2.2.Работа над эссе

Проблемные вопросы для написания эссе:

1.Выявить особенности Древнерусского государства и права

2. Выявить различия в формах государства и правовых системах различных государств на территории Руси периода политической раздробленности

3. Показать влияние самодержавия как национальной формы монархии на развитие русского права

4. Доказать, что Соборное Уложение является вершиной в развитии феодального права России

5. Выявить основные тенденции в развитии права Российской империи первой половины 19 века

6. Определить, имела ли место либерализация права в эпоху Екатерины Великой

7. Определить, отразился ли кризис российского абсолютизма на развитии российского права в первой половине 19 века

8. Выявить пробелы и противоречия в правовом обеспечении великих реформ в России во второй половине 19 века

9.Определимть форму правления в России начала 20 века

10.Выявить особенности правовой политики Временного правительства

Методические рекомендации по написанию эссе:

Эссе представляют собой самостоятельные размышления студента над предложенными вопросами. Как правило, вопросы носят проблемный характер, затрагивают сущностные аспекты развития российского государства и права на каждом историческом этапе, требуют от студента полного знания данной темы, умения аргументировать свою точку зрения, быть доказательным в ее изложении. Объем эссе – одна страница машинописного текста.

2.3.Работа над аннотацией

Умение аннотировать научную литературу является важным элементом формирования исследовательских навыков студентов. Студенту предстоит подготовить аннотации научных работ (одна по каждой теме курса) из списка дополнительной литературы, предлагаемой в учебно-методическом комплексе.

Аннотация представляет собой краткое обобщение содержания издания - монографии, научной статьи или книги.

Перед текстом аннотации должны быть указаны выходные данные: автор, название, место и время издания.

В аннотации необходимо:

- назвать основную тему статьи или книги

- показать, какие нормативно-правовые акты рассматривает автор

- обозначить, какие проблемы он анализирует

- указать, к каким выводам приходит

- выразить свое отношение к аннотируемой работе (дать ей оценку).

Объем аннотации – одна страница машинописного текста.

2.3.Работа над рефератами

Реферат – один из самых сложных видов самостоятельной работы студентов. Она предусматривает разработку плана и составление тезисов, помогающих раскрыть содержание проблемы. Из прочитанной литературы нужно заимствовать не буквальный текст, а важнейшие мысли, идеи, теоретические положения; важно высказывать собственные соображения по вопросам реферата.

Реферат требует самостоятельности в обобщении изученной литературы, умения структурировать материал и логически стройно его излагать. Необходимо также оценить различные точки зрения на исследуемую проблему и высказать о ней собственное мнение

Темы рефератов:

1.Теории и гипотезы происхождения Древнерусского государства

2.Генезис Древнерусского права

3. Золотая Орда как раннефеодальная монархия и ее правовая система.

4. Великое Княжество Литовское как сословная монархия и его правовая система.

5. Становление крепостного права в России.

6. Два кризиса русской государственности: опричнина и «Смутное время».

7. Юридическая природа крепостного права.

8. Взаимоотношения церкви и государства в ХV-ХVIII в.в.

9. Полицейское государство Петра Великого

10. Попытки правовых реформ в эпоху дворцовых переворотов.

11. Россия второй половины 18 века как дворянская империя

12. Законотворчество Екатерины Великой

13. М.М. Сперанский: государственная и юридическая деятельность.

14. Тюремная система в России в ХIХ в.

12. Юридическая природа крепостного права

13.Судебные реформы в России: исторический опыт и возможные перспективы

14. Законодательные памятники России пореформенного периода

15. Исполнительная и законодательная власть по Основным Государственным законам Российской империи 1906 года.

16. Проблема прав и свобод российских граждан в начале 20 века

Методические рекомендации по подготовке рефератов:

В качестве тем для рефератов предлагаются те аспекты развития российского государства и права, которые не освещаются на лекционных и практических занятиях. Каждый из студентов по своему выбору разрабатывает одну из предложенных тем и раскрывает ее на итоговом по каждому разделу занятии.