
Вопросы для самопроверки
1.Укажите основные формы проявления труда.
2.Назовите задачи курса «Экономика труда».
3.В чем различие в подходах к содержанию курса у западных и отечественных экономистов?
4.Какие нормативно - правовые акты по труду вы знаете?
Задания для самостоятельной работы:
Характеристика этапов развития экономики труда. Характеристика многоуровневого строения экономики труда.
Характеристика взаимосвязей экономики труда с другими дисциплинами. Характеристика основных этапов развития науки о труде в мире и России. Систематизация основных теорий и концепций современной экономики труда. Характеристика наиболее актуальных проблем в сфере труда.
Эссе, рефераты:
Изменение подходов к определению роли живого труда в экономике. Развитие науки о труде в мире и в России.
Теоретические и прикладные исследования Ф. Тейлора (А. Файоля, Г. Эмерсона, Ф. и Л. Гилбретов, Г. Форда, Э. Мэйо, Ж. Фридмана, А. Маслоу, А.К. Гастева, П.М. Керженцева, О.А. Ерманского, С.Г. Струмилина, А.В. Чаянова и др.), их вклад в развитие науки о труде
1.2 Тема « Производительность и эффективность труда»
Литература:
1.Мазин А.Л. Экономика труда: учеб. пособие для студентов вузов – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.
Глава 14
Вопросы для самопроверки
1.Дайте определение производительности труда
2.Какими показателями характеризуется эффективность труда
3.Назовите показатели производительности труда и методы их измерения.
4.Достоинства и недостатки методов измерения производительности труда
5.Классификация факторов и резервов роста производительности труда.
6.Взаимосвязь заработной платы и производительности труда
2.1Тема «Демографическая основа формирования и
функционирования рынка труда. Рынок труда и его модели»
1.Мазин А.Л. Экономика труда: учеб. пособие для студентов вузов – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.
Глава 1, 6
Вопросы для самопроверки
1.Сущность рынка труда
2.Функции рынка труда
3.Элементы рынка труда
4.Сегменты и модели рынка труда
2.2Тема «Занятость населения и безработица. Государственная политика занятости»
Вопросы для самопроверки
1.Основные виды занятости населения?
2.Основные направления государственной политики в области занятости населения?
3.Сущность безработицы?
4.Дайте характеристику видов безработицы: по причинам возникновения, по характеру проявления, по периодичности и продолжительности, показатели безработицы.
3.1 Тема «Сущность, содержание и значение организации труда. Элементы организации труда»
Литература:
1.Генкин Б.М. Организация, нормирование и оплата труда на промышленных предприятиях: Учебник для вузов.- М.: Норма, 2005.
Глава 1.
Глава 2, § 2.2
2.Бычин Б.В., Малинин С.В., Шубенкова Е.В. Организация и нормирование труда. Учебник для вузов / Под ред. Ю.Г. Одегова – М.: Издательство
«Экзамен», 2003. Глава 1, § 1.1- 1.5. Глава 2, § 2.1- 2.4 Глава 9, § 9.1 – 9.4. Глава 4, § 4.1 – 4.4. Глава 11, § 11.1 -11.2
3.Пашуто В.П. Организация и нормирование труда на предприятии: Учеб. пособие / В.П. Пашуто. 2-е изд., испр. и доп. – Мн.: Новое знание, 2002.
Глава 1, § 1.1- 1.3. Глава 5, § 5.1 - 5.2. Глава 3, § 3.1 – 3.5. Глава 2, § 2.1, 2.5. Глава 2, § 3.2. - 3.4.
4. Рофе А.И. Экономика труда М.: Кнорус, 2010. Раздел 3, глава 1.
Раздел 3, глава 3
.
1. Бычин Б.В., Малинин С.В., Шубенкова Е.В. Организация и нормирование труда. Учебник для вузов / Под ред. Ю.Г. Одегова – М.: Издательство
«Экзамен», 2003.
Задания и вопросы для самопроверки
1.Элементы организации труда?
2.В чем особенность современной концепции организации труда?
3.В чем состоит роль организации и нормирования труда в условиях рыночной экономики?
4.Каково содержание и направления организации труда на предприятии?
5.Как соотносятся понятия «организация труда», «организация
производства», «организация управления»?
6.Каковы важнейшие принципы организации и нормирования труда?
7.Какую роль играет нормирование труда на предприятии?
8.Как взаимосвязаны и взаимообусловлены организация и нормирование труда?
1.Охарактеризуйте понятия внутрипроизводственного разделения и кооперации труда.
2.Назовите основные формы разделения труда на предприятии и основные тенденции их развития.
3.Каковы важнейшие направления воздействия разделения труда на изменение его затрат?
4.Что такое границы разделения труда, какие они бывают?
5.Назовите условия, ограничивающие целесообразность и эффективность углубления и разделения труда.
6.Какие факторы обусловливают необходимость и целесообразность использования коллективной формы организации труда.
7.Какие существуют разновидности коллективной формы организации труда
8.Что такое совмещение профессий, каковы важнейшие условия его применения?