- •В. А. Лучников программирование на языках высокого уровня
- •Оглавление
- •Лабораторная работа № 1 выражения и операторы присваивания
- •Задание на лабораторную работу
- •Пример оформления работы
- •Задания на лабораторную работу № 1
- •Пример оформления работы
- •Задания на лабораторную работу № 2
- •Пример оформления работы
- •Int n; // целого типа
- •Задания на лабораторную работу № 3
- •Пример оформления работы Задание 1
- •Int n; // целого типа
- •Задание 2
- •Int a, a1, a2, k, n, s; //описание переменных
- •Int a, a1, a2, n, s; // целого типа
- •Задания на лабораторную работу № 4
- •Пример оформления работы
- •If (c In ['0'..'9']) Then {если очередной элемент - цифра}
- •Val(s,k,error); {преобразуем строку в число}
- •Задания на лабораторную работу № 5
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Лабораторная работа № 6 массивы
- •Задание на лабораторную работу
- •Пример оформления работы Задание 1
- •Int n, vector_min, vector_max, min, max, i_min, i_max; String input, text; // строк класса String
- •Задание 2
- •Int n, massiv_min, massiv_max, temp; // целого типа
- •Задания на лабораторную работу № 6
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Лабораторная работа № 7 подпрограммы
- •Задание на лабораторную работу
- •Пример оформления работы Задание 1
- •Задание 2
- •Задания на лабораторную работу № 7
- •Вариант 1
- •Вариант 15
- •Лабораторная работа № 8 файлы
- •Задание на лабораторную работу
- •Пример оформления работы Задание 1
- •Задание 2
- •Задания на лабораторную работу № 8
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Лабораторная работа № 9 рекурсия
- •Задание на лабораторную работу
- •Пример оформления работы Задание 1
- •Задание 2
- •Задания на лабораторную работу № 9
Задания на лабораторную работу № 4
Вариант 1
Задание 1
Задание 2
Задать
Вариант 2
Задание 1
Задание 2
Задать ,
Вариант 3
Задание 1
Задание 2
Задать ,
Вариант 4
Задание 1
Задание 2
Задать ,
Вариант 5
Задание 1
Задание 2
Задать ,
Вариант 6
Задание 1
Задание 2
Задать ,
Вариант 7
Задание 1
Задание 2
Задать ,
Вариант 8
Задание 1
Задание 2
Задать ,
Вариант 9
Задание 1
Задание 2
Задать ,
Вариант 10
Задание 1
Задание 2
Задать ,
Вариант 11
Задание 1
Задание 2
Алгоритм нахождения квадратного корня из положительного числа x
можно представить следующей рекуррентной последовательностью:
y0 = (x + 1)/2
yi = (yi-1 + x/yi-1)
(формула Герона Александрийского).
При заданном x определитьn-е приближение его квадратного корня.
Вариант 12
Задание 1
Задание 2
Алгоритм нахождения квадратного корня из положительного числа x
можно представить следующей рекуррентной последовательностью:
y0 = x
yi = yi-1 + ( x/yi-1 – yi-1 )/2
При заданном x определитьn-е приближение его квадратного корня.
Вариант 13
Задание 1
Задание 2
Алгоритм нахождения корня k-й степени из положительного числаx
можно представить следующей рекуррентной последовательностью:
y0 = x
yi = yi-1 + ( x/yk-1i-1 – yi-1 )/k
При заданном x определитьn-е приближение его корняk-й степени.
Вариант 14
Задание 1
Задание 2
Вывести рекуррентное соотношение для вычисления значения следующего выражения:
Вычислить значение этого выражения для заданного n.
Вариант 15
Задание 1
Задание 2
Вывести рекуррентное соотношение для вычисления значения следующего выражения:
Вычислить значение этого выражения для заданного n.
Вариант 16
Задание 1
f(x)=
Задание 2
Вывести рекуррентное соотношение для вычисления значения следующего выражения:
Вычислить значение этого выражения для заданного n.
Вариант 17
Задание 1
(-π<x<π)
f(x)=
Задание 2
Вывести рекуррентное соотношение для вычисления значения следующего выражения:
Вычислить значение этого выражения для заданного n.
Вариант 18
Задание 1
f(x)=
Задание 2
Вывести рекуррентное соотношение для вычисления значения следующего выражения:
Вычислить значение этого выражения для заданного n.
Вариант 19
Задание 1
f(x)=
Задание 2
Вывести рекуррентное соотношение для вычисления значения следующего выражения:
Вычислить значение этого выражения для заданного n.
Вариант 20
Задание 1
f(x)=
Задание 2
Вывести рекуррентное соотношение для вычисления значения следующего выражения:
Вычислить значение этого выражения для заданного n.
Лабораторная работа № 5
СТРОКИ
Тема. Программирование алгоритмов работы со строками.
Цель работы. Освоить основные алгоритмы работы со строками. Освоить методы тестирования программ.
Задание на лабораторную работу
Получить задание в соответствии с номером своего варианта.
Составить схему алгоритма решения задачи.
Написать код программы на языке Паскаль в среде Borland Pascal for Windows.
Осуществить компиляцию и отладку программы. Провести структурное тестирование программы (тестирование как белого ящика) – составить тестовые наборы для тестирования:
в нормальных условиях,
при граничных условиях,
при некорректных входных данных,
по критерию покрытия решений – результат проверки каждого условия принимал значение истина или ложь хотя бы один раз,
по критерию покрытия условий – все возможные результаты каждой логической операции в условиях были получены хотя бы по одному разу.
Получить результат.
Оформить отчет по лабораторной работе.