1.6. Формы и методы обучения и воспитания

Лекционные и практические занятия, контролируемая самостоятельная работа, индивидуальные и групповые воспитательные воздействия.

1.7. Рекомендации по организации самостоятельной работы магистрантов

Самостоятельная работа организуется в виде заданий по КСР к лекционным практическим занятиям и поисковых заданий по проблеме магистерской диссертации.

В соответствие с учебным планом на изучение учебной дисциплины отводится ___104________ часа, из них аудиторных – ___44___ часов.

(общее кол-во)

Примерное распределение аудиторного времени следующее:

• лекции – ____26_____ часа;

• практические занятия – ____18_____ часов;

• лабораторные занятия – ____-_____ часов;

• семинары – ___-______ часов.

2. Примерный тематический план

Номер раздела (темы, занятия)	Название раздела (темы, занятия)	Количество аудиторных часов
		лекции	практические занятия	лабораторные занятия	Семинары	управляемая (контролируемая) самостоятельная работа студента
1	2	3	4	5	6	7
1.	Тема 1. Научное исследование в современной социальной психологии: методологические парадигмы, виды, атрибуты, методы	4				6
2.	Тема 2. Соотношение количественных и качественных методов в современной социальной психологии	2	2			6
3.	Тема 3. Количественные методы в социальной психологии	2				4
4.	Тема 4. Качественные методы в социальной психологии	2	2			4
5.	Тема 5. Наблюдение и эксперимент в социальной психологии	2	2			4
6.	Тема 6. Интерактивные методы в социальной психологии	2	2			4
7.	Тема 7. Тестовые методы в социально-психологических исследованиях	2	2			6
8.	Тема 8. Праксиметрический (архивный) метод в социальной психологии	2	2			6
9.	Тема 9. Биографический метод в социальной психологии	2	2			6
10.	Тема 10. Контент-анализ в социально-психологическом исследовании	2	2			4
11.	Тема 11. Методы изучения групп в социальной психологии	2	2			4
12.	Тема 12. Метод экспертной оценки в социально-психологическом исследовании	2				6
		26	18			60

3. Содержание учебного материала

Тема 1. Научное исследование в современной социальной психологии: методологические парадигмы, виды, атрибуты, методы

Научное психологическое исследование как целенаправленный процесс познания. Признаки научного психологического исследования: целенаправленность, организованность, оснащенность, результативность. Основные методологические парадигмы в социальной психологии. Динамика изменения объекта и предмета исследования в истории психологии. Основные проблемные области социально-психологического исследования. Диалектика соотношения методологии и метода психологического исследования. Виды научных исследований в социальной психологии: по структуре и глубине, по содержанию результатов, по специализации исследователей, по предметно-объектной области, по цели. Атрибуты научного социально-психологического исследования: проблема, объект, предмет, цель, задачи, гипотеза. Методология научного социально-психологического исследования как особая теоретическая область знания. Современные классификации методов научного психологического исследования. Отечественная традиция в методологии научного социально-психологического исследования. Классификации методов исследования в современной социальной психологии. Эволюция исследовательских методологий в социальной психологии.