- •Общая биология
- •Лекция №1
- •1. Биология как наука
- •2. Методы биологии
- •3. Основные концепции биологии
- •4. Уровни организации живого
- •5. Основные свойства живых систем
- •6. Современное определение живого организма и жизни
- •Лекция № 2
- •1. История изучения клетки
- •2. Основные положения клеточной теории (в современной трактовке)
- •3. Империи и царства живых организмов
- •4. Строение прокариотической клетки
- •Лекция № 3
- •1. Строение эукариотической клетки
- •Мембранные компоненты клетки:
- •Немембранные компоненты клетки:
- •2. Цитоплазматическая мембрана
- •3. Мембранные компоненты клетки
- •Лекция № 4
- •1.Немембранные компоненты клетки
- •Хромосомы
- •2. Основные различия между прокариотами и эукариотами, растительными и животными клетками
- •Лекция № 5
- •1. Способы и формы размножения
- •2. Формы бесполого размножения
- •3. Клеточный и митотический циклы
- •4. Митоз как механизм клеточного деления у эукариот
- •5. Биологическое значение митоза. Амитоз, эндомитоз, политения
- •Лекция № 6
- •1.Формы полового размножения
- •2. Мейоз, его фазы и стадии
- •Фазы мейоза:
- •3. Биологическое значение полового размножения и мейоза
- •4. Место мейоза в жизненном цикле организмов
- •5. Гаметогенез
- •Лекция № 7
- •1. Генетические эксперименты г. Менделя. Гибридологический метод
- •2. Моногибридное скрещивание. Первый и второй законы Менделя
- •3. Дигибридное скрещивание. Третий закон Менделя
- •4.Статистическая природа генетических закономерностей
- •5. Хромосомная теория наследственности
- •6. Генетические карты
- •Лекция № 8 Тема лекции: Основные закономерности изменчивости
- •1. Классификация типов изменчивости
- •2. Мутационная теория Де Фриза
- •Основные положения мутационной теории:
- •4. Классификация мутаций
- •Мутации по характеру изменения генотипа
- •Генеративные и соматические мутации
- •Классификация мутаций по адаптивному значению
- •Прямые и обратные мутации
- •5. Спонтанные и индуцированные мутации
- •6. Модификационная изменчивость
- •Свойства модификаций
- •7. Норма реакции
- •Лекция № 9
- •1. Обоснование необходимости сохранения биоразнообразия
- •I. Разнообразие видов и биологических сообществ должно быть сохранено
- •II. Преждевременное вымирание опуляций и видов должно быть предотвращено
- •III. Богатство экологических связей должно быть сохранено
- •IV. Эволюция должна продолжаться
- •V. Биологическое разнообразие имеет самостоятельную ценность
- •2. Уровни биоразнообразия
- •2.1. Видовое разнообразие
- •2.2. Генетическое разнообразие
- •2.3. Разнообразие сообществ и экосистем
- •3. Ключевые виды и ресурсы
- •4. Измерение биологического разнообразия
- •5. География расселения видов и их численность
- •6. Закономерности вымирания видов
- •7. Инвазивные виды
- •Причины инвазивности экзотических видов:
- •Инвазивные виды в водных местообитаниях
- •8. Категории сохранения видов
- •9. Сохранение на видовом и популяционном уровнях
- •9.1.Определение минимальной численности жизнеспособной популяции
- •9.2. Долгосрочный мониторинг видов и экосистем
- •9.3. Создание новых популяций
- •10. Стратегии сохранения e X s I t u
- •11. Охраняемые территории
- •Классификация охраняемых территорий
- •12. Сохранение природы и устойчивое развитие
- •Список использованных источников:
- •1. Биология с основами экологии : учебник/ под ред. А. С. Лукаткина. - м. : Академия. 2008. - 397 с. - (Высшее профессиональное образование. Естественные науки). - Библиогр.: с. 390-395
- •610000, Г. Киров, ул. Московская, 36, тел.: (8332) 64-23-56, http://vyatsu.Ru
7. Норма реакции
Норма реакции– это свойство данногогенотипаобеспечивать в определенных пределахизменяемость признака в зависимости от условий среды. Иначе говоря, этоамплитуда возможной изменчивости в реализациигенотипа.
