Тема 5: Вклад отечественных просветителей в развитие детской литературы XIX века

Вопросы для обсуждения:

1. Взгляды К.Д. Ушинского на детскую литературу и детское чтение. Педагогические взгляды.

2. Книги для детей «Родное слово», «Детский мир»:

а) строение книг;

б) тематика;

в) воспитательное и образовательное значение

3. Тематическое и жанровое многообразие произведений К.Д. Ушинского. ( анализ произведений)

4. Л.Н, Толстой о роли детской литературы в воспитании ребенка.

5. Работа писателя над «Азбукой» и «Новой азбукой». Анализ учебных книг Л.Н, Толстого. ( структура книг, тематика и т.д.)

6. Психологизм в раскрытии детских характеров, гуманистическая направленность рассказов Л.Н. Толстого о детях и для детей. Анализ произведений «Филиппок», «Косточка», «Птичка», «Корова», «Прыжок», «Акула», «Старый дед и внучек», «Лев и собачка», басня «Голубка и муравей» и других произведений по собственному выбору студента.

Литература

1. Егоров С.Ф., К.Д. Ушинский. М., 1987.

2. Зайденшнур Э. «Азбуке» Толстого 100 лет.// Начальная школа, № 1. 1973.

3. Зайцев В.И. Лев Толстой и дети. // Дошкольное воспитание, 1970. – №11,12.

4. Николаева В. О языке детских рассказов Л.Н. Толстого. В книге: о литературе для детей. Вып. 6, Л, 1961.

5. Педагогическое наследие К.Д. Ушинского в современной практике воспитания и обучения. – Киев – Одесса, 1980.

6. Романовский А.К., Барсук И.Я. Жизнь во имя будущего. – Киев, 1974.

+ основная литература по курсу и самостоятельный поиск

Тема 6: Традиции и новаторство природоведческой литературы

для детей

Вопросы для обсуждения:

1. Общая характеристика традиций природоведческой литературы для детей.

2. Многообразие жанров в творчестве В.В. Бианки. Анализ произведений: Лесная газета, Чей нос лучше, Хвосты, Лесные домишки и множество других.

3. Значение творчества В.В. Бианки в развитии советской научно-художественной природоведческой книги.

4. Содружество человека и природы в произведениях К.Г. Паустовского.

5. Е.Г. Чарушин о животных и природе – детям.

6. М.М. Пришвин и «мир тончайшей и светлой поэзии». Характеристика особенностей творческой манеры мастера, анализ произведений. ( Утята и ребята, Матрешки в картошке, Золотой луг, Кладовая солнца, Лисичкин хлеб и др.)

Литература

1. Вслух про себя. Книга 1. – М., 1975.

2. А. Ивич. Природа. Дети. Очерки. – М., 1975.

3. Г. Гроденский. Виталий Бианки. – М., 1966.

4. И. Зверев, Ю. Дмитриев. Мыслить экологически. В мире книг, № 7. – 1997.

5. Г.А. Ершов. Михаил Пришвин. Жизнь и творчество. – М., 1973.

6. И.А. Зотов. Человек и природа в творчестве М. Пришвина. – М., 1982.

Тема 7: Развитие литературной сказки в советской детской литературе

Подготовка докладов по следующим темам:

• Революция и сказка. Ю. Олеша «Три толстяка». Традиции и новаторство.

• Взаимоотношения человека и природы в сказах П.П. Бажова. ( анализ сборников)

• А.Н. Толстой и его сказки. «Сорочьи сказки»

• Сказка А.Н. Толстого «Приключения Буратино или золотой ключик».

• Правда и иллюзии страны Оз. О творчестве А. Волкова и его произведении «Волшебник изумрудного города» (с продолжениями).

• «Тысяча и одна ночь» на московских улицах. Б. Лагин «Старик Хоттабыч».

• Е. Шварц. Сказки для театра. Особенности переосмысления литературных сюжетов.

• Сказки В.П. Катаева. Быт и фантастика. («Цветик – семицветик», «Кувшинчик и дудочка», «Пень»).

• В. Каверин и «философия детства» в его сказках («Легкие шаги», «Аптека «Голубые шары», «Снегурочка» и т.д.).

• Маленькие человечки и серьёзные проблемы в сказках Н. Носова (трилогия о Незнайке, «Бобик в гостях у Барбоса»).

• Отражение многообразия детской жизни в сборниках произведений Н.Носова для детей.

• «Неправильный» герой в произведениях Э. Успенского.

• Г. Остер – поэт и сказочник.

Литература

1. Маршак С.Я. Воспитание словом. Статьи, заметки, воспоминания. – М., 1964.

2. А.И. Ивич. Воспоминание поколений. – М., 1969.

3. Е. Пермяк. Долговекий мастер. О жизни и творчестве Павла Бажова. – М., 1974.

4. И.П. Лупанова. Полвека. Советская детская литература. 1917 – 1967. – М., 1969.

5. И.П. Мотяшов. Мастерская доброты. Очерки современной детской литературы. – М., 1994.

6. М. Петровский. Книги нашего детства. – М., 1986.

7. С.Я. Маршак. Воспитание словом. Статьи, заметки, воспоминания. – М., 1964.