1.2. Цели и задачи учебной дисциплины

0. Цель преподавания дисциплины:

- вооружить магистрантов знаниями по актуальным вопросам методологии и методов современного исследования в социальной психологии;

Задачи изучения дисциплины:

- сформировать компетенции о методах научного социально-психологического исследования;

• сформировать представления об эволюции понятийного аппарата и теоретических построений в современной социальной психологии;

• выработать навыки выбора адекватного методологического подхода для доказательства научных закономерностей в психологии;

- развить культуру проведения научного социально-психологического исследования, навыки построения научных гипотез и поиска адекватных им методов и приемов исследования.

1.3. Место учебной дисциплины в системе подготовки специалиста

Учебная дисциплина «Методы социально-психологических исследований» является теоретической учебной дисциплиной, обеспечивающей совершенствование методологической подготовки магистрантов специальности 1 – 23 81 04 «Социальная психология» и выполняющей роль курса по подготовке их к написанию магистерской диссертации.

1.4. Связи с другими дисциплинами учебного плана

Учебная дисциплина «Методы социально-психологических исследований» связана с учебными дисциплинами «Актуальные проблемы современной социальной психологии», «Прикладная социальная психология»

1.5. Требования к компетентности (согласно образовательному стандарту специальности)

Требования к уровню освоения дисциплины:

В результате изучения дисциплины магистранты должны

знать:

- основные направления и проблемные области современной социальной психологии;

- основные традиции и школы в социальной психологии;

- методологические основания научного исследования в современной социальной психологии;

- методы и инструментарий социально-психологического исследования.

В результате изучения учебной дисциплины магистранты должны

владеть навыками:

- определения в методологических основаниях научного психологического исследования;

- анализа специфики различных подходов и логик построения научного психологического исследования;

- объяснительного моделирования анализируемой психологической феноменологии в социальной психологии;

- обеспечения методологической проработки научного психологического исследования в области социальной психологии;

- самостоятельного осознанного определения методологии и методов научного социально-психологического исследования.

Требования к компетенциям:

академическим:

- овладеть базовыми научно-теоретическими знаниями о методологии исследования в социальной психологии;

- освоить методику планирования, организации и проведения научного социально-психологического исследования;

- овладеть научно-теоретическими и практическими знаниями о методах социально-психологического исследования;

социально-личностным:

- укрепить знания об идеологических, морально-нравственных, социально-психологических ценностях, реализуемых в научном психологическом исследовании;

- укрепить способности к взаимодействию с членами малых групп, объединенных целью коллективного решения научно-практических задач;

профессиональным:

- владеть проблематикой научных исследований в современной социальной психологии;

- уметь выбирать адекватные проблеме клиента диагностические, исследовательские и интерпретационные методы;

- уметь отбирать психологический инструментарий согласно задачам практики взаимодействия с субъектами диагностики, коррекции и консультирования в области социальной психологии.