1.4. Связи с другими дисциплинами учебного плана

Учебная дисциплина «Прикладная социальная психология» связана с учебной дисциплиной «Актуальные проблемы современной социальной психологии», «Методы социально-психологических исследований».

1.5. Требования к компетентности (согласно образовательному стандарту специальности)

В результате изучения учебной дисциплины магистрант должен:

– знать:

- основные направления прикладных социально-психологических исследований;

- методологические основания прикладного социально-психологического исследования;

- методы и инструментарий прикладного социально-психологического исследования.

В результате изучения учебной дисциплины магистрант должен

– владеть навыками:

- определения методологических оснований прикладного социально-психологического исследования;

- организации и планирования прикладного исследования в зависимости от контекста его проведения;

- использования различных методов исследования для решения прикладных социально-психологических задач .

Требования к компетенциям:

академическим:

Магистрант должен:

• овладеть фундаментальными знаниями и практическими навыками для реализации прикладных социально-психологических исследований в различных областях;

• усовершенствовать навыки осуществления самостоятельной научно-исследовательской деятельности для решения прикладных задач социальной психологии;

социально-личностным:

Магистрант должен:

• сформировать ответственную позицию в отношении выбора теоретических оснований, методологии, методов прикладного исследования, при осуществлении интерпретации данных и распространении социально-психологических знаний;

• развить коммуникативные и личностные качества, необходимые для осуществления рефлексивного и ответственного исследования, ориентированного на совершенствование социальных отношений, осуществление качественной социально-психологической помощи целевой аудитории исследования;

профессиональным:

Магистрант должен:

• владеть навыками планирования, организации и внедрения прикладных социально-психологических исследований;

• уметь подготавливать научные отчеты, обзоры и публикации по результатам прикладных социально-психологических исследований;

• уметь осуществлять анализ социальных проблем и находить пути их решений с опорой на научные знания;

• уметь проводить психологическую экспертизу принимаемых решений в различных сферах управления и общественной практики;

• уметь разрабатывать и реализовывать программы социально-психологических инноваций.

1.6. Формы и методы обучения и воспитания

Лекционные и практические занятия, индивидуальная и групповая учебная работа.

1.7. Рекомендации по организации самостоятельной работы магистрантов

Самостоятельная работа организуется в виде заданий к практическим занятиям и поисковых заданий по проблеме магистерской диссертации.

В соответствие с учебным планом на изучение учебной дисциплины отводится _____212_____ часа, из них аудиторных – ___84___ часа.

(общее кол-во)

Примерное распределение аудиторного времени следующее:

• лекции – ____44_____ часа;

• практические занятия – ____40_____ часов;

• лабораторные занятия – ____-_____ часов;

• семинары – ___-______ часов.