- •Силлабус «фармакология – 2»
- •Астана, 2015 Сведения о преподавателях:
- •Контактная информация:
- •Политика дисциплины:
- •Штрафные меры
- •Введение
- •Задачи обучения:
- •Конечные результаты обучения:
- •Пререквизиты и постреквизиты дисциплины:
- •Краткое содержание дисциплины
- •Тематический план лекций
- •Тематический план практических занятий
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Рекомендуемая литература:
- •Методы обучения и преподавания:
- •Критерии и правила оценки знаний:
- •I. Критерии оценивания устного опроса и решения ситуационных задач (Решение умс протокол № 1 от 28.08.2013г.)
- •Критерии оценивания письменного контроля практических занятий:
- •Критерии оценивания результатов контроля (кафедры):
Задания для самостоятельной работы студентов
№ |
Темы СРС |
Часы |
Задания |
|
Сердечно-сосудистая система |
|
|
1. |
Лекарственные препараты для профилактики внезапной сердечной смерти: современные гиполипидемические средства, антиагреганты и др. |
3 |
самостоятельная работа с учебной и дополнительной литературой, компьютерными обучающими программами, подготовка и защита тематических рефератов, презентаций, выполнение заданий в тестовой форме, подготовка таблиц, кроссвордов и др. |
2. |
Классификация основных антиаритмических препаратов: механизм действия, показания и противопоказания. |
3 |
самостоятельная работа с учебной и дополнительной литературой, компьютерными обучающими программами, подготовка и защита тематических рефератов, презентаций, выполнение заданий в тестовой форме, подготовка таблиц, кроссвордов и др. |
|
Дыхательная система |
|
|
1. |
Медикаментозная терапия респираторного дистресс-синдрома. |
3 |
самостоятельная работа с учебной и дополнительной литературой, компьютерными обучающими программами, подготовка и защита тематических рефератов, презентаций, выполнение заданий в тестовой форме, подготовка таблиц, кроссвордов и др. |
2. |
Особенности фармакотерапии патологии ДС у беременных, детей и стариков. |
3 |
самостоятельная работа с учебной и дополнительной литературой, компьютерными обучающими программами, подготовка и защита тематических рефератов, презентаций, выполнение заданий в тестовой форме, подготовка таблиц, кроссвордов и др. |
|
Эндокринная система |
|
|
1. |
Особенности дозирования препаратов инсулина у различных возрастных категорий. |
2 |
самостоятельная работа с учебной и дополнительной литературой, компьютерными обучающими программами, подготовка и защита тематических рефератов, презентаций, выполнение заданий в тестовой форме, подготовка таблиц, кроссвордов и др. |
2. |
Принципы фармакотерапии различных форм ожирения. |
2 |
самостоятельная работа с учебной и дополнительной литературой, компьютерными обучающими программами, подготовка и защита тематических рефератов, презентаций, выполнение заданий в тестовой форме, подготовка таблиц, кроссвордов и др. |
|
Пищеварительная система |
|
|
1. |
Фармакотерапия гастро-эзофагеальной рефлюксной болезни |
3 |
самостоятельная работа с учебной и дополнительной литературой, компьютерными обучающими программами, подготовка и защита тематических рефератов, презентаций, выполнение заданий в тестовой форме, подготовка таблиц, кроссвордов и др. |
2. |
Желчегонные средства растительного происхождения. |
3 |
самостоятельная работа с учебной и дополнительной литературой, компьютерными обучающими программами, подготовка и защита тематических рефератов, презентаций, выполнение заданий в тестовой форме, подготовка таблиц, кроссвордов и др. |
|
Мочеполовая система |
|
|
1. |
Современные принципы фармакотерапии ОПН |
3 |
самостоятельная работа с учебной и дополнительной литературой, компьютерными обучающими программами, подготовка и защита тематических рефератов, презентаций, выполнение заданий в тестовой форме, подготовка таблиц, кроссвордов и др. |
2. |
Лекарственная терапия мочекаменной болезни. |
3 |
самостоятельная работа с учебной и дополнительной литературой, компьютерными обучающими программами, подготовка и защита тематических рефератов, презентаций, выполнение заданий в тестовой форме, подготовка таблиц, кроссвордов и др. |
|
Опорно-двигательная система, кожа и придатки |
|
|
1. |
Токсические эффекты витамина Д. |
3 |
самостоятельная работа с учебной и дополнительной литературой, компьютерными обучающими программами, подготовка и защита тематических рефератов, презентаций, выполнение заданий в тестовой форме, подготовка таблиц, кроссвордов и др. |
|
Кроветворная система |
|
|
1. |
Основные принципы терапии ДВС-синдрома. |
2 |
самостоятельная работа с учебной и дополнительной литературой, компьютерными обучающими программами, подготовка и защита тематических рефератов, презентаций, выполнение заданий в тестовой форме, подготовка таблиц, кроссвордов и др. |
|
Нервная система |
|
|
1. |
Фармакотерапия неврогенных ком. |
3 |
самостоятельная работа с учебной и дополнительной литературой, компьютерными обучающими программами, подготовка и защита тематических рефератов, презентаций, выполнение заданий в тестовой форме, подготовка таблиц, кроссвордов и др. |
|
|
|
Всего: 36 часов |
Время консультаций преподавателей, согласно графику.
Время рубежного и итогового контролей согласно календарно-тематическому плану