Сущность модификационной изменчивости особенно хорошо видна на примере количественных признаков. Так, коровы одной породы в разных хозяйствах могут иметь разные удои – от 2 т до 5 т молока в год. В тех же хозяйствах животные другой породы могут иметь удои от 1 т до 3 т, т. е. иметь другую норму реакции, обусловленную взаимодействием другого генотипа с теми же условиями содержания и кормления. Следовательно, можно сказать, что ни у одной породы крупного рогатого скота не существует наследственного признака — удоя 2000 кг или 5000 кг молока в год; а существует лишь наследственно обусловленная норма реакции этого признака.
Разные признаки имеют разную широту нормы реакции. Выявить ее можно, помещая организмы в варьирующие условия существования. Примером могут служить опять – таки признаки крупного рогатого скота. Так, его окраска практически не изменяется ни при каких условиях, т. е. имеет однозначную норму реакции. Очень широкую норму реакции имеет молочная продуктивность, которая в сильной степени зависит от условий кормления и содержания. Промежуточное положение занимает такой признак, как процент жира в молоке. Он зависит от условий кормления, но в гораздо меньшей степени, чем величина удоев, и варьирует в меньших пределах.
У человека также можно назвать признаки, которые имеют однозначную норму реакции (группа крови, цвет волос и др.), и признаки, которые характеризуются широкой нормой реакции (рост, вес и др.).
Норму реакции наблюдать лучше всего у организмов с идентичными генотипами, например у вегетативно размножающихся растений и однояйцевых близнецов. В этом случае можно выявить норму реакции генотипа в наиболее «чистом» виде. Знание нормы реакции имеет большое значение в практике сельского хозяйства для получения высоких урожаев растений и высокой продуктивности животных при оптимальных условиях их содержания, при перенесении растений и животных в новые климатические районы и т.д.
Лекция № 9
Тема лекции: Биологическое разнообразие
План лекции:
1. Обоснование необходимости сохранения биоразнообразия
2. Уровни биоразнообразия
3. Ключевые виды и ресурсы
4. Измерение биологического разнообразия
5. География расселения видов и их численность
6.Закономерности вымирания видов
7. Инвазивные виды
8. Категории сохранения видов
9. Сохранение на видовом и популяционном уровнях
10. Стратегии сохранения e x s i t u
11. Охраняемые территории
12. Сохранение природы и устойчивое развитие
1. Обоснование необходимости сохранения биоразнообразия
Понятие “биоразнообразие” вошло в научный обиход в 1972 г. на Стокгольмской конференции ООН по окружающей среде.
Через двадцать лет, в 1992 г. в Рио-де-Жанейро во время Конференции ООН по окружающей среде и развитию была принята Конвенция о биологическом разнообразии, которую подписали более 180 стран, в том числе и Россия. Реализация Конвенции о биоразнообразии в России началась после ее ратификации Государственной Думой в 1995 г. В 2001 г. была принята Национальная стратегия сохранения биоразнообразия России, осуществляется поддержка национальных парков и заповедников, проводятся другие мероприятия.
Биологические сообщества, которые формировались миллионы лет, сейчас уничтожаются человеком. Никогда раньше за такой короткий период времени не вымирало такое количество видов. Эта драматическая ситуация усугубляется из-за быстрого увеличения численности населения и неравномерного распределения богатства в мире, когда ужасная нищета сохраняется во многих тропических странах, обладающих наибольшим разнообразием видов.
В 90-е годы возникла новая мультидисциплинарная наука - биология сохранения живой природы, которая преследует три цели: во - первых, изучить и измерить разнообразие живой природы; во-вторых, оценить влияние деятельности человека на биологические объекты; и в-третьих, разработать практические подходы к защите и востановлению биологического разнообразия.
Биология сохранения живой природы опирается на несколько общепринятых этических норм